 |
PROJECTE D'IMPLANTACIÒ DE LES
TECNOLOGIES DE LA INFORMACIÓ I LA COMUNICACIÓ (T. I. C.)
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
ORGANITZACIÓ
DELS RECURSOS INFORMÀTICS DEL CENTRE: |
|
| |
|
|
| |
L’Escola Torres Jonama
disposa d’una xarxa d’ordinadors distribuïts
en diferents grups de treball - grup Aula, grup Aules,
grup 2na Aula, grup Acollida, grup Biblio i grup Gestió
– interconnectats entre sí i amb accés directe a
Internet a través de ROUTER/ ADSL. Aquest any s’ha acabat de crear el grup
Aules, format per tots els ordinadors de les aules ordinàries.
Per tant ja tenim Internet a l'aula amb connexió a una
pantalla de TV també per aula, així es reforça la
capacitat de recerca i presentació de materials del
mestre/a tot afavorint la seva tasca educativa.
Queden pendents de millora els
recursos informàtics de l'aula d'Educació especial i
els Suports.
Durant el curs 2004/05 les
activitats informàtiques es duran a terme seguint una
estructura organitzativa similar a la del curs passat. Hi
hauràdos mestres encarregats de dirigir les sessions amb
els alumnes:
|
|
| |
Natalia Cama:
Educació Infantil
Josep Roca : Educació Primària
|
|
| |
|
|
| |
L'accés a informàtica es
continuarà fent amb els grups partits. Per portar a
terme aquest plantejament comptem amb la col·laboració
de tots els tutors i mestres de l'escola. |
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
FUNCIONAMENT DE
L'AULA: |
|
| |
|
|
| |
- Observació de les normes
generals de funcionament: protocols d'engegada i
parada de la xarxa, cura del maquinari, ...
- Observar els següents
consells metodològics i pràctics:
- màxim dos nens per ordinador
.
- dues activitats diferents per sessió (C.I. , C.M.)
- relacionar directament les sessions amb el currículum.
- L'accés a l'aula 1 es regula
per un horari, el qual adjudica quatre mòduls
horaris setmanals a Educació Infantil, quatre mòduls
al Cicle Inicial, quatre mòduls al Cicle mitjà
i cinc al Cicle Superior, més una hora de
tallers de Creació de Pàgines Web a Cicle
Superior
Dues hores de manteniment.
L’A.M.P.A. ocupa l’aula dues hores en
horari no lectiu.
- L'Accés a l'Aula 2 es du a
terme segons un horari que reserva uins móduls
pe Anglès, per Acollida, per Grups flexibles i
per suport.
S'hi fa també una hora de Tallers d'Edició de Vídeo
Digital a Cicle Superior.
|
|
| |
|
|
| |
TREBALLS
PREFERENTS A CADA NIVELL: |
|
| |
|
|
| |
EDUCACIÓ INFANTIL:
- Representacions gràfiques:
Kid Pix i Paint
- Clic: Activitats per E.I.
|
|
| |
|
|
| |
CICLE INICIAL:
- Jocs d’Educació
Infantil i Cicle Inicial
- Clic: Activitats per
Cicle Inicial
- Programes de dibuix:
Kid Pix i Paint
- Llengües: Word
Gallery, Adaptacions Word
- Trencaclosques jocs de
memòria i altres
|
|
| |
|
|
| |
CICLE MITJÀ:
- Conceptes bàsics de
maquinari
- Conceptes bàsics de l’entorn
W98
- Word: Introducció al
processador de textos
- Paint: Domini complet
del programa
- Clic: Diversos paquets
relacionats amb el currículum de Matemàtiques,
Llengües i Coneixement del medi.
- Internet: Edu365.com,
MUD’s curriculars de primària. Jocs
educatius.
- Internet: Navegació,
cerques d’informació, desar
informació, incloure informació en
documents Word.
|
|
| |
|
|
| |
CICLE SUPERIOR :
- Conceptes bàsics de
maquinari i de programari W98
- Domini bàsic del
processador de textos Word.
- Domini bàsic del
Power Point.
- Fonament del
tractament de gràfics Paint Shop Pro i
ACDsee
- Gràfics estadístics
amb Word.
- Clic: Diversos paquets
relacionats amb el currículum de Matemàtiques,
Llengües i Coneixement del medi.
- Internet: Edu365.com,
MUD’s curriculars de primària. Jocs
educatius.
- Internet: Navegació,
cerques d’informació, desar
informació, incloure informació en
documents.
- Tallers de Creació de
Pàgines Web i d'Edició de Vídeo
|
|
| |
|
|