El nostre projecte (Resum)
3.- Objectius generals del centre
3.1 Objectius pedagògocs - Ensenyament - Aprenentatge
Els objectius pedagògics tenen la finalitat última de transmetre els continguts culturals i promoure la socialització dels nostres alumnes. Vetllarem pel desenvolupament màxim i integral de la persona que comporta la seva autonomia i la seva identitat personal i social.
Per l’elaboració de les adequacions curriculars individualitzades i dels programes educatius individualitzats partirem del grau de seguretat afectiva i emocional de l’alumne/a, ajustant-lo al seu moment maduratiu, respectant la pròpia identitat i les seves necessitats educatives especials.
Fomentarem la integració i inclusió dels/les nostres alumnes cap a entorns escolars i personals el màxim d’ordinaris possibles i afavorirem el respecte i l’acceptació de la diferència.
- Fomentar en els/les alumnes el màxim grau d’iniciativa, autonomia personal i social i seguretat en sí mateixos que els capacitin per valorar situacions i prendre decisions assumint-ne les conseqüències, reconeixent els errors i encerts.
- Desenvolupar harmònicament les capacitats físiques, psíquiques i uns hàbits de vida saludables en els/les nostres alumnes acceptant les seves limitacions i possibilitats.
- Afavorir en els alumnes la comunicació i expressió de forma ajustada als diferents contextos i situacions de comunicació habituals per mitjà dels llenguatges: corporal, verbal, gràfic, musical, matemàtics, sistemes augmentatius i/o alternatius.
- Potenciar l’aprenentatge dels continguts conceptuals, de procediments i de valors, normes i actituds del currículum adaptat per ajudar als/les alumnes a comprendre la realitat social i col·lectiva.
- Integrar en els processos d’ensenyament – aprenentatge continguts vinculats amb la coeducació, la convivència, l’educació ambiental, la salut, la comunicació audiovisuals, l’accés a la informació desenvolupant una actitud crítica envers allò que els envolta.
- Ampliar el coneixement i ús dels diferents mitjans tecnològics ( informàtica, vídeo, ) des de la doble vessat d’ àrees curriculars i eines motivadores per accedir als aprenentatges.
- Potenciar les activitats escolars i extraescolars que afavoreixin l’educació en el temps lliure i la relació, participació i integració al medi.
- Orientar professionalment als/les nostres alumnes valorant les pròpies capacitats en relació als interessos i les possibilitats d’una posterior inserció al món laboral.
- Mantenir una comunicació oberta entre professionals de l’educació i alumnes, fent-la compatible amb l’autoritat, potenciant actituds de respecte mutu.
- Elaborar i emprar tècniques criteris i instruments d’avaluació i reflexió que afavoreixin el progrés de l’alumnat.
- Promoure i facilitar la formació continuada dels professionals del Centre.
3.2 Objectius relacionats amb la familia
L’escola és l’entorn social immediat que es situa entre família i societat. L’escola vetllarà per la bona relació dels pares amb la institució. Cal doncs:
- Acompanyar a la família en el procés d’escolarització de l’alumne/a i de coneixement de la institució escolar.
- Establir una comunicació directa amb la família a través de reunions de grup i entrevistes personals, intercanviant informacions i opinions sobre el procés evolutiu de l’alumne cercant instruments i recursos que facin la informació clara, concisa i entenedora.
- Fomentar i afavorir iniciatives de participació dels pares en el centre (escola de pares, xerrades...)
- Reforçar el paper dels pares en els estaments de gestió del Centre (Consell Escolar)
3.3 Objectius relacionats amb l´entorn
- Aprofitar l’entorn social, físic i cultural com a recurs pedagògic i didàctic.
- Cercar persones alienes a l’escola per reforçar la programació d’ activitats escolars.
- Participar activament en programes i activitats culturals, educatives, esportives i lúdiques proposades per institucions que siguin coherents amb la programació del Centre (Pla Anual).
- Aprofitar sortides i excursions per afavorir el coneixement i el respecte d’altres realitats.
3.4 Objectius relatius al funcionament del centre
Els objectius generals relatius a aspectes d’organització i funcionament han de garantir la màxima operativitat i idoneïtat.
- Determinar els òrgans de gestió, les seves funcions i la seva relació per tal d’evitar interferències.
- Definir, crear i potenciar els canals de comunicació formals que permetin que tots els grups i sectors de l’escola actuïn i participin de forma coordinada en un clima grupal positiu.
- Planificar i distribuir els recursos materials, econòmics i humans d’acord amb un anàlisi de les necessitats del Centre, fet amb participació dels implicats ( mestres, pares, personal no docent) tenint en compte les prioritats i sota l’òptica de la qualitat pedagògica.
- Fer ús correcte de l’edifici, el mobiliari i els recursos, i instar les autoritats competents a mantenir-los i millorar-los.