Totes les conferències es faran, en principi, a la seu del CRP. Us heu d'inscriure quan s'obri el període general d'inscripcions del Pla de Formació de Zona. Per les carecterístiques d'aquesta activitat, no es lliurarà certificat d'assistència. Caldrà que en el seu moment confirmeu l'assistència a cadascuna de les conferències.

1. La dinàmica del riure. Taller 18 d'octubre de 2004
formadora: Montse Muñoz. Riuròloga
nivell professorat: tots els nivells
. Treball del llenguatge per descarregar tensions
. Desbloquejament del cos a través del riure.
. Efectes beneficiosos del riure.
. Restabliment de la tranquil·litat i l'equilibri.
. Creació d'espais de comunicació personal i interpersonal.
. La música com a recurs.
. Exercicis de dinàmica de grups.
Cal portar roba còmoda i fresca i incorporar-se puntualment a la sessió.

2. Les emocions en l'educació, avui 8 de novembre de 2004
ponent: Pere Darder
Professor del Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social
de la Universitat Autònoma de Barcelona
nivell professorat: tots els nivells
. Redescobrir les emocions per redescobrir-se.
. La integració de pensament, emoció i acció en l´educació
. Emocions, satisfacció personal i eficàcia
. L'educació continuada de les emocions
. La formació racional i les dimensions emocionals

3. La interculturalitat 17 de novembre de 2004
ponent: Angèlica Lucas Sàtiro
Magister en creativitat aplicada per la Universitat de Santiago de Compostela
Nivell professorat: tots els nivells
Reflexions i estratègies per a l'aula sobre:
. Immigrac ió
. Concepte dinàmic de cultura
. Les diferències com a eines d'enriquiment cultural
. Convivència entre cultures

4. Estratègies d'ensenyament i aprenentatge per encarar els reptes del segle XXI 29 de novembre de 2004
ponent: Montserrat Castelló
Professora del Departament de Psicologia FPCEE. Blanquerna Universitat Ramon Llull
nivell professorat: tots els nivells
. Noves formes d'aprenentatge en la societat de la informació. Les estratègies
d'aprenentatge: Què, quan i per què
· Tècniques d'estudi i estratègies: parlem del mateix?
· "Decàleg" per a l'ensenyament estratègic.

5. Pares-mestres. L'art de la col·laboració 13 de desembre de 2004
ponent: Fina Palomar i Torrente
Psicòloga. Psicoterapeuta familiar. Centre de Teràpia Relacional i Familiar de Tarragona
nivell professorat: tots els nivells
Pares i mestres són els principals adults sobre els quals recau l'educació dels infants i la
col·laboració entre ells és un ingredient fonamental per a l'èxit en la seva tasca, però això no
sempre és fàcil.
Què hi poden fer els mestres? Parlarem d'estratègies que poden ser útils per crear
relacions amb els pares que estimulin la confiança, el consens d'objectius i la prevenció de
conflictes, així com la forma d'encarar-los quan aquests es produeixen.