QUÈ FEM?

ASSEMBLEA D' ALUMNES DE L' ESCOLA

Els alumnes escollits a les aules com a delegats es reuneixen amb l' equip directiu quatre cops durant el curs per planificar conjuntament i parlar de .

-Celebració de la festa de la castanyada, Nadal i Fi de curs, diada de la Pau.

-Recollir les normes que te cada classe per funcionar, explicar-les i entre tots fer unes normes d' aula per tota l' escola.

-Parlar de les faltes greus i de les sancions.

ASSEMBLEA DE PARES DE L' ESCOLA

Els pares delegats i l' equip directiu s' han reunit una vegada per trimestre per parlar de diferents temes que preocupen a les famílies o a l' escola.

TREBALL DE COMPETÈNCIES SOCIALS A TOTES LES AULES

A totes les aules és treballa el programa de competència social: Decideix de Manuel Segura.

L'EAP I L'EQUIP DIRECTIU REALITZEN ACTUACIONS PER ATENDRE  LA DIVERSISTAT DELS ALUMNES

DINERS DEL PROJECTE

Amb els diners que ha donat el Departament es van comprar jocs per millorar les estones de pati.

APADRINAMENT DELS ALUMNES DE PRIMER I SEGON CURS DE PRIMÀRIA

Els nens i nenes quan acaben P5 coneixen els seus padrins que ja estan a quart de primària. Els padrins són els qui els ensenyen l'edifici i els qui els acompanyaran durant tot el cicle inicial. Els nens i nenes de 5è tenen fillols de 1r curs i, quan arriben a segon, els padrins ja fan sisè.Durant el curs, els padrins llegeixen amb els petits que comencen, els acompanyen en les festes, fan actuacions conjuntes en les celebracions i s'escriuen cartes. Els més grans també van a les classes dels petits a compartir informacions, llegir contes o exposar treballs o experiències. Quan els alumnes de sisè marxen per anar a l' Institut, els seus fillols són protagonistes en la festa d'acomiadament del centre.
Per als alumnes de cicle superior significa assumir més responsabilitat; ser capaços de tenir cura dels altres i servir de model. Per als més petits significa saber - se protegits i desenvolupar l'autonomia.
Aquesta iniciativa forma part del nostre projecte de convivència i es va iniciar el curs 2008-2009. La valoració dels padrins i fillols a finals del primer curs va ser valorada molt positivament.
Dintre del centre ha servit per millorar la convivència entre els més grans i els més petits. Per acostar les vivències d'uns i altres i per fer de l'espai escolar un espai familiar i còmode per tothom.