El nostre projecte (Resum)
1.- Anàlisis del context
1.1 Entorn físic i aules
El Centre d’Educació Especial Font de l’Abella es troba ubicat a l’Avinguda Montilivi nº 100, a les afores de la ciutat. Té bons accessos per arribar-hi. (TMG)
El centre està format per cinc edificis independents: Consergeria, Gimnàs, mòdul d'aules de música, plàstica, llar, audiovisuals, ludoteca, despatxos, sala de professors… Edifici on estan ubicades les aules d'Infantil, primària i secundària, fisioteràpia, fang i edifici on està ubicat Acàcies. (TGD)
Dos patis:
Un de gros tancat, assolellat i distribuït en zones per mitjà d’elements esportius (porteries, cistelles de bàsquet), gronxadors i bancs. Dins aquest pati una tanca delimita el pati dels més petits amb molles per jugar, una estructura amb tobogan, bancs i un sorral. A l'entrada del centre, en una zona ombrívola, hi ha un altre pati tancat amb gronxadors i una caseta.
1.2 Definició del Centre. Tipologia dels alumnes
El Centre d’ E.E. Font de l’Abella és un centre educatiu i terapèutic que atén alumnes amb necessitats educatives especials derivades de disminucions psíquiques en diferent grau i disminució psíquica associada a altres disminucions:
- Sensorial, motrius, i/o plurideficiència.
- Trastorns generalitzats del desenvolupament.
Els/les alumnes presenten diversos nivells de competències i necessitats amb diferents adaptacions més o menys significatives del currículum modificat del Centre:
El Centre d’Educació Especial Font de l'Abella, escolaritza alumnes de les comarques del Gironès, del Pla de l’Estany i part de La Selva interior de situacions socio – econòmiques i culturals molt diverses i heterogènies, previ dictamen dels EAPS vist i plau de la Inspecció i resolució de la Delegació.
El Centre té capacitat per donar resposta educativa a 126 alumnes d’edats compreses dins l’escolaritat obligatòria. Els/les alumnes poden estar escolaritzats en el centre en la totalitat de l’horari escolar o poden estar escolaritzats en modalitat de compartida, part en el CEE i part en el CO.
1.3 Recursos humans
El procés d’ensenyament i aprenentatge dels/les alumnes, entès des de l’òptica educativa i terapèutica, requereix un treball compartit, interdisciplinari i coordinat dels diferents professionals implicats i les seves famílies. Formen aquest equip:
- Equip de direcció: Director, cap d'estudis, secretari.
- Equip docent: mestres especialistes d'educació especial. 26 tutories.
- Coordinadors: Secció, informàtica, audiovisuals, riscos laborals i lingüístic.
- Personal D’Atenció Educativa Complementària. (PAEC): educadores ( 11 a l'Escola) i fisioterapeuta. 1 a l'Escola.
- Mestres especialistes en Audició i Llenguatge. 5 Logopedes.
- Psicomotricista. 1 a l'Escola.
- Personal d’Administració i Serveis: administrativa, porter mantenidor, personal de cuina, personal de neteja. (PAS)
- Associació de Mares i Pares d’alumnes. (AMPA)
- Altres Serveis Educatius i/o professionals que intervenen amb l’alumnat: EAP, CRP, CREDA, CREDV, CSMIJ, CDIAP, CAD…