| |
NOVETATS DESEMBRE
curs 08-09 |
|
|
|
| |
 |
DVD - ciència - canvi climàtic |
| |
|
 |
 |
Informe Tierra. |
Planeta Agua. |
| |
|
 |
|
Seis grados que podrian cambiar el mundo. |
Una verdad incómoda. |
| |
|
|
|
Tierra. |
|
| |
|
DVD - cinema - |
|
| |
|
 |
|
Los lunes al sol. |
| |
|
|
|
CD - filosofia 3/18 - |
|
|
Proposta estètica del Grup IREF. |
| |
|
| |
|
LLIBRES - biblioteca - |
 |
|
De cinema. Bibliografia selectiva. |
|
|
La biblioteca escolar. Articles 46. |
|
|
La biblioteca mediateca . Educació secundària. Proposta de treball. |
|
Lectures adolescents. |
|
| |
|
LLIBRES - diversos - |
|
|
Aprender autónomamente. Estrategias didácticas. |
|
|
Cinema i educació. El cinema a l'aula de primària i secundària. |
|
Del viure i del morir. Propostes per acostar-nos a l'experiència de la finitud. |
|
El trabajo en pequeños grupos en el aula. |
|
|
El treball de recerca. Metodologia, recursos i propostes pràctiques per elaborar i presentar pas a pas una recerca. |
|
El treball de recerca. Quadern per a l'alumne. |
|
|
Internet y competencias básicas. Aprender a colaborar, a comunicarse, a participar, a aprender. |
|
Jugar i divertir-se tothom. Recull de jocs no competitius. |
|
La evaluación en educación física. Investigación y práctica en el ámbito escolar. |
|
La pedagogía sistémica. Fundamentos y práctica. |
|
|
Racó a racó. Activitats per treballar amb nens i nenes de 3 a 8 anys. |
|
Transformando la escuela: comunidades de aprendizaje. |
| |
|
LLIBRES - llengua - |
 |
|
40 jocs per parlar català. |
|
Comprensión lectora. El uso de la lengua como procedimiento. |
|
Comunicación y expresión oral y escrita: la dramatización como recurso. |
|
Hablar en clase. Cómo trabajar la lengua oral en el centro escolar. |
|
L'aprenentatge de la lectoescriptura des d'una perspectiva constructivista. Vol.I Activitats per fer a l'aula: textos funcionals i contes. |
|
L'aprenentatge de la lectoescriptura des d'una perspectiva constructivista. Vol. II Activitats per fer a l'aula: llenguatge publicitari, periodístic, del còmic, popular, poètic i de la correspondència. |
|
La composición escrita (de 3 a 16 años). |
|
|
Mirades i veus. Recerca sobre l'educació lingüística i literària en entorns plurilingües. |
|
Parlant de llengua amb nens i nenes. |
|
| |
|
LLIBRES -matemàtiques- |
|
|
Conversaciones matemáticas con María Antonia Canals. O cómo hacer de las matemáticas un aprendizaje apasionante. |
|
Encercla el cercle. Matemàtica recreativa. |
|
|
Ensenyar matemàtiques. |
|
|
Las matemáticas de los no matemáticos. |
|
| |
|
LLIBRES - plàstica - |
|
|
28 Máscaras, caretas y antifaces. |
|
Figuras, formas, colores: propuestas para trabajar la educación plástica y visual. |
|
La educación artística en la escuela. |
|
La educación visual y plástica hoy. Educar la mirada, la mano y el pensamiento |
|
Menús de educación visual y plástica. Siete propuestas para desarrollar en el aula |
| |
|
LLIBRES - professorat - |
|
|
Com ser docent i no deixar-hi la pell. Técniques de concentració i relaxació a l'aula |
|
El món des de Nova Zelanda. Tècniques creatives per al professorat |
|
La comunicació més enllà de les paraules. Què comuniquem quan creiem que no comuniquem. |
|
Les set competències bàsiques per educar en valors. |
| |
|
LLIBRES - resolució de conflictes - |
|
Aprender del conflicto. Conflictología y educación. |
|
|
Bullying. Aulas libres de acoso. |
|
La violencia escolar. Estrategias de prevención. |
|
Modelo integrado de mejora de la convivencia. Estrategias de mediación y tratamiento de conflictos |
| |
| |
|
CRP MARESME I |
