INSTRUCCIONS CURS 2009-2010

1 - CALENDARI ESCOLAR PER AL CURS 2009-2010

Les classes per a tots els alumnes començaran el dilluns, dia 14 de setembre de 2009 i acabaran el dimarts, dia 22 de juny del 2010.

1.1 PERíODE DE VACANCES

Nadal: Del 23 de desembre al 7 de gener, ambdós inclosos.

Setmana Santa : Del 29 de març al 5 d'abril, ambdós inclosos.

1.2 DIES FESTIUS:

12 d'octubre (Festa Nacional d'Espanya)

7 de desembre (Dia de lliure disposició)

8 de desembre (La immaculada)

15 de febrer (Dia de lliure disposició)

1 de maig (Dia del treball)

10 de maig (Aplec de la Salut)

24 de maig (Dia de lliure disposició)

2 - HORARIS

2.1 HORARI DEL 14 DE SETEMBRE de 2009 AL 4 DE JUNY de 2010

2.2 JORNADA INTENSIVA: 22 DE DESEMBRE i DEL 7 AL 22 DE JUNY DE 2010

2.3 HORARI ESPECIAL DELS DIES 14, 15 i 16 DE SETEMBRE PELS ALUMNES D'EI 3 ANYS

* L'horari, els dies de jornada intensiva i l'horari especial dels tres primers dies pels alumnes d'EI 3 anys han estat aprovats pel Consell Escolar el 2-06-09.

3- ENTRADES I SORTIDES DE L'ESCOLA

Els nens i nenes d'Educació Infantil 3, 4 i 5 anys que tinguin germans a Primària podran fer ús del servei d'acollida en els intervals de 3/4 de 9 a les 9, de 2/4 d'1 a l'1 i de 2/4 de 5 a 3/4 de 5 . Aquest servei està subvencionat pel Departament d'Educació per aquests/es alumnes. També hi haurà servei d'acollida que organitza l'AMPA.

3.1 NORMES D'ENTRADES I SORTIDES

• És molt important que els alumnes arribin puntualment a l'escola. Ho és per la seva formació i responsabilitat, i per respecte a les activitats i als companys ja que si arriben tard distorsionen el funcionament normal de les classes.
• A partir de 3r es considera que els i les alumnes ja tenen autonomia i han de saber si se'n van sols o s'han d'esperar, per tant, les mestres ja no portaran el control exhaustiu de la recollida dels i les alumnes per part de les famílies.
• Quan un alumne gran, escolaritzat a l'escola, hagi de recollir un germà petit, les famílies hauran de signar un full d'autorització.
• Quan un nen o nena hagi de sortir de l'escola abans de l'hora establerta, cal que porti una nota signada pels pares que entregarà al/la mestre/a indicant el motiu i l'hora de plegar. En cas contrari no se'l deixarà sortir.
• Les faltes d'assistència i de puntualitat també s'han de justificar amb una nota signada pels pares.
• Els pares i les mares no poden acompanyar els seus fills a les aules ni tampoc anar-los a recollir. Cal que ho demanin a la conserge.
• Si un alumne està malalt i es queda habitualment al menjador cal que la família ho comuniqui a cuina a primera hora del matí.
• Si l'alumne es queda uns dies fixes a menjador i un dia no s'ha de quedar cal que la família ho comuniqui al/ la tutor/a amb una nota signada pels pares i fora de l'agenda.
• Si no es poden quedar a l'activitat d'extraescolars han de portar un justificant en un paper i lliurar-lo abans de plegar, a la responsable de passar llista.

4 - HORARI D'ATENCIÓ A LES FAMÍLIES

4.1 TUTORS I MESTRES

Els tutors i les tutores tenen unes sessions dins l'horari per a rebre a les famílies. Aquestes hauran d'adaptar-se el màxim possible als horaris destinats a entrevistes.

Si han de donar avís o informació urgent a algun mestre/a, cal que ho facin per escrit, fent-li arribar la nota a través del nen o nena. Fora de les hores habituals d'entrada o sortida cal adreçar-se sempre a secretaria.

4.2 HORARIS EQUIP DIRECTIU

Cada membre de l'Equip Directiu té fixat un horari per poder-los atendre directament. Els agraïríem que el respectin i en cas de tractar-se d'una entrevista la concertin prèviament per telèfon (93.726.38.77).
Tan bon punt disposem dels horaris d'atenció, aquests quedaran exposats al públic.
Sempre que necessitin algun certificat d'entrevistes o reunions per entregar a les empreses, cal que el demanin a l'administrativa un cop arribin a l'escola. D'aquesta manera s'aseguraran poder recollir-lo a la sortida.En el cas d'altres certificats, cal que els demanin com a mínim amb una antelació de dos dies.
D'altra banda, els agraïríem que ens notifiquessin qualsevol canvi que es produeixi en les dades personals dels seus fills/es (adreça, telèfon, domiciliació bancària, naixement de germans, canvi de nom o cognom...) per tal de tenir l'expedient de l'alumne/a al dia.

