Havent treballat l'energia des del punt de vista conceptual es tracta de fer una aproximació al món tecnològic i la seva utilització: Les màquines com a instruments per a aprofitar millor l'energia.

Els alumnes ja coneixen diverses màquines simples que formen part de la història de la humanitat, també han construït mecanismes senzills.

No es tracta de fer una història de la tecnologia o de les màquines antigues per entendre el procés de millor utilització de l'energia. Es tracta de construir models imitant màquines actuals treballant els fonaments de les mateixes.

A més a més les noves tecnologies de la informació permeten controlar aquestes màquines i introduir-hi sistemes sensors que permeten un millor ús.

Objectius:

• Indicar i identificar mecanismes que permeten transmetre un moviment de rotació.
• Veure que els moviments de rotació poden ser més ràpids o més lents segons els engranatges.
• Veure que els moviments de rotació poden desenvolupar més força o menys segons els engranatges.
• Veure que un moviment de rotació vertical es pot convertir en horitzontal i a l'inrevés.
• Veure que un moviment de rotació es pot convertir en moviment alternatiu.
• Veure que des d'un ordinador (amb l'equip necessari) és fàcil controlar una màquina.
• Veure que podem fer màquines una mica intel·ligents (sensors).
  

Activitats:

• Construir i investigar el funcionament de maquines amb motor senzilles.
• Construir i investigar el funcionament d'un trepant.
• Construir i investigar el funcionament d'una batedora.
• Construir i investigar el funcionament d'un martinet.
• Construir i investigar el funcionament d'una barrera de duana.
• Veure funcionar màquines amb sensors.