| Presentació
general de com realitzar projectes científics que ajudin
a fer evolucionar les idees dels infants cap als models científics
escolars.
Visualització
d'alguns projectes realitzats per l'alumnat per veure com autoavaluen
les pròpies idees i produccions, les coavaluen amb els
companys, les contrasten amb les seves observacions i experimentacions,
amb les reflexions que aporta la mestra i amb les informacions
extretes de diferents fonts per anar construint els nous aprenentatges.
Observarem
que per aprendre utilitzen diferents llenguatges comunicatius,
la capacitat d'autoregulació (aprendre a aprendre) i el
treball cooperatiu.
El plantejament
de les diferents activitats realitzades pels infants porta a integrar
el fer, el pensar i el comunicar.
|