|
NOVETAT
AL CRP
Conjunt de materials format pel llibre
Educar en valors i quatre dvd d'una durada de 45 minuts cadascun d'ells:
Educar en valors. Aprendre a ser responsable, Educar en valors. Aprendre
a ser respectuós, Educar en valors. Aprendre a ser empàtic, Educar en
valors. Aprendre a autoregular-se.
Autores: Eulàlia
Paredes (Pedagoga) i Dolors Ribera (Psicòloga)
Editorial: Tibidabo edicions http://www.tibidaboediciones.com/
|
|
|
L'obra Educar
en valors respon al creixent interès de la nostra societat
per l'educació, per la manera com hem de transmetre valors als
nostres fills. L'objectiu de tenir una societat millor fa que
des de diversos àmbits es tingui un interès en la manera d'inculcar
als joves factors com la responsabilitat, el respecte, l'empatia
i l'autocontrol.
|
|
Educar en valors ofereix respostes a aquest
interès social per la transmissió de valors als joves i mètodes i materials
per tal que aquesta transferència de valors sigui posada en pràctica
de la manera més satisfactòria possible.
|
|
|
| |
Els adolescents
han de ser capaços de ser responsables en allò que té a veure amb les
seves tasques diàries i obtenir una autodisciplina, sabent distingir
entre el deure i el plaer per, d'aquesta manera, poder-se integrar amb
menys dificultat al món adult. També és bàsic que els adolescents aprenguin
a ser conscients de la importància de tenir cura del cos i de les repercussions
negatives que té per la vida diària la despreocupació de la pròpia salut.
|
És també molt important que els adolescents tinguin molt
present el concepte de civisme i la importància de complir les normes
socials i ho apliquin al seu dia a dia, ja sigui en la relació amb altres
persones o en el respecte que han de tenir al medi ambient, de manera
que participin en la societat tractant de millorar-la.
|
Un altre
aspecte tractat és el del respecte. És clau que els adolescents es respectin
a si mateixos i aprenguin a respectar els altres, ja que d'aquesta manera
ells també seran respectats. Han de tenir molt clar que les diferències
entre els éssers humans han de ser sempre respectades, ja que ofereixen
múltiples ensenyaments i ajuden a la formació de les persones.
|
Cal destacar-se
la importància de saber situar-se al lloc dels altres. Si els adolescents
són capaços d'aconseguir entendre les emocions dels altres i d'aconseguir
aprendre a reprimir les seves pròpies reaccions negatives, seran també
capaços de mantenir una bona convivència, la qual ajudarà a que la vida
diària sigui més fàcil.
L'obra consta d'un llibre i 4 DVD de més de 4 hores de durada
en total. En ella s'hi combinen escenes desenvolupades per un grup d'adolescents,
actors professionals, amb els comentaris aclaridors de l'Eulàlia Paredes
i la Dolors Ribera pas a pas