|
OBJECTIUS : · Treballar diferents estratègies de càlcul per millorar l' automatització i rapidesa. · Treballar estratègies per ensenyar a resoldre problemes. · Utilitzar materials i recursos manipulatius que ajudin a la comprensió del càlcul i problemes. |
· PROGRAMA CÀLCUL QUINZET. Sèries de rapidesa de càlcul per automatitzar operacions bàsiques mentals per nivell. |
| ·
CÀLCUL ANALÍTIC. Models d'activitats com: - comptar de manera ascendent i descendent d'un en un, de dos en dos.. - determinar els nombres anteriors i posteriors d'una sèrie numèrica. - buscar la desena més pròxima. - buscar un nombre situat entre uns altres dos. - determinar el nombre més gran o el més petit d'entre dos nombres. |
| · CÀLCUL REFLEXIU orientat cap a l'agilitat mental |
| · HABILITATS DE CÀLCUL en sumes, restes i multiplicacions. |
| · Treballar ESTRATEGIES per ensenyar a resoldre PROBLEMES. |
| · JOCS NUMÉRICS de taula i entreteniments matemàtics per ajudar adquirir recursos ràpids per calcular o estimar resultats. |
| ·
ESTRATEGIES DE CÀLCUL de sumes i restes. A partir dels murals de l'estratègia proposada i les làmines numèriques els alumnes han de conèixer i practicar l'estratègia de càlcul mental de l'operació indicada. |
EXEMPLE PROBLEMES CÀLCUL MENTAL
|
1
|
|
|
2
|
|
|
3
|
|
|
4
|
|
|
5
|
|
|
6
|
|
|
7
|
|
|
8
|
|
|
9
|
|
|
10
|
| Problemes encertats ___________ |
