Codi: 402 Nivell: 3r. ESO

Títol: Diversitat, intercanvi i convivència

Tipus de crèdit: Ampliació

Professor/a: Carme Sillué

Requisits: Per a totes aquelles noies i nois que s'hagin plantejat alguna vegada que cadascú és "diferent", que la diversitat i la diferència són motiu d'enriquiment i que com a ciutadanes i ciutadans del món cal treballar a favor de la pau, el desenvolupament i els drets humans.

Objectius: Reconèixer la diversitat de manifestacions culturals en el món d'avui a fi de constatar que hi ha societats vàries i diferents. Prendre consciència de l'existència de la Declaració Universal dels Drets Humans i contribuir que estiguin presents en la nostra vida quotidiana. Demostrar la capacitat de prendre part en un projecte de grup d'una forma organitzada: portant a cap una recerca simple sobre un tema escollit; processant la informació recollida, deduint i presentant conclusions.

Continguts: Declaració Universal dels Drets Humans. Documents diversos sobre pobles i cultures del món, i sobre la discriminació per raons de sexe i/o ètnia. Vídeo: "La classe dividida". Mapes temàtics.

Activitats: Recerca bibliogràfica, entrevistes i enquestes individuals i en petit grup, participació en debats, jocs de simulació... Treballs monogràfics individuals i en petit grup. Confecció i anàlisi de mapes temàtics...

Utilitat del crèdit: Abordar el tema de la interdependència del món, no només en el camp econòmic, sinó també en el de les comunicacions, la cultura, l'educació... També per aprofundir sobre el coneixement d'un/a mateix/a per tal de fomentar l'autoestima i la capacitat d'acció personal en temes de comprensió, tolerància i justícia.

Codi: A3V Nivell: 3r. ESO

Títol: Cinema i religió

Tipus de crèdit: Iniciació

Professor/a: Josep Mª Delgado

Requisits: Per tots aquells que els agradi el cinema i el vulguin conèixer una mica més a fons, fent servir els temes religiosos/humans ètics, (qüestions transcendentals) com a eina de treball.

Objectius: Aprendre a prendre distància respecte de la il·lusió... diguem cinema. Aprendre a llegir/saber escoltar el que diuen i a vegades amaguen les imatges i la paraula. Conèixer una mica com funciona el cinema (tècniques cinematogràfiques, estructura, etc). Saber valorar més acuradament els continguts humans (valors) transcendentals de les pel·lícules.

Continguts: El món del cinema: medis tècnics, humans: persones i personatges. Com es fa i com es veu el cinema i les seves repercussions. Actituds i valors humans i els seus problemes religiosos, culturals. Vocabulari específic.

Activitats: Participació en cineforums. Construcció de mapes conceptuals. Fer resums breus sobre les pel·lícules. Recerca en planisferis. Recollida de informació: diaris, revistes, fons documentals sobre el fet cinematogràfic i fer valoracions crítiques. Confecció d´un petit guió amb seqüenciació de les imatges, etc.

Utilitat del crèdit: Des de sempre els homes han intentat blasmar en diferents suports les seves inquietuds i els seus desitjos: parets, roques, paper, ... Un d'aquests suports és el cinema. Però el cinema és sempre il·lusió i màgia. Per tant cal saber acostar-s'hi, perquè ens sigui profitós és necessari valorar no només l'argument sinó també els elements que componen una pel·lícula: guió, direcció, actors, interpretació, així com els temes que es reflexiones, els valors religiosos o no que s’exposen. El cinema ens ha de servir com a eina que ens ajudi a "caminar sols" (Charles Chaplin).

Codi: A3U Nivell: 3r. ESO

Títol: Calor i temperatura

Tipus de crèdit: Iniciació

Professor/a: Rosa Riera

Requisits: Per a alumnes interessats en les ciències experimentals.

Objectius: Distingir entre calor i temperatura. Utilitzar les diferents escales termomètriques. Conèixer els diferents efectes que produeix la calor.

Continguts: Conceptes de calor i temperatura. Escales termomètriques. Equilibri tèrmic. Efectes de la calor. Dilatació dels cossos. Canvis d'estat.

Activitats: Resolució de problemes. Realització d'experiències relacionades amb la calor. Visualització de vídeos. Lectura de textos.

Utilitat del crèdit: Augmentar els coneixements de ciències experimentals.

