Aquest Projecte neix de la necessitat compartida pels Instituts de Viladecans en el marc de la Xarxa de Transició Escola Treball en la que participen des de l'any 1996, d’aplicar estratègies d’atenció a la diversitat de l’alumnat, que permetin donar resposta a les seves necessitats educatives, tot assolint els objectius previstos de l’etapa a partir de metodologies específiques i una organització dels continguts, activitats pràctiques i, en el seu cas, matèries, d’una manera diferent a l’establerta amb caràcter general.