Àmbit curricular:  Coneixement del medi natural, social i cultural; llengua catalana 

Lloc on es realitza: Camp d'Aprenentatge i voltants 

Nivell educatiu:  Cicle Mitjà i Superior d'EP 

Estacionalitat: Tot l'any (preferentment tardor) 

Objectius: Identificar el cicle de la matèria a la natura, tot fent especial esment al destí de la matèria orgànica residual i al seu procés de descomposició. Potenciar l'ús de la llengua catalana en els camps de l'expressió i de la comprensió escrita mitjançant la resolució de mots encreuats, jeroglífics i endevinalles. 
Prendre consciència de la problemàtica que representa la gestió dels residus domèstics. 

Tipus d'activitat: Itinerari - joc 

Descripció: Activitat organitzada en tres parts: 
a) itinerari del cicle de la matèria a la natura en forma de gimcana, en la qual hi ha diversos punts d'observació d'elements que configuren el cicle (fulles caigudes, bolets, restes del menjar dels animals...). A cada un d'ells els infants han de resoldre prèviament uns jocs de llengua per tal de conèixer el motiu de la recerca. 
b) discussió col·lectiva dels resultats de la primera part i elaboració de conclusions i propostes d'actuació per tal de millorar la gestió dels residus
c) trituració de brossa vegetal amb la trituradora i col·laboració en la formació d'una pila de compostatge.  

Material: Quadern de treball 
Estris de treball de camp: xuclador, pinces, lupes de mà, trituradora vegetal . 

Durada:  Mitja jornada 

Desplaçament: Recorregut a peu (20 min) 

Observacions: