Filosofia a l’escola

Si volem adults que pensin per si mateixos, hem d’educar als infants perquè pensin per si mateixos.

Matthew Lipman

Aquest projecte educatiu va estar creat pel filòsof Matthew Lipman a finals dels anys 60.  Té com a objectiu, ajudar i afavorir en els infants l’adquisició d’una actitud i un pensament més crític davant el món que ens envolta (tenir criteris propis per enfrontar-se a la vida).

Es proposa treballar diferents habilitats de pensament (observar, endevinar, formular hipòtesis, comparar, imaginar, esbrinar, donar bones raons...) mitjançant activitats com contes, llegendes, mites, jocs, art... generant diàleg entre els nens i les nenes. On s’exposen els diferents punts de vista sustentats amb els diferents arguments.

Amb les seves intervencions es pretén ajudar-los a pensar millor per si mateixos i que siguin capaços de:

• Pensar i parlar raonadament.

• Argumentar les seves afirmacions.

• Considerar distintes perspectives.

• Convertir-se en sers més reflexiusi atents al discurs dels altres.

• Tenir una actitud creativa davant diferents situacions.

A casa els podeu ajudar a aconseguir aquesta autonomia de pensament de diferents formes:

• Buscant moments de conversa tranquil·la

• Quan parleu amb els vostres fills/es, tendiu a parlar poc i fer mes preguntes que donar respostes.

• Seguir els seus raonaments i ajudar-los a anar més  enllà, amb preguntes com: per què dius això, com ho

• Aprendre a pensar: ens imaginem les coses com són o d’una altra manera.

• Pensar és divertit: somiem, imaginem... t’ho imagines tot. Tenim tot el món per nosaltres.

• Per aprendre coses importants: jugar a més pensar i després dir les paraules.

                                                                                                Escoles Verdes

                                    L’escola “Sol Ixent” des de fa quatre cursos

de Catalunya. Això vol dir que un dels nostres

objectius és educar al nostre alumnat en el respecte

al medi ambient i la sostenibilitat.

El curs passat com a novetat, vam ser escola pilot

del projecte “Educabici” del BACC. Això entre

altres coses, implica introduir la bicicleta dins el

currículum escolar.

També ens proposem reduir l’utilització del paper

d’alumini i l’ús de la carmanyola.

Altres activitats que ja es duen a terme des de cursos

anteriors són:

-       L’esmorzar saludable un cop per setmana.

-       La socialització dels llibres de text.

-       Reciclatge del paper i dels envasos.

-       I l’hort escolar.

PROJECTE “CLIL” (CONTENT AND

LANGUAGE INTEGRATED

LEARNING)

    En català AICLE (Aprenentatge Integrat de

Continguts I Llengua Estrangera).

 L’idioma anglès es valora sobretot com un mitjà a través

 del qual l’alumnat adquireix nous coneixements. Allò que

 realment s’avalua però, són els continguts de l’àrea de

 Coneixement del Medi treballats.

continua en el present curs. Té lloc al Cicle Superior

de l’Educació Primària amb una periodicitat d’una

sessió setmanal.