Agrupaments d’Atenció a la Diversitat

Objectius

Els objectius que pretenem assolir, amb l’organització de l’escola en agrupaments d’atenció a la diversitat són:

·        Donar resposta a la diversitat de necessitats educatives del nostre alumnat

·        Atendre de forma més individualitzada els alumnes treballant en grups reduïts

·        Adaptar l’ensenyament als diferents ritmes d’aprenentatge

·        Aconseguir el màxim progrés possible dels alumnes d’acord amb les seves capacitats.

·        Estimular la participació, l’interès i l’esforç mitjançant continguts adaptats a les seves possibilitats.

·        Evitar conflictes de disciplina provocats pel desinterès davant de continguts llunyans del seu nivell de formació.

·        Estimular l’autoestima mitjançant la constatació del seu avenç formatiu.

·        Fer-los prendre consciència que l’esforç és el motor de l’aprenentatge.

·        Facilitar als alumnes nouvinguts l’adaptació a l’escola i a la nova realitat cultural.

·        Aconseguir, sempre que sigui possible, la integració de l’alumne en el nivell educatiu que li correspon.

Des d’aquesta perspectiva i amb el suport del Departament d’Educació, el curs 2001/2002 s’ha iniciat aquest Projecte al Districte de Sants-Montjuïc, amb el objectius següents:

• Garantir, amb implicació del professorat de les escoles i dels instituts, la continuïtat dels itineraris pedagògics al llarg de tot l’ensenyament obligatori.
• Facilitar a l’alumnat l’adquisició de les habilitats, competències i sabers necessaris per obtenir El Graduat de Secundària i incorporar-se amb èxit a nous estudis o al món del treball.
• Oferir un servei de proximitat a les famílies, desenvolupant noves formes de relació i d’aprenentatge amb la implicació de tota la comunitat educativa.

Actuació: Aquest projecte s'ha concretat en la potenciació de la continuïtat de l'escolaritxzació obligatòria (6-16 anys) a la zona d’Hostafrancs. El nostre centre educatiu hi està implicat.

Accions:

• Taller de tutoria escola-barri/institut adreçat a tutors i tutores del cicle Superior de Primària del CEIP Miquel Bleach i al Primer cicle de l'ESO de l' IES Joan Coromines

Llegir text, imatges, mapes,...dona l’oportunitat d’accedir a un conjunt de processos intel·lectuals i a apropar-se a eines d’estudi i de  recerca.

En la societat de la informació i amb una realitat canviant, es necessari ensenyar a utilitzar els suports de la informació de manera que permetin l’autoaprenentatge.

Hem d’educar els hàbits lectors però a la vegada hem de despertar la passió per la lectura, l’interès per la investigació i el coneixement i adquirir la sensibilitat adequada per gaudir de la poesia i la música.

Els llibres i els altres documents d'emmagatzament i registre d’informació, han de ser accessibles a tot el professorat i alumnat de l’escola.

El projecte d’innovació educativa “La biblioteca escolar puntedu. Un espai de coneixement i aprenentatge” ens ha obligat a repensar l’organització, la gestió i la dinamització pedagògica apostant per una educació innovadora.

L’utilització de la biblioteca-mediateca escolar “puntedu” ens permet:

• Disposar d’un espai d’aprenentatge singular.
• Tenir informació en diferents suports.
• Seleccionar el fons documental en funció del nostre alumnat.
• Anar actualitzant els documents.
• Utilitzar el catàleg tot fent formació d’usuaris.
• Tenir un professorat responsable, amb formació específica.
• Impulsar un pla de lectura del  centre.
• Proporcionar recursos per el currículum.
• Implicar a tot l’equip docent en l’estimulació de la curiositat i la recerca per introduir als nostres alumnes en l’aventura personal de llegir  despertant el gust per escriure.
• Convertir la biblioteca  en el centre de recursos de l’escola.
• Incorporar les noves tecnologies a la biblioteca.
• Propiciar la relació amb la biblioteca pública del barri.

La motivació de l’equip docent del centre a impulsar aquest projecte,té per objectiu  evitar les desigualtats i la discriminació entre els alumnes generada per la impossibilitat de les famílies de fer front a les despeses de llibres de text i material escolar.

Objectius:

·        Garantir la igualtat en les condicions d’escolarització a tot l’alumnat

·        Evitar la marginació per manca de material o llibres.

·        Assegurar que tots els nostres alumnes tinguin les mateixes oportunitats i facilitats d’aprenentatge.

·        Afavorir la cohesió social i l’equitat educativa.

·        Ajudar les famílies amb una situació econòmica desfavorida, Reduint la despesa familiar en concepte de llibres de text i material didàctic complementari.

·        Fomentar la responsabilitat i la cura del material didàctic complementari.

·        Fomentar els valors de solidaritat, capacitat de compartir i respecte al bé comú.

·        Fomentar la cooperació entre tots els membres de la comunitat educativa.

·        Educar en els criteris de consum racional i sostenible i per  l’estalvi ecològic i econòmic.

·        Promoure la cultura del reciclatge i la reutilització dels recursos.

·        Promoure projectes educatius de centre compartits i gestionats per la comunitat educativa.

·        Millorar quantitativa i qualitativament els recursos didàctics disponibles als centres educatius.