2.1 Criteris d’avaluació

A nivell de grup : un criteri d’excel·lència, que a més apuntaria molt alt, seria veure que a les hores del pati els alumnes no fessin la tria d’equips pel sistema de triar directament els companys sinó que ho fessin per parelles, pel procediment de pedra, paper, tisores, o bé amb els parells i senarts.

Podríem estar relativament contents si a Cicle Superior, a nivell de grup i durant les hores d’educació física el sistema de tria proposat fos el més adoptat sense que el professor ho hagués de suggerir.

Hauríem de plantejar-nos millorar aquest aspecte si el alumnes només utilitzessin el sistema descrit si el professor així ho dicta.