TOTS
PER L'ESCOLA, L'ESCOLA PER TOTS
Tal
com venim fent des de fa molts anys, a l’inici de cada curs escolar
ens plantegem un tema per treballar conjuntament des dels més petits
als més grans de l’escola.
Ens agrada treballar
en equip! I quan diem això, volem dir tirar endavant projectes
tota la comunitat educativa, els alumnes, els mestres, les famílies
i totes les persones que fan que funcioni
l’escola Joanot Alisanda. Aquest curs 2005 -2006 hem volgut deixar temps per reflexionar
sobre quin model d’escola voldríem i quines actuacions fem o podríem
fer per tal d’aprendre a conviure i participar en un entorn escolar
acollidor, respectuós i sostenible. Amb aquest títol hem volgut deixar clar que l’escola
és una comunitat que funciona gràcies a la participació de tots però,
que perquè això sigui possible, hem de
treballar a fons el valor
del RESPECTE. Si ho aconseguim tindrem
una millor autoestima, sabrem participar de forma responsable, col·laborarem, ajudarem als que ho necessitin
i vetllarem per no malmetre l’entorn, no malgastar els recursos i tenir
cura del medi ambient. Hem vist que hi ha moltes coses bones que ja estem fent
però, ens fa il·lusió continuar avançant per aquest camí i per això
haurem de continuar tirant endavant
nous projectes. Us voldríem explicar moltes petites coses que fem per
aconseguir una escola acollidora, agradable i sostenible. La llista
seria molt llarga però, aquí teniu
uns quants exemples: Quan arribem al matí ens saludem
i deixem una estoneta per explicar-nos coses. Els nens del parvulari ens ajudem els
uns als altres a cordar-nos la bata. |
|
Cada
setmana hi ha una classe que té cura de la neteja del pati. |
|
Fem molts
treballs cooperant els uns amb els altres. A vegades anem a explicar el què hem estudiat a altres cursos,
i si es necessita informació preguntem a una altra classe o a una altra
mestra. |
|
Els alumnes més
grans organitzem festes i fem obres de teatre pels petits. Hi ha uns torns de voluntaris que ajuden
els nens petits a l’hora de menjador. A vegades quan anem en fila pel carrer
barregem les classes i els grans donen la mà als petits. |
|
Intentem resoldre
els conflictes parlant i posant-nos en el lloc de l’altre. Participem en les decisions de classe
i d’escola a través de les assemblees d’alumnes. |
|
Tenim cura de
no malgastar els recursos i per això reutilitzem els llibres de text. Procurem no fer malbé el material,
recollim els residus per reciclar-los. Tenim cura del consum d’aigua i electricitat. |
|
Les famílies col·laboreu amb moltes coses: en la preparació o ambientació de les festes, porteu coques, hi ha pares i mares que quan se’ls demana vénen a explicar a la classe, algun aspecte relacionat amb els seus estudis
o treball. Moltes coses de l’escola funcionen
gràcies a l’associació de pares i mares.
|
Ens
queda molt per fer però entre tots ho fem possible.