Recursos que es troben al CRP

Quadern de comprensió lectora D. Peripècies en un hotel

Català Agràs, Glòria; Català Agràs, Mireia; [col·laboradora] 2005

L'objectiu d'aquests quaderns és enfrontar l'infant individualment amb el text per tal que sigui ell o ella qui realitza l'esforç intel·lectual necessari per elaborar-ne el significat i per resoldre, de la millor manera de què és capaç, les activitats que se li proposen.

Quadern de comprensió lectora A. Les joguines

Català Agràs, Glòria; Català Agràs, Mireia; [col·laboradora] 2004

L'objectiu d'aquests quaderns és enfrontar l'infant individualment amb el text per tal que sigui ell o ella qui realitza l'esforç intel·lectual necessari per elaborar-ne el significat i per resoldre, de la millor manera de què és capaç, les activitats que se li proposen.

Quadern de comprensió lectora B. El safari dels animals

Català Agràs, Glòria; Català Agràs, Mireia; [col·laboradora] 2004

L'objectiu d'aquests quaderns és enfrontar l'infant individualment amb el text per tal que sigui ell o ella qui realitza l'esforç intel·lectual necessari per elaborar-ne el significat i per resoldre, de la millor manera de què és capaç, les activitats que se li proposen.

Quadern de comprensió lectora C. Ratolins en perill

Català Agràs, Glòria; Català Agràs, Mireia; [col·laboradora] 2005

L'objectiu d'aquests quaderns és enfrontar l'infant individualment amb el text per tal que sigui ell o ella qui realitza l'esforç intel·lectual necessari per elaborar-ne el significat i per resoldre, de la millor manera de què és capaç, les activitats que se li proposen.[

Comencem

Arnáiz, Pilar; Carreras, Gemma; Gómez, Fefa; Vila, Rosa M.; Martínez, David; [il·lustrador] 2005

Es tracta d'un material que pretén oferir un conjunt d'activitats i propostes didàctiques per facilitar l'aprenentatge de la llengua catalana. Pot ser útil per a l'alumnat estranger que s'acaba d'incorporar al nostre sistema educatiu, però també per a la resta d'alumnes per tal d'iniciar, reforçar o ampliar-ne els coneixements de català.

Avaluació de la comprensió lectora. Proves ACL

Català, G.; Català, M.; Molina, E. 1996

L'alumnat entén el que llegeix?. En el procés d'ensenyament i aprenentatge la comprensió lectora és la bossa essencial per a una correcta integració dels coneixements. Aquest llibre està adreçat als professionals de l'ensenyament preocupats per millorar la comprensió lectora de l'alumnat, ofereix instruments d'avaluació fiables i de fàcil utilització.

Quadern de comprensió lectora F. Dies de llibertat

Quadern de comprensió lectora E. Bonifaci, l'inventor

Quaderno de comprensión lectora C.

Quaderno de comprensión lectora D.

Cues de llengua 7. Editorial Text

Cues de llengua 8. Editorial Text

Cues de llengua 9. Editorial Text

Cues de llengua 10. Editorial Text

Cues de llengua 11. Editorial Text

Cues de llengua 12. Editorial Text

Cues de lengua castellana 7. Editorial Text

Cues de lengua castellana 8. Editorial Text

Cues de lengua castellana 9. Editorial Text

Cues de lengua castellana 10. Editorial Text

Cues de lengua castellana 11. Editorial Text

Cues de lengua castellana 12. Editorial Text

Els Reis dígrafs 1. Editorial Nadal

Els Reis dígrafs 2. Editorial Nadal

Els Reis dígrafs 3. Editorial Nadal

Els Reis dígrafs 4. Editorial Nadal

Els Reis dígrafs 5. Editorial Nadal

Els Reis dígrafs 6. Editorial Nadal

Els Reis dígrafs 7. Editorial Nadal

Quadern d'eficàcia lectora. Blau. Editorial Text-La Galera

Per llegir millor 3. Editorial Edebé

Per llegir millor 4. Editorial Edebé

Quadern de comprensió lectora A. Editorial Baula

Quadern de comprensió lectora B. Editorial Baula

Escoltem. Parlem. escrivim 1. Editorial Salvatella

Escoltem. Parlem. escrivim 2. Editorial Salvatella

Escoltem. Parlem. escrivim 31. Editorial Salvatella

Llengua catalana 2. CM. Quadern d'activitats. Editorial Cruïlla

Llengua catalana 3. CM. Quadern d'activitats. Editorial Cruïlla

Llengua catalana 5. CM. Quadern d'activitats. Editorial Cruïlla