El mes de maig proppassat, la International Organization for Standardization (ISO) va reconèixer el format de document obert (ODF) com a estàndard internacional per a l'intercanvi d'informació. A partir d'ara, s'anomena també ISO 26300 i gaudeix de reconeixement oficial, per la qual cosa, es pot exigir a les administracions públiques que l'emprin.
El format de document obert (ODT) és utilitzat per l'OpenOffice.org: una aplicació ofimàtica que acaba d'arribar a la versió 2.0 i que ja està traduïda al català. Us la podeu descarregar i la podeu instal·lar fàcilment des del web de Softcatalà. Podeu crear-hi documents dinàmics, analitzar dades, dissenyar presentacions atractives i elaborar dibuixos. L'OpenOffice.org 2.0.2 ha estat desenvolupat durant més de dos anys per la comunitat OpenOffice i es troba disponible per a sistemes Windows, GNU/Linux, Mac i Unix, de forma lliure (es pot accedir al codi font) i gratuïta, cosa que significa que el vostre alumnat el pot tenir d'una forma perfectament legal i sense exclusions.
Decidiu-vos i feu aquest petit pas a favor de l'extensió universal i sense traves del coneixement: passeu del format DOC, avanceu amb l'ODT!
La distribució Linkat és més que un sistema operatiu. Va farcida de materials pensats per a les aules, com ara programari específic: el JClic (creació d'activitats multimèdia i bliblioteca d'activitats de totes les àrees), l'Squeak (eina multimèdia de desenvolupament de continguts), el JCompris (conjunt de jocs educatius adreçats a l'alumnat més menut)... A la versió beta 2b, hi ha incorporades novetats:

Finalment, aquesta versió beta nova del Linkat inclou GeoGebra, un programa interactiu que combina geometria, àlgebra i càlcul, desenvolupat per Markus Hohenwarter, de la Universitat de Salzburg, com a recurs per a l'educació secundària. Ha rebut diversos premis i distincions d'àmbit internacional. L'autor va fer una conferència molt interessant a la seu central del Departament d'Educació i Universitats el 24 de maig passat, acte en què també es va presentar l'ajuda del programa traduïda al català, disponible en línia o en format PDF. Recordeu que disposeu de la GeoGebraWiki per compartir materials i d'un fòrum del GeoGebra en català acabat d'endegar. Feu-ne un tast!
El dijous 15 de juny, a les 19:00 h, Alfons Cornella, narrador de la innovació i responsable de la secció Perfils d'innovació de la XTEC, serà el protagonista de la tertúlia d'aquest mes d'Escola Catalana, la revista educativa d'Òmnium Cultural. Si voleu veure amb ulls nous i il·lusionats el panorama que obren les Tecnologies de Informació i la Comunicació (TIC) a l'àmbit educatiu, no us la deixeu perdre! Us explicarà mil i una històries que us convenceran que, amb les TIC, teniu un bon aliat a l'abast per fer la vostra feina amb més eficiència i més bons resultats.
El cicle es tanca i les PAU ja tornen a ser aquí. Des d'aquests enllaços, podeu accedir al calendari, a models d'anys anteriors d'exàmens i informació de les matèries i a l'espai en línia per arribar-hi en forma en les diverses assignatures: Posa't a prova.
Fins al 13 de juny, alumnat i professorat està convidat a presentar propostes per al disseny gràfic de la intranet de centre que s'està desenvolupant des del Departament d'Educació i Universitats.
Bo i mantenint els cursos adreçats a impartir coneixements informàtics bàsics i avançats, la programació del curs vinent vol posar l'èmfasi en dos aspectes que, des del Departament d'Educació i Universitats, es consideren claus: l'ús de les TIC en els desenvolupaments curriculars concrets i la difusió d'estàndards oberts i programes lliures.
Pel que fa al primer vessant, s'oferiran els cursos telemàtics següents:
Quant a la difusió d'estàndards oberts i programes lliures, per una banda, es faran cursos per familiaritzar-se amb dues produccions del Departament: la distribució GNU/Linux, Linkat, i la intranet de centres. Per l'altra, s'incidirà en la divulgació d'entorns virtuals d'aprenentatge col·laboratius, com ara el Moodle, i en el treball amb eines ofimàtiques lliures (processament de textos, full de càlcul, presentacions i bases de dades).
Finalment, la gestió academicoadministrativa també està present en el disseny de la formació 2006-2007 mitjançant l'oferta de cursos sobre el SAGA.
La inscripció als cursos serà de l'1 al 15 de setembre i hi podreu accedir des d'aquesta pàgina.
