Dilluns, 21 de novembre de 2005

Temes a tractar:

Possibilitats de les TIC en l'àrea d'expressió artística (visual i plàstica): quelcom més que dibuixar.

Tasques no presencials:

Creació, pràctica i avaluació d'una activitat artística amb els alumnes: escollir el programari que es vulgui.

1.	Definir l’ús del processador de text a cada cicle: què han de saber fer al final de cada cicle.

2.	Revisió i comentaris sobre la sessió amb PT amb els alumnes.

3.	El diari personal de l’assessorament: seguiment de la seva elaboració.

4.	Revisió de la incorporació d’activitats a la programació general del curs.

5.	Què representa usar les TIC per treballar dins l’àrea d’educació visual i plàstica?

•	Escollir el programari adient per a cada activitat.
•	Ús de càmera digital, escàner…

6.	PRÀCTICA
•	Integració del Kid Pix i el PT per fer una postal de Nadal.
•	Els programes de tractament d’imatges que tenim a l’escola.

Feina a fer sense assessor:

•	Creació, pràctica i avaluació d'una activitat artística amb els alumnes: escollir el programari que es vulgui.
•	El diari personal de l’assessorament amb Power Point
•	Seguir omplint la graella d’activitats del curs.