5 - INFORMACIONS, REUNIONS, ENTREVISTES I INFORMES

5.1 INFORMACIONS O CONVOCATÒRIES. Es notifiquen els dijous de cada setmana a través d'una nota donada als alumnes i al mateix temps quedaran exposades a les portes d'entrada de l'escola. És important que cada dijous demaneu aquestes informacions als vostres fills i filles per evitar que quedin a la carpeta i en alguns casos s'acaben els terminis.

5.2 REUNIONS DE NIVELL.Per tal d'informar les famílies dels objectius i de l'organització de cada nivell es faran reunions durant el mes d'octubre/novembre. A finals de setembre s'informarà del calendari exacte.
Aquestes reunions estan adreçades només als pares. Els nens i nenes no podran assistir-hi.

5.3 ENTREVISTES. Els/les tutors/es faran, com a mínim, una entrevista amb les famílies per tal de poder fer un seguiment individual de cada nen/a. Per altra banda, la família pot solicitar entrevista amb el/la tutor/a sempre que ho cregui convenient.
És aconsellable que tan bon punt des de casa es detecti algun problema, la família es posi de seguida en contacte amb el/la tutor/a dels seu fill/a. En principi tots els temes relacionats amb l'evolució i seguiment de l'alumne o del grup classe cal tractar-los directament amb el tutor/a.
En aquells casos en que es consideri que el problema no s'ha resolt o que sobrepassa l'àmbit estricte de la tutoria, poden adreçar-se a la Cap d'Estudis o la Directora (consultar horari de l'equip directiu).
És important que els problemes es tractin tan bon punt es detectin i que s'utilitzin els canals establerts.

5.4 INFORMES. Periòdicament es notificarà per escrit a les famílies quin ha estat el procés d'aprenentatge del seu fill/a. En cas que es cregui convenient, les famílies poden sol.licitar, a secretaria, un informe per cadascun dels pares.

Dates de lliurament:

Educació Infantil: a finals de gener i a finals de juny

Educació Primària : final de cada trimestre.

6- ACTIVITATS DIVERSES: SORTIDES, EXCURSIONS I COLÒNIES

6.1 SORTIDES I EXCURSIONS

Cada nivell realitzarà les sortides i excursions que, relacionades amb la programació, hagin estat proposades per l'equip de mestres i aprovades pel Consell Escolar. A l'inici de curs, les famílies signaran una autorització per les sortides que es facin dins del municipi. Quan siguin fora d'aquest es signarà abans de realitzar-la.

6.2 COLÒNIES

L'escola organitza colònies de 3 dies per als alumnes des d'EI-5 fins a 5è de Primària. Els alumnes de 6è, com acomiadament de l'escola fan una estada de 5 dies (4 nits).

Un cop han arribat al lloc on han de fer les colònies, les mestres truquen, el més aviat possible, a l'escola i es penja un rètol a la porta informant-ne a les famílies. Tot i que ens fem càrrec del vostre interès per saber que tot ha anat bé, us agrairíem que, en la mesura que sigui possible, no truquéssiu a l'escola ja que es colapsa la centraleta.

6.3 NORMATIVA DE SORTIDES I COLÒNIES

• Si el mestre o la mestra no ha rebut l'autorització de cada sortida o de les colònies, no podrà emportar-se el nen o la nena a l'activitat programada i aquest/a haurà de quedar-se a l'escola.
• Els alumnes no poden portar diners, mòbils, mp3, mp4, jocs i altres aparells electrònics a les excursions ni a les colònies.

7 - VESTUARI

7.1 VESTUARI. Creiem important educar en la forma de vestir més adequada per a cada ocasió i cada lloc.

7.2 BATES. Els i les alumnes d'educació Infantil han de portar bata de quadrets, cordada al davant i amb gomes als punys. A partir de primer de Primària i fins a 6è, els i les alumnes hauran de portar una bata que deixaran a l'aula per tal de fer-la servir en activitats que es consideri necessari, però ja no portaran la bata habitualment .

7.3 EDUCACIÓ FÍSICA I PSICOMOTRICITAT

Equip per a tots els nivells: - pantalons curts

-samarreta màniga curta

- calçat esportiu

-xandall

Tots els nens i nenes hauran de venir canviats des de casa.

