V. Fer servir no vol dir malmetre
Retorn a la pàgina d'activitats
       4. La contaminació i les persones

1. A partir de les dades següents del municipi de St. Vicenç dels Horts, calcula els Kg de residus municipals generats/ habitant i dia per cadascun dels anys. Omple les caselles buides amb els resultats.

Tones de residus municipals generats/ any
Núm. d'habitants a St. Vicenç dels Horts
Kg de residus municipals generats/habitant i dia
1996
11.308
22.621
.
1997
12.244
22.841
.
1998
11.415
23.504
.
1999
12.718
24.200
.
2000
13.750
24.608
.

- Fes el gràfic de barres següent amb les dades obtingudes Kg/hab. i dia de l'activitat anterior.

- Interpreta la tendència que s'observa en el gràfic anterior.

 

 

 

- Quines conseqüències pot comportar el que es mantingui aquesta tendència ?

 

 

 

 

2. A partir de les dades següents del municipi de St. Vicenç dels Horts, calcula les Tones de residus municipals recollits selectivament/ any. Omple les caselles buides amb els resultats.

- Fes el gràfic de barres següent amb les dades obtingudes Tones de residus municipals recollits selectivament/ any de l'activitat anterior.

- Interpreta la tendència que s'observa en el gràfic anterior.

 

 

- Quines conseqüències pot comportar el que es mantingui aquesta tendència ? Dóna una resposta comparant aquesta tendència amb la tendència del gràfic de l'activitat 1.

 

 

 

3. Elaboreu una llista de la compra que contingui els productes que habitualment compreu a casa cada setmana fins a un total de 20 productes.

 

 

- Per a cadascun dels 20 productes, escriu: el seu pes brut, el seu pes net, la diferència entre pes net i pes brut (pes dels embolcalls) i el número d'embolcalls diferents que el cobreixen. Posa cadascuna d'aquestes dades en les caselles de la taula següent:

- Divideix el total de la columna 4 pel total de la columna 2 i x 100, obtindràs el % en pes d'embolcalls que hi ha en cada producte.
- Divideix el total de la columna 5 per 20 i obtindràs el número mig d'embolcalls que porta cada producte.
- Reflexiona sobre els dos resultats anteriors

 

4. Escriu al costat de cadascun d'aquests residus, tots els llocs a on es poden dipositar, a escollir d'entre les opcions següents que estableix el Programa Metropolità de Gestió de Residus Municipals:
a) al contenidor groc, b) al riu, c) al contenidor blau, d) a la deixalleria Cal Boter, e) al contenidor marró, f) al contenidor verd, g) en un racó del bosc, h) al contenidor de la resta (escombraries antic), i) al servei de recollida de mobles i atuells domèstics (voluminosos).

Restes d'esporga
Llauna de beguda
Tetrabrik
Diari
Ampolla de cava
Garrafa d'aigua mineral de plàstic
Bossa de plàstic
Iogurts
Paper d'alumini
Pot de conserva de vidre
Televisor
Moble vell
Safata de porexpan
Runa
Fluorescent
Piles
Restes de pintures
Oli de cotxe
Oli de cuina
Caixa de cartró
Bateria de cotxe
Ampolla de plàstic
Restes de menjar

5. Demana a la companyia d'aigües una analítica de les aigües subterrànies (aqüífer) de St. Vicenç dels Horts, abans de ser depurada per convertir-se en aigua potable, en la que surtin també els valors límit de potabilitat i col·loca'ls a la taula següent:

Paràmetre
Valor de l'analítica
Valor límit

 

 

 

- Enumera quants valors dels diferents paràmetres sobrepassen els valors límit de potabilitat. És potable l'aigua?

 

 


- Segons el punt anterior, és apta per beure l'aigua que surt d'una font com la "Font del Chorrillo" a la riera de St. Josep?

 

 

 

 

6. Recull en una taula els valors horaris dels nivells d'immissió dels contaminants i dels valors dels paràmetres meteorològics mesurats a l'estació automàtica de control de la contaminació atmosfèrica del c/ de St. Miquel a St. Vicenç dels Horts al llarg d'un dia en diferents estacions de l'any (estiu, tardor, hivern i primavera).

Les dades per a completar aquesta taula les podeu obtenir de http://www.gencat.net/mediamb/online/index.htm i escollir del desplegable l'estació de Sant Vicenç dels Horts

- Amb els valors dels contaminants de la taula anterior, elaborar el gràfic següent i obtindrem l'evolució horària dels contaminants al llarg d'un dia.

- Interpretar i deduir les possibles causes antropogèniques i/o meteorològiques d'aquesta evolució.