“És útil animar a l’alumne per tal que estigui agraït amb aquells que l’han ajudat. Westcott (1997) i Rolider ( 1979) indiquen que aquest tipus de comportament sembla ésser contagiós a les classe d’educació física. Els alumnes que han ultrapassat l’estadi de la timidesa inútil, associat als comportaments de gentilesa envers els altres, arriben a apreciar les felicitacions i a tendir a felicitar-se els uns als altres. Aquesta voluntat creixent de sentir i expressar actituds positives cap als altres condueix inevitablement a una major tolerància i respecte cap a les persones”.

SIEDENTOP, DARYL 1998 “Aprender a enseñar la educación física”. Barcelona, Ed Inde, plana 200) .