Oferta educativa
Contactar
Agenda d’activitats
Oferta educativa
Jornada de portes obertes
Vincles d’interès
El centre ofereix els estudis corresponents a l’ESO i orienta la seva tasca tant en l'assoliment dels aprenentatges competencials corresponents a aquesta etapa, com al creixement maduratiu i emocional propi de l'adolescència.
L’ESO és l’etapa educativa compresa entre els 12 i els 16 anys, marc idoni per consolidar les competències bàsiques, realitzar nous aprenentatges i posar les bases per a una formació emocional basada en l'autonomia personal i la capacitat d’interaccionar amb d’altres que permeti l'aprenentatge en múltiples camps.
L’institut vol acompanyar l’alumnat en el seu esforç, en la recerca de reptes personals i en el gust per la feina ben feta. Per això, fomentem l’autoconeixement tant en l’àmbit personal com en l’acadèmic per tal que l’alumne tingui certa autonomia en la presa de decisions. D’aquí el disseny de TSP (Tutories de Seguiment Personal) que es converteixen en un referent per tal de treballar en aquesta línia.
L’institut fa una aposta decidida per dues àrees del coneixement que entenem que avui en dia són claus: les TIC (Tecnologies de la Informació i la Comunicació) i l’Anglés.
En el camp de les TIC, cada alumne disposa d’un ordinador personal com a eina de treball complementària. A partir d’aquí, es vehiculen tota la sèrie d’aprenentatges que es fan des de tots els espais de treball del centre, els quals són impartits per un claustre en formació contínua en aquest sector. A més, el centre compta en les seves aules amb pissarres digitals interactives (PDI) que es complementen amb eines d’aprenentatge pròpies en totes les àrees.
Pel que fa a la llengua anglesa, l’institut és conscient de la importància de potenciar la seva funció instrumental. Per aquest motiu, s’han dissenyat dues línies d’actuació:
-
-grups flexibles de 10 alumnes dues hores a la setmana
-
-tot l’alumnat cursa un Treball Globalitzat (8h a la setmana) cada trimestre, al llarg de tres setmanes, impartit en anglès.
Per una altra banda, també s’han dissenyat estratègies de desenvolupament, seguiment i avaluació de les competències comunicativa i matemàtica des de totes les àrees impartides al centre.
Per últim, cal destacar que l’alumnat treballa en grups d’organització alternativa anomenats “Comissions” cada divendres durant dues hores amb tasques i ritmes propis.
