|
GUIA DIDĄCTICA |
OBJECTIUS CURRICULARS C1-Conèixer les diferències fonamentals entre una planta i un fong. C2- Reconeìxer els bolets com l'aparell reproductor d'alguns fongs. C3-Reconèixer els principals bolets comestibles dels Ports P1-Reflectir per diferents mitjans les dades i explicacions obtingudes. A1- Comprometre's a actuar correctament en el bosc en la recol·lecció de bolets. CONTINGUTS - Diferències entre una planta i un fong - Parts d'una planta - Parts d'un fong. - Classificació dels bolets dels Ports: comestibles i verinosos - Consciència dels efectes de l'ésser humà en el medi. - Respecte vers l'entorn COMPETÈNCIES TIC Per a poder desenvolupar aquesta WQ els alumnes necessiten tenir els següents coneixements d'informàtica. Crear una carpeta NIVELL I ÀREES CURRICULARS I TEMPORALITZACIÓ Aquesta WQ està pensada per a alumnes de Cicle Superior de Primària, a l'àrea de Coneixement del medi natural. ORGANITZACIÓ DELS ALUMNES S'han de distribuir en grups de tres. MATERIAL
Haurem de preveure un lloc de treball on, a més dels ordinadors connectats a INTERNET, es disposi d´espai i estris suficients per escriure, dibuixar, retallar... TIPUS D'AVALUACIÓ L'avaluació es durà a terme a través de la rúbrica i a partir de l'observació que realitzarà el mestre de tot el procés.
|