El dissabte 10 de juny, de 9:30 h a 19:00 h, teniu una cita amb el lema Entorns col·laboratius per aprendre: Comunitats Virtuals d'aprenentatge. Fins al dia 9 us podeu inscriure en línia en aquest punt de trobada per intercanviar experiències de treball col·laboratiu amb les TIC.
I encara una altra cita per no faltar-hi: el dissabte 17 de juny de 9,00 h a 14,00 h, a l'IES Antoni Comella de Granollers, l'AEIC organitza una jornada d'Instal·lació de la distribució educativa GNU/Linux LinKat. Us hi podeu inscriure fins al 14 de juny.
Diuen que al juliol ni dona (suposem que home, tampoc) ni cargol. I és que la saviesa popular ja ho sap enllà del temps: al juliol toca... escola d'estiu. Hi ha una oferta ben variada, tant en clau de geografia física com virtual. Penseu-hi!
Aquest ha estat el primer curs que us ha acompanyat el ButlleTIC, una publicació de la Unitat de Projectes TIC per a l'Educació del Departament d'Educació i Universitats, que rebeu via correu electrònic de la XTEC i que també podeu consultar en versió web. Esperem que us hagi ajudat a fer camí amb les TIC a l'aula. El mes d'octubre vinent hi tornarem a ser. Us agraïm la confiança i esperem els vostres suggeriments. Que tingueu unes bones i profitoses vacances!
El divendres 2 de juny es fa públic el veredicte de La Mostra d'audiovisuals. Podeu accedir a tots els treballs que han presentat els centres docents de Catalunya des d'aquesta pàgina. Hi trobareu moltes idees i les raons corresponents per dur els audiovisuals a les aules. I també la retransmissió del lliurament de premis.
Hi ha noms densos, plens de contingut, que només es poden arribar a entendre en boca dels qui els saben explicar amb l'autoritat de l'experiència contrastada. Per aquesta i d'altres raons, hem ideat l'espai d'econferència. Ara podeu gaudir dels arguments de Xus de Miguel, mestra d'educació infantil i primaria al CEIP Patronat Domènech, impulsora i coordinadora, a l'escola Patronat Domènech, de la incorporació a les aules de les relacions interpersonals com a objecte de reflexió i d'estudi: sentiments, resolució de conflictes, valors... Aneu-hi!
Al JClic, trobareu aquest paquet amb trenta-dues activitats sobre l'ecosistema marí. Si teniu interès a generar els vostres propis clics, en aquesta pàgina trobareu informació sobre com aprendre'n.
La Tierra a vista de satélite
Heus ací una proposta didàctica de gran abast pensada per conèixer el nostre planeta aprofitant els mitjans tecnològics del segle XXI. Teoria i activitats es combinen per contribuir a afaiçonar un coneixement transversal de la Terra. Des de fonaments de teledetecció fins a un viatge actualitzat de Phileas Fogg: tot serveix per ensenyar-nos els paisatges naturals i d'altres alterats per l'acció humana. Per acabar d'arrodonir aquesta producció, que va merèixer el segon premi del concurs del CNICE, els materials web s'acompanyen d'un guia didàctica en format PDF.
El Camp d'Aprenentatge Monestirs del Císter ens presenta una proposta didàctica per treballar el patrimoni pròxim de qualsevol època i funció mitjançant unes fitxes d'observació que analitzen edificis. Finalment, es fa una presentació del treball de camp realitzat.
El Museu Nacional de la Ciència i de la Tècnica de Catalunya
Des de la seva seu al Vapor Aymerich de Terrassa, s'impulsa la conservació i la difusió del patrimoni industrial de Catalunya. A més del valor intrínsec de l'edifici del museu i de l'exposició permanent centrada en la indústria tèxtil, destaquen les exposicions virtuals, com ara: Mira't la ràdio.
El Museu, a més, es troba distribuït per tot Catalunya en 17 seus que donen fe del patrimoni industrial català. Alguns dels museus que en formen part són: el Museu del Suro de Palafrugell, la Farinera de Castelló d'Empúries, les Mines de Cercs, la Colònia Sedó d'Esparreguera, el Molí Paperer de Capellades, la Farga Palau de Ripoll...
Sèrie de tests elaborats per Jordi Franch que poden ser de gran utilitat per a la preparació de les Proves d'Accés a la Universitat de la matèria d'Economia i Organització d'Empresa.
Heus ací un espai web de Dani Picó i Benet on trobareu nombrosos materials i moltes idees per fer la vostra feina: animacions d'exercicis de gimàstica artística, dibuixos amb instruccions d'estiraments, criteris d'avaluació...
