QUÈ És?

És un Projecte d'Innovació sobre el Medi Ambient, que vam presentar al Departament d'Educació a la convocatòria del curs 2006-07 des de l'escola, amb l'aprovació del Consell Escolar i que va ser escollit pel seu desenvolupament.

Quins són els seus objectius?  

• Formalitzar tot un seguit d’actuacions i/o hàbits que des de fa temps es porten a terme a l’escola.
• Elaborar i coordinar un documentdes dels diferents cicles que reculli les activitats d’educació medi-ambiental per tal d’assegurar la sevatransversalitat.
• Fer participar a tota la comunitat educativaen un projecte comú.
• Prendre consciència de la importància i efectivitat de les petites actuacions quotidianes vers el medi ambient.
• Transmetre els valors de respecte, conservació i estimació a la natura als nostres alumnes i a les seves famílies.
• Aconseguir una escola més sostenible i en harmonia amb el medi que ens envolta.
• Promoure la reflexió crítica i l’actuació responsable envers el medi ambient.

 Aspectes a desenvolupar:

• Elaboració de la "Diagnosi del Centre" en els diferents àmbits
• Elaboració del "Pla de cohesió de Cohesió Ambiental".
• Elaboració d'un "Pla d'Actuacions" pel desenvolupament dels diferents objectius proposats i a partir de les necessitats detectades

Dels aspectes:

• Recollida selectiva i estalvi de paper.
• Estalvi energètic: llum, aigua, calefacció.
• El nostre entorn rural:Els horts, compostatge ,escola acollidora (zones ajardinades: plantes i arbres autòctons) i mobilitat sostenible.

Que s'ha fet?

Durant el curs 2007-08 s'ha participat en un assessorament a càrrec de'n Joan Manel Riera en el que s'han elaborat els documents de la diagnosi, el pla de cohesió i algunes de les actuacionsprevistes referent el tema del medi ambient a tota l’escola, per assegurar-ne la transversalitat del treball.

 Col·lectius que hi participen:

• Mestres
• Alumnes de tota l’escola.
• Representant de l'AMPA
• Representant del Consell Escolar
• Coordinadora del Servei de menjador
• Personal PAS:Conserge
• Ajuntament

Actuacions previstes pel curs 2008-09

•  Generalització de l’ús de la carmanyola a tota la comunitat educativa (alumnes i mestres): informació reunió de pares, des d’EI a tota la Primària i fer-ne el seguiment.
• Continuar amb el projecte iniciat:“Estalvi de gots de plàstic” a la cafetera dels mestres.
• Ús de paper a doble cara d’una manera generalitzada a tota la Primària i per la gestió i comunicació de l’escola.
• Fer un seguiment més acuratde l'aprofitament del material fungible: inici de curs coordinador farà esment d’aquest aspecte.
• Incorporar piles recarregables als rellotges de les aules (Ma Josep).
• Instal·lar contenidors atotes les aules: paper, plàstic/envasos, i rebuig.En les zones d’esbarjo centralitzarem la recollida selectiva en dos espais: pati edifici vell i pati edifici nou. A l’edifici vell hi haurà dos punts de recollida: un a la zona de davant i un altre a la del darrere. A l’edifici nou al pati d’EI-CI. S’introduirà al mes de setembre, a l’hora de tutoria i es farà també el seguiment i control d’aquesta actuació.
• Enquesta a tota la comunitat educativa de:Comfem la recollida selectiva a casa? Fer el buidat amb la recollida de les dades, de lespropostes, i les conclusions i fer-ne difusió. Aprofitar la introduccióde la recollida orgànica al poble per dur a terme aquesta actuació.
• Activitats organitzades pel Consorci de residus del Vallès Oriental per tots els alumnes de tots els nivells: EI, Història del drac de 4 colors, a CI, Joc dels contenidors, CM, El joc de la brossa, CS, Ecoconsum. El curs 2008-09 ho faran tots els cursos. A partir del curs 09-10 ho faran P4,1r, 3r i 5è.
• Xerrada per tota la comunitat educativa, referent a la recollida selectiva, potser del Consorci de residus del Vallès Oriental.
• Fer participar als alumnes en la recollida selectiva de les aules un diaa l’hora de pati, acompanyats del seu tutor/a.
• La recollida selectiva a les festes de l’escola: Fira gastronòmica, de la castanyada; la xocolatada de St. Jordi i transmetre aquesta inquietud a les festes de l’AMPA.
• Instal·lar i utilitzarels contenidors necessaris per a la recollida selectiva: el groc (que ja es té), el marró d’orgànic i el gris de rebuig.
• Implantar l’ús de tovallons de roba: proposta de portar dos tovallons cada dilluns des de P4 a 6è.
• Fer el seguiment amb l’empresa de catering per garantir una alimentació sana de qualitat.
• Continuar el projecte iniciat “Una gla, un arbre” plantant-los a un espai del poble. Seguiment del projecte regant els plançons habitualment pels alumnes. Cada mes un curs: setembre-6è fins juny-P3.

(es continuarà concretant cada actuació)