“L’ensenyament per estacions permet reagrupar els alumnes que tenen diferents nivells d’habilitat. Un dels principals problemes de treball amb grups ve del fet que els participants tenen sovint habilitats i experiències diferents(...)

SIEDENTOP, DARYL 1998 “Aprender a enseñar la educación física”. Barcelona, Ed Inde, plana 279.

------------------- ------------------------- --------------------------- ------------------------ -----------------------

“ Els jocs en els quals els jugadors són expulsats o apartats són particularment brutals perquè castiguen a qui té menys experiència o destresa, alimentant sentiments de rebuig i desconfiança. Pitjor encara, l’eliminació treu l’oportunitat de tenir més experiència i de millorar les destreses. Els jocs veritablement cooperatius eliminen l’eliminació i rebutgen completament l’idea de dividir els jugadors en guanyadors i perdedors.”

ORLICK, T. (2002)“Libres para cooperar, libres para crear” Barcelona: Ed Paidotribo, pl 18