Educació i Inserció

L'actuació del Centre s'articula a partir d'uns principis socioeducatius, entre els quals destaquen els següents:

• Afavorir l'autonomia i la capacitat d'autoconcepte.
• Aplicar metodologies que propiciïn el procés d'ensenya-ment-aprenentatge individualitzat.
• Facilitar el deplegament de recursos personals i socials per poder participar, amb la màxima plenitud, en els entorns habituals i a més, donar prioritat als aprenentatges pràctics i funcionals.
• Oferir a les famílies un paper prominent en el procés d'aprenentatge.
• Treballar per fer possible que tot l'alumnat sigui respectuós de les diferències i capaços de compensar aquelles que comportin més desigualtat.

El sistema d'organització de l'Escola es configura amb una clara voluntat de promoure i donar prioritat al desenvolupament dels processos d'ensenyament/aprenentatge que potencien la socialització de l'alumnat i la incorporació a la vida adulta des d'una perspectiva integradora.