Codi: IF3 Nivell: 3r. ESO

Títol: Francès 1

Tipus de crèdit: Iniciació

Professor/a: Anna Segura

Requisits: Voler iniciar-se en una segona estrangera i consolidar-la al llarg de sis crèdits. No tenir problemes greus en l´ús de la llengua materna.

Objectius: Copsar la informació fonamental de documents escrits i orals. Poder expressar-se oralment i per escrit en situacions quotidianes. Reconèixer i reproduir sons i entonacions característiques de la llengua francesa. Despertar l´interès per una llengua estrangera i la cultura que l´envolta.

Continguts: Al llarg dels tres crèdits de 3r han de poder saludar, presentar-se, utilitzar el present, l´imperatiu , el futur pròxim i els articles. Conèixer l´alfabet, la manera d´expressar les hores i la numeració de l´1 al 100. Han de dominar els camps lèxics de la família, la música, el lleure i l´esport.

Activitats: Variades a fi de pràcticar les quatre habilitats: comprensió i expressió escrita i oral, insistint més en l´oralitat. S´utilitzen documents propers als autèntics. Elaboració de textos senzills com posters o fulletons publicitaris. Exercicis d´autoavaluació.

Utilitat del crèdit: Accés a una altra llengua i a una altra cultura, útil tant pels futurs estudis com per futures sortides professionals.

Codi: 131 Nivell: 3r. ESO

Títol: Narraciones de viajes y aventuras

Tipus de crèdit: Ampliació

Professor/a: Fernando Garcia

Requisits: Se trata de un crédito de ampliación de castellano. Por tanto, se pide que el alumnado que se matricule tenga un buen nivel. Se deberá tener interés en conecer en conocer un historia de la literatura, viajes y aventuras.

Objectius: Leer comprensivamente y expresivamente textos de aventuras y viajes de diferentes etapas de la literatura universal. Clasificar los textos y autores por épocas. Reconocer las características de los diferentes tipos de narraciones que se presentarán a lo largo del crédito. Aplicar lo aprendido a textos de creación propia. Realización de actividades de expresión oral relacionadas con lo trabajado en clase.

Continguts: La Odisea, Libros de caballería, Crónicas de la conquista de América, Lazarillo, Quijote, el siglo XVIII, siglo XIX (La isla del tesoro, Robinson...), siglo XX ( Cela, Llamazares, crónicas de viajes...)

Activitats: Lectura de textos de diferentes épocas de la literatura universal que traten el tema de las aventuras y viajes. Realizar diferentes actividades relacionadas con los textos.

Utilitat del crèdit: Con este crédito tendréis una visión global de la literatura universal (aunque básicamente se trabajará literatura española) que trata del tema de las narraciones de viajes y aventuras.

Codi: 409 Nivell: 3r. ESO

Títol: Drets Humans i ciutadania

Tipus de crèdit: Iniciació

Professor/a: Montse Camps

Requisits: Tenir interès per tot allò que es refereix a la justícia, la pau i la llibertat.

Objectius: Comprensió del significat i de la implicació que per a tots té la Declaració Universal dels Drets Humans. Es pretén que l'alumne/a, com a futur ciutadà que és, s'impliqui en el respecte dels Drets.

Continguts: Origen, història i contingut de la Declaració Universal dels Drets Humans. Reflexió sobre la concreció que els Drets Humans tenen en la nostra vida quotidiana i anàlisi de casos pràctics.

Activitats: Lectura de la Declaració. Comprensió del diferents articles. Plantejament i discussió de problemes que es presenten en la seva aplicació.

Utilitat del crèdit: Les lleis nacionals i internacionals indiquen la conveniència que l'educació dels futurs ciutadans inclogui el coneixement dels Drets Humans, condició indispensable perquè puguin consolidar-se les democràcies en les diferents societats.

Codi: A3W Nivell: 3r. ESO

Títol: ortografia catalana

Tipus de crèdit: Reforç

Professor/a: Anna Segura

Requisits: Tenir voluntat de millorar l´ortografia en llengua catalana. Ser capaç de voler aprendre a través de l´error.

Objectius: Ajudar a millorar el nivell ortogràfic.

Continguts: Les síl.labes, els diftongs, els hiats, l´accentuació, la dièresi, la vocal neutra, l´apòstrof, la contracció, la b alta i la v baixa, algunes grafies conflictives.