El MoMa (Museum of Modern Art, de Nova York) publica al seu web una sèrie d'entrevistes a professionals sobre temes d'art. Produccions de dibuixos animats actuals, temes de teoria de l'art i disseny industrial centren l'interès d'aquestes produccions on adolescents fan de periodistes. Les qüestions que s'hi plantegen són molt interessants i la presentació de les entrevistes és molt acurada. Són en anglès, però no us amoïneu: una dicció perfecta i acurada senyoreja arreu, i, al menú, trobareu les transcripcions de totes i cadascuna de les preguntes plantejades i les respostes.
El grup editorial SM fa viure els seus llibres de text a través de l'espai web librosvivos.net. En aquest cas, convida els joves aprenents de secrets lingüístics a descobrir les receptes més bàsiques de la llengua.
Aquí teniu un espai web que pretén acostar l'alumnat de secundària i batxillerat al coneixement i la reflexió sobre la Guerra Civil Espanyola a través de les veus literàries que es van fer ressò. Lluís Rius i Oliva ha tingut cura d'una tria de mots molt escaient, reproduïts gràficament i oralment, que van de la mà d'un recull de fets, documentats addicionalment amb vídeos que podeu mirar en línia (streaming), i un altre de cites cèlebres i propostes didàctiques sobre la construcció de la pau. Per fer camí, l'autor ofereix instruccions i guia didàctica. Opta al premi Lletra de la UOC 2006.
Continuem presentant-vos materials que integren el vídeo en línia com a instrument didàctic. Aquí gaudireu de les explicacions "en viva veu" del mateix autor sobre alguns fragments de la seva obra. I, com de costum, als Quaderns Virtuals, aquest serà només el pretext per obrir boca a propostes que han de fer treballar el vostre alumnat i... també a vosaltres, perquè també en podeu fer. Només cal que us decidiu i us hi llanceu. Només cal que seguiu aquests quatre passos: I, II, III i IV.
Videoclips de cantants en francès amb enllaços a les transcripcions de les lletres, on trobareu fitxes didàctiques de gran utilitat amb tota mena d'aclariments lingüístics.
Activitats interactives sobre el creixement, la periodicitat i la simetria de les gràfiques de funcions, i del pendent i l'ordenada a l'origen.
A l'IES Baix Penedès del Vendrell disposen d'aquest servidor. És un mirall del wims, però amb una interfície en català. Han traduït algunes eines i hi han creat activitats noves.
Els exercicis interactius es poden utilitzar directament o poden formar part de classes virtuals on els estudiants es registren i se'ls avalua. Les puntuacions es desen i poden ser consultades pel responsable de la classe.
Per veure el funcionament d'una classe des del punt de vista de l'estudiant, podeu entrar a l'àrea d'estudiants i registrar-vos a la classe Prova XTEC. Necessiteu la contrasenya: xtec2006.
Heus ací un JClic guardonat i amb un significat ben especial -es tracta d'un treball de recerca elaborat per una alumna de batxillerat, Adriana Esbrí Rodríguez-Xuàrez- que us facilitarà el desenvolupament de les nocions més elementals de trigonometria i us facilitarà, també, afermar les matemàtiques indispensables que en permeten la comprensió.
Un paquet de vint-i-sis activitats JClic que han d’ajudar l’alumnat a moure’s entre el laberint de mots relacionats amb la informàtica. Apte per a debutants de tota mena i pertinença que volen saber si el nom fa la cosa o, si més no, el nom de cada cosa.
Esteu fent un vídeo i necessiteu sons de màquines, animals, humans...? Esteu preparant materials per al vostre alumnat i us calen imatges fixes o en moviment de canvis de marxes o altres mecanismes? Remeneu i trieu imatges, sons, senyals elèctrics... al banc de recursos d'Internet a l'Escuela del CNICE per als treballs escolars.
El nombre d'agermanaments entre centres educatius de la Unió Europea no para de créixer. I de la germanor sorgeixen projectes de treball en comú d'allò més originals i suggeridors. A Catalunya, enguany, ja n'estan creixent més d'una vintena.
Per destacar-ne la qualitat, s'ha creat un certificat electrònic d'excel·lència: el segell de qualitat eTwinning. Aquesta distinció pot ser d'àmbit estatal o bé comunitari.
Aquest espai de la secció d'infantil de l'edu365 té novetats. Aneu-hi!
Aquest espai renovat de l'edu365 amaga tresors com l'interactiu Anem..., que té totes les virtuts dels entranyables jocs de retalls, o bé aquest altre per canviar de cara.
