La relació amb els pares funciona a diferents nivells: 

Reunions: 

El Consell escolar es reuneix mínim 3 cops durant el curs. 

AMPA i Directora una reunió mensual. 

Mares Delegades i Directora una reunió mensual. 

Els mestres tutors fan una reunió amb tots els pares del mateix nivell al començar cada curs on s' expliquen l'organització i objectius generals del curs.  De les reunions de nivell es guarda document per escrit que es lliura a la direcció del centre. Cada mestre/a té l'hora del dijous  de 12'30 a 13'30 reservada per la visita de pares i mares de la seva tutoria. En cas d'haver-hi manca d'entesa entre una família i el tutor i en el supòsit que la qüestió no es pugui resoldre en aquest àmbit, el tutor ho comunicarà a l'Equip Directiu, aquest, en cas de no trobar-hi la solució adient passaria l'assumpte al Claustre o bé al Consell Escolar si es considerés oportú. 

 Entrevistes: 
· A Cicle Infantil es realitzarà una entrevista al començament del cicle. Una al segon trimestre de cada curs i sempre que calgui. 
· A Educació Primària una durant el curs i totes les que els tutors o pares creguin convenient. En totes les entrevistes es guardarà document escrit segons el model normalitzat del centre. 
Informes: 
A Educació Primària s'entregarà un informe per escrit a cada trimestre i a Educació Infantil el primer i tercer trimestre. També es considerarà normal la comunicació entre tutors i pares mitjançant cartes, notes o bé l'agenda en cas de tenir-ne. 

Delegats: 
A principi de curs s'escolliran el Delegats Pares/Mares. Les funcions seran les següents: 
· col·laborar amb els mestres tutors o coordinadors del Cicle. 
· canalitzar les inquietuds o suggerències del pares del cicle. 
· donar el vist-i-plau als comptes de les tutories del cicle. 
· fer propostes als mestres tutors o coordinadors del cicle. 
. aportar suggeriments per l' escola de pares. 
. encarregar i distribuir les fotografies de l' escola. 
 
 CIRCULARS INFORMATIVES: Així mateix, els pares i mares dels alumnes reben la informació dels aspectes globals i organitzatius del Centre a través de CIRCULARS INFORMATIVES que periòdicament se'ls entrega. També reben dels mestres-tutors dels alumnes altra informació més específica relativa a reunions, excursions o altres activitats programades.