7.4 DUTXES. A partir de Cicle Mitjà, un cop acabada l'activitat s'hauran de dutxar obligatòriament, com a introducció d'un hàbit més d'higiene, i s'hauran de canviar de roba. Per tant, cal que portin una bossa amb una muda completa de recanvi, una tovallola, unes xancletes i una pinta.

7.5 Quan comenci a fer fred, demanarem als nens i les nenes d'Educació Infantil un jersei per sortir al pati. Cal que tant la bata, com el jersei, l'abric, etc. portin una veta per poder-los penjar i vagi marcat amb el nom i cognom. Els botons i traus de les bates dels nens/es d'Educació Infantil de 3 i 4 anys caldrà que siguin grossos per poder-los manipular millor. Les bates les podran adquirir a través de l'AMPA el mateix dia que vinguin a recollir el material escolar dels seus fills/es.

7.6 Els alumnes d'EI-3 i EI-4 anys hauran de portar un got de plàstic amb nansa tancada i una tovallola mida bidet. Tant el got com la tovallola han de portar cosida una veta de 20 cm. amb el nom complet. Els/les alumnes d'EI-5 anys i primer de primària només hauran de portar el got de plàstic amb la veta per penjar.

7.7 Els alumnes de 3r de primària han de portar un estoig de roba on hi càpiga un regle de 20 cm.

7.8 Els objectes perduts es recolliran a consergeria en uns contenidors amb el rètol d'objectes trobats on es guardaran durant un cert temps. Qualsevol objecte o peça de roba que es trobi cal que es doni a la conserge. Igualment, qualsevol nen/a que hagi perdut alguna cosa s'ha de posar en contacte amb ella. L'escola no es fa responsable dels objectes perduts.
Aquests objectes es guardaran durant un trimestre, i en el cas de la roba, després d'aquest període es donarà a EMAUS.

8 - ESMORZARS I BERENARS

L'escola participa en el projecte Agenda 21 que comporta educar als nois i les noies en el consum responsable i el respecte a l'entorn i el medi ambient. Per tant:

• És convenient que els esmorzars i berenars siguin sans i sense residus d'embolcalls i envasos (mini-tetrabriks, ampolles, etc...) L'escola fomenta l'ús de la carmanyola per portar l'esmorzar-berenar.
• No es permet portar ampolles d'aigua a les aules a no ser que hi hagi una indicació mèdica.

9 - ASPECTES SANITARIS

9.1 MEDICAMENTS. Per raons de seguretat i de control de la mateixa medicació, recomanem que es procuri evitar que els nens i nenes hagin de prendre medicaments durant l'horari escolar. Si en algun cas és inevitable, cal portar a més de l'autorització de la família degudament signada, la recepta mèdica on hi figurarà l'horari i la dosi que el nen o la nena haurà de prendre. El medicament haurà d'estar protegit i indicarà clarament el nom de l'alumne/a. En tot cas l'escola no pot administrar cap medicament sense autorització.

9.2 MALALTIA O INDISPOSICIÓ. Si un nen/a no es troba bé o té febre, creiem que no és convenient que romangui a l'escola durant la jornada escolar. En aquest cas, es telefonarà a la família perquè se'n faci càrrec.

9.3 POLLS. Recomanem revisar periòdicament els cabells dels infants i les persones que conviuen amb ells, sobretot si es graten el cap sovint. Informeu als nens i les nenes que l'intercanvi de barrets, diademes, gomes, pintes, raspalls i altres objectes d'ús personal pot afavorir el contagi. Cada vegada que es detecti un cas dins d'un grup classe, l'escola informarà d'aquest fet a través d'una notificació. Les famílies hauran de prendre mesures necessàries per tal de solucionar el problema. És convenient adreçar-se a la farmàcia on els recomanaran el tractament més adequat.

9.4 MOCADORS. Tots els/les alumnes de l'escola han de portar dintre de la bossa i/o motxilla mocadors de paper encara que no estiguin refredats. És molt convenient vetllar perquè agafin aquest hàbit d'higiene i bona educació.

10 - ALTRES NORMES D'ESCOLA

10.1 MÒBILS. Es recorda a les famílies que els/les alumnes de l'escola no poden UTILITZAR mòbil al centre. Així, també s'evitaran rellotges amb alarmes i altres aparells electrònics que puguin distreure el seguiment de les sessions escolars.

