Objectius de la webquest: l'escola de les cultures

 1. Des del punt de vista de la utilització de les TIC:

•  Introduir l'alumnat en la búsqueda d'informació a Internet amb una guia que li permeti una orientació dins de l'allau de materials que pot trobar sobre qualsevol tema, i que li faciliti uns criteris de cerca que després pugui aplicar en altres àmbits.
• Aprenentatge o aprofundiment de les eines: processador de textos, emmagatzematge i tractament de la  informació visual, de text i, si escau, de so, creació de carpetes, presentació de treballs...

2. Els que són més propis de l'àrea en què s'ha enquadrat aquesta activitat, és a dir, el coneixement d'alguns aspectes destacats de les formes de vida i cultura de diversos països que serveixen com a exemple.

 Els podeu consultar més especificats en l'enllaç següent -s'han extret els que tenen una relació més directa amb el currículum de l'àrea de coneixement del medi social i cultural per a l'ensenyament primari.

Metodologia

Pot ser diferent tenint en compte la disponibilitat material (nombre d'ordinadors, horaris, tipus de connexió...), com la personal (professorat i alumnat).

Des del meu punt de vista, una manera fàcil de treballar és que la classe es divideix en grups de dos alumnes per ordinador i que entre tot el grup classe es reparteixin tots els països que s'han d'estudiar.

Una vegada cada grup ha fet la seva cerca, s'ha de posar en comú a la classe. Es pot fer amb diferents formats que s'han pactat prèviament amb cada grup: PowerPoint, mural tradicional..., i l'exposició ha de generar un debat que ha de tenir un paper avaluador i motivador de l'intercanvi d'informació i d'opinió que l'alumnat s'hagi format sobre els diferents llocs, les seves característiques culturals i l'enriquiment que això suposa per a tothom.

Avaluació

L'avaluació es pot fer des de tres punts de vista:

• Formal: correspondria únicament a la presentació final del treball realitzat, correcció en els títols, igualar el tipus de lletra, imatges ben col·locades, portada amb les dades d'identificació...

• D'ús de les eines de navegació: saber escriure l'adreça de la pàgina inicial, entrar als enllaços, sortir-ne, anar endavant, enrere, aturar la descàrrega de la pàgina, seleccionar el text o la imatge que es vol copiar...

• Dels continguts curriculars: explicació del treball i la informació a la resta dels companys, assoliment de conceptes, idees..., també dels hàbits: treball en equip, apropament a les realitats que s'han conegut, interès per participar en l'activitat...

Què és una webquest?

Si voleu més informació sobre què és una webquest i les seves aplicacions didàctiques, podeu consultar les següents pàgines:

http://www.xtec.es/~cbarba1

http://www.xtec.es/semperse/rev0201/webquest.htm

Torna a la guia del professorat