El desenvolupament i elaboració de lectures guiades afavoreix la pràctica compartida i el treball en equip dins del centre i posa el mestre en situació d’analitzar i reflexionar sobre el procés d’aprenentatge de l’alumne, tant pel que fa a l’expressió escrita com a la comprensió lectora.
Aquesta manera de treballar respecta els diferents ritmes d’aprenentatge dels alumnes, ja que quan s’activen coneixements previs: tot l’alumnat pot aportar la seva experiència, indiferentment del seu nivell.
Per tal que el treball sigui realment efectiu cal estendre el procés a les altres àrees, per tal que l’alumne apliqui les estratègies apreses davant de qualsevol text.