Responsables

Centre

Evolució de l'aprenentatge del llenguatge

Al començament de Cicle Inicial ens trobem amb infants alfabètics, sil.làbics-alfabètics i alguns sil.làbics ja que no es pot relacionar l'aprenentatge amb una escala temporal rígida.
L'aprenentatge es podria representar com una espiral que es va obrint progressivament assolint més coneixement comprensiu.
Durant el pas de l'infant per Cicle Inicial, es pot observar com es produeix un aprenentatge que afecta a més d'un element a la vegada:


- Millora el tipus de lletra: pas de majúscules a manuscrita, i més seguretat gràfica



- Millora el nivell d'escriptura



- Aprèn aspectes importants convencionals i ús de majúscules, signes de puntuació i alguns aspectes arbitraris d'ortografia



- Utilitza un lèxic de major qualitat i riquesa

Evolució de l'aprenentatge de les Matemàtiques

Un dels objectius prioritaris de l'educació matemàtica és facilitar que els infants desenvolupin una colla d'habilitats o destreses bàsiques i d'actituds que configuren "el saber matemàtic".
Els nens arriben a Cicle Inicial i s'introdueixen en el sistema de numeració en desenes i centenes, segueixen amb la descomposició de nombres, ja més complexa i, la suma, resta i multiplicació. També passen progressivament a unitats convencionals de mesura.


- Mesurem el temps



- Construïm figures geomètriques