Un Quadern Virtual amb tretze activitats per fixar-s'hi i aprendre vocabulari i lletra. Ideal per a educació infantil i primer cicle d'educació primària.
L'estiu és un temps associat a la lectura i és un bon moment per triar i remenar entre els més de cinquanta llibres que ja s’han presentat en aquest espai web de l'edu365 i Cavall Fort. Recomanem una revisió de la biblioteca: ensopegareu amb llibres recomanats i propostes de jocs per entretenir-se un cop s'han tancat les tapes.
El Centro Virtual Cervantes ofereix una classificació de jocs lingüístics per nivells, per tipus i per continguts. Indicat, també, per als primers cursos d’ESO.
Activitat per treballar, als diferents cicles de primària, el vocabulari dels aliments, en anglès o castellà, i l'habilitat tant visual com motriu.
La finalitat és trobar els objectes de la llista de la compra, arrossegar-los i deixar-los anar al carro. Hi ha deu objectes a la llista. Com més difícil és el nivell, menys temps es té per fer la compra. Cal estar a l'aguait del marcador del temps... i intentar batre'l!
Per als més menuts i les més menudes, aquí teniu un web interactiu perquè facin el seu planter de flors. Segons les condicions de llum i l'època de plantació triades pels infants, les llavors són diferents. Una bona proposta que estimula la creativitat dels nens i les nenes, ja que han de dissenyar la disposició de les flors al petit espai de què disposen.
Us recomanem unes quantes propostes per mantenir actius els coneixements adquirits durant el curs a les diferents matèries:
Us han agradat els Quaderns Virtuals? Engresqueu-vos-hi i feu-ne de propis! Només cal que seguiu aquests quatre passos: I, II, III i IV.
Aquest apartat té la intenció d'informar sobre iniciatives d'interès sorgides als centres o a la comunitat educativa. Inclou, també, aspectes relacionats amb bones pràctiques relatives a l'harmonització de dos imperatius legals: la difusió de les TIC al món de l'educació i el respecte a la legalitat vigent. Esperem les vostres aportacions i suggeriments per ajustar les informacions a les necessitats reals.
Publicar a Internet cada cop és més senzill. Un exemple són els blocs. Si voleu iniciar-vos-hi, disposeu de serveis gratuïts a la Xarxa, com ara el de blocat.com, que us permet obtenir el vostre bloc en quatre passos ben senzills. De blocs, n'hi ha per a tots els gustos..., trobareu llistes a Bitàcoles.
També n'hi ha de centrats en la reflexió sobre el món educatiu. En números anteriors, n'havíem recomanat dos que analitzen la relació entre les TIC i l'educació: Notes d'opinió o De les TIC a les TAC, però, parlant de TIC a l'aula, el desimbolt Blog d'una profe, de Bea Marín, és una altra referència obligada.
Quant a usos educatius, des d'aquest enllaç, podeu accedir a l'esquema (traduït al castellà) que ja fa tres anys va fer Scott Leslie i que continua sent una pauta bona per orientar idees.
Hi ha, també, estudiants que se'n valen per acabar de construir la seva realitat, com ho fan els centres de secundària integrats a Escoles en Xarxa, o bé per analitzar l'estat de la innovació, per exemple, els estudiants del doctorat Innovació Empresarial, R+D i Avaluació de la Tecnologia, de la Universitat de Girona, que, entre d'altres, avaluen l'informe de la Comissió Europea i2010 - First Annual Report on the European Information Society.
Bé, podeu començar practicant amb un bloc de les vostres vacances: deixant-ne constància les fareu més duradores. Que les tingueu ben bones i que se us facin ben llargues perquè us les heu ben guanyades!
Feu-nos arribar les vostres impressions, suggeriments, informacions, propostes, crides col·laboratives... També podeu consultar els darrers números del ButlleTIC en format web des del portal de la XTEC.
ButlleTIC és una publicació periòdica de la Unitat de Projectes TIC per a l'Educació del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya, que pretén informar i orientar el professorat de l'ensenyament nouniversitari sobre recursos didàctics presents a la xarxa.
Rebeu aquest butlletí com a usuari/ària del correu corporatiu xtec.net. La informació que s’hi conté és de domini públic i la podeu difondre i reproduir lliurement, sempre que citeu la font i en feu un ús educatiu i no comercial.
Si voleu enviar-nos qualsevol mena d’informació referida a l’ús educatiu de les TIC (activitats educatives pròpies o del vostre centre), o fer crides a la col·laboració amb altres docents o escoles, contacteu amb nosaltres.