Activitats: Lectures, exercicis de consolidació, dictats, pràctiques visuals, exercicis de memorització, redaccions, activitats d´autoavaluació.

Utilitat del crèdit: Aplicar l´interès ortogràfic a qualsevol altre crèdit.

Codi: A3X Nivell: 3r. ESO

Títol: Les matemàtiques als mitjans de comunicació

Tipus de crèdit: Consolidació

Professor/a: Àngels Martínez López

Requisits: És un crèdit per posar en pràctica conceptes i procediments de matemàtiques aplicats a la vida quotidiana i en concret, als mitjans de comunicació

Objectius: Interpretar adequadament els gràfics que apareixen als mitjans de comunicació. Comprendre algunes característiques dels gràfics tal com continuïtat, creixement, decreixement màxim i mínim. Passar de la representació en taules i gràfics a la representació verbal interpretant i analitzant dades. Utilitzar i interpretar el llenguatge gràfic tenint en compte la situació que es representa. Reconèixer i valorar la utilitat del llenguatge gràfic i estadístic i resoldre problemes de la vida quotidiana.

Continguts: Estadística: variables, freqüència, representacions gràfiques, etc. Interpretació de gràfics i elaboració de conclusions. Resolució de problemes de la vida quotidiana a partir d'operacions aritmètiques bàsiques, Interpretació d'articles d'opinió relacionats amb aspectes socials: atur, ocupació, demografia, borsa.

Activitats: El crèdit es basa en nou unitats didàctiques amb activitats a partir de situacions pràctiques. S'elaborarà un dossier d'activitats i es farà un treball d'investigació a partir d'un tema d'actualitat amb tractament informàtic de les dades recollides.

Utilitat del crèdit: Es tracta d'entendre els conceptes matemàtics que apareixen als mitjans de comunicació per tal d'interpretar correctament els missatges tant orals com escrits.

Codi: A4H Nivell: 3r. ESO

Títol: Expresión escrita 2

Tipus de crèdit: Reforç

Professor/a: Bea Marín

Requisits: Este crédito va dirigido al alumnado que no tiene aprobada la asignatura común o presentan dificultades en la expresión escrita en castellano. Es importante la motivación y las ganas de salir adelante.

Material: Comprensión lectora. CV Lengua castellana. Editorial Castellnou

Objectius: Reconocer las interferencias principales entre castellano y catalán. Reforzar la capacidad de expresión escrita en castellano. Ampliar el vocabulario. Crear textos de tipología diversa de acuerdo con la estructura, normas ortográficas, gramaticales y puntuación adecuadas. Elegir los términos específicos y correctos para cada ocasión y para cada texto.

Continguts: Aplicación de reglas en la realización de ejercicios prácticos poniendo especial hicapié en las interferencias. Lectura comprensiva y redacción de textos de tipología diversa observando las normas.

Activitats: Lectura comprensiva. Dictados. Redacciones pautadas. Utilización de diccionario. Resolución de dudas surgidas de la asignatura común. Todas las actividades propuestas en el libro.

Utilitat del crèdit: Conseguir que el alumnado de refuerzo supere los objetivos mínimos de la asignatura común.

Codi: B33 Nivell: 3r. ESO

Títol: Are you green?

Tipus de crèdit: Ampliació

Professor/a: Montserrat Ortiz

Requisits: Per a aquells/es alumnes que tinguin un bon nivell d'anglès, que desitgin ampliar el seu coneixement d'aquesta llengua.

Objectius: Aprofundir en les estructures gramaticals que es treballen en el crèdit comú. Afavorir la comprensió i l'expressió en diferents situacions comunicatives. Introduir vocabulari relatiu al tema. Estructurar el treball del crèdit a partir d'uns nuclis centrals relacionats amb temes del medi ambient. Col·laborar en la creació i/o manteniment de la consciència col·lectiva de respecte per l'entorn.

Continguts: The climate. Life in the sea. Natural habitat. Rich world, poor world. Energy. Recycling waste.

Activitats: Lectura de textos introductoris (readings); realització d'exercicis orals i escrits; audicions (listenings); treballs de recerca; elaboració de cartells, cartes,...

Utilitat del crèdit: Aprofundir en el coneixement de la llengua anglesa. Afavorir les aportacions individuals i estats d'opinió en relació a aquest tema.