10.2 SANTS I ANIVERSARIS

• En el cas que els nens/es portin algun detall pels seus companys el dia del seu sant o aniversari, cal que aquest sigui això, un detall, una única cosa que pot ser individual o colectiva per a tota la classe, però en cap cas ha de suposar una despesa desmesurada. Si alguna família s'excedeix en aquest sentit, i porta més d'una cosa, només se'n repartirà una. El/la tutor/a li ho retornarà i li ho comentarà a la família perquè ho tingui en compte en altres ocasions. És a partir d'aquestes petites coses com podem anar educant els nens/es en el consum responsable que l'escola fomenta treballant el projecte AGENDA-21
• Així també i, donat que els nens i nenes ja porten esmorzar de casa, caldria evitar les celebracions amb esmorzars col·lectius.
• Si el nen/a celebra alguna festa d'aniversari, l'escola en cap cas, repartirà les invitacions als companys/es de la classe. És reparteix a cada classe un llistat amb el número de telèfon de totes les famílies que ho heu autoritzat per tal que us pugueu posar en contacte.
• L'escola tampoc repartirà circulars sobre celebracions vàries de les famílies dels diferents nivells.

10.3 RESPECTE. Els/les alumnes han de mostrar en tot moment el seu respecte per les persones, l'escola i el seu mobiliari, l'entorn de l'escola i en general pel medi ambient,

12 - INFORMACIÓ A LES FAMÍLIES DELS ALUMNES QUE AQUEST CURS S'INCORPOREN A L'ESCOLA

12.1 VISITA A LES AULES

Creiem convenient establir un primer contacte entre les mestres, els alumnes i els pares que aquest curs s'incorporen a l'escola possibilitant així el coneixement mutu i l'ambientació dels nous alumnes amb la seva classe i l'edifici de l'escola. Per això, el dijous, dia 10 de setembre de 2/4 de 12 a la 1, convidem tots els pares i alumnes a visitar les aules.

12.2 ALUMNES D'EDUCACIÓ INFANTIL

HORARI DELS DIES 14, 15 i 16 de SETEMBRE

Per tal de facilitar l'adaptació a l'escola dels nens i nenes d'EI de 3 anys, durant tres primers dies de curs, aquests faran un horari reduït i diferenciat de la resta d'alumnes , Dividim la classe en dos grups. Concretament l'horari serà el següent:

- 1r. grup de 9 a 2/4 d'11
- 2n grup, d'11 a 2/4 d'1.

Tots aquells nens i nenes que es quedin a dinar formaran part de l'últim grup del matí, d'acord amb el que varen respondre en fer la matrícula.

12.3 BATES I BOSSA

Cada nen/a haurà de disposar de dues bates de quadrets del mateix color, cordades al davant amb botons grossos i traus de la mateixa mida, amb gomes als punys i amb una veta per penjar. El nom ha d'anar cosit o brodat a la part del davant de la bata.
Per portar la carmanyola necessitarà la motxilla de roba que els van donar els seus padrins el dia de la Festa Major.
També hauran de portar un got de plàstic amb nansa tancada , una tovallola mida bidet , una capsa de mocadors de paper de 100 unitats i un paquet de tovalloletes humides. Tant el got com la tovallola han de portar cosida una veta de 20 cm. amb el nom complet.

12.4 ROBA DE RECANVI

Els alumnes portaran una bossa de roba (de 40 cm x 50 cm, aproximadament) amb una muda completa: calçotets o calcetes, mitjons, samarreta i pantalons. Després es canviarà per una muda d'hivern així que el temps ho requereixi. També portaran una jaqueta per a l'estona de pati quan faci fred.

* Tant les bates com les bosses es podran comprar, el setembre, a través de l'AMPA el dia de la venda dels llibres.

MATERIAL DIDÀCTIC CURS 2009-2010

LLIBRES SOCIALITZATS

• L'escola ja fa 5 anys que reutilitza els llibres de text.
• Aquest curs s'ha demanat l'ajut que el Departament d'Educació dóna per aquest fi.
• S'ha acordat la quota que les famílies han de pagar anualment i per alumne per a poder mantenir els llibres reutilitzats.
• Aquest sistema funciona a partir de Primària.
• Els llibres reutilitzats-socialitzats són els que trobareu marcats en els següents llistats.
• Cada família és responsable dels llibres que se li assignen als seus fills cada curs. S'han de retornar en bones condicions a final de curs. En cas de perdre'l o malmetre'l amb un mal ús, la família es compromet a comprar-ne un de nou que passarà a formar part del fons de llibres reutilitzats.
• Els/les mestres repartiran els llibres reutilitzats a principi de cada curs amb uns nota informativa perquè els pares els pogueu veure i també, si cal, folrar o reparar.
• Totes aquestes normes formen part del document de reutilització de llibres de text i han estat aprovades pel Consell Escolar del centre.

Les caselles en gris corresponen al llibres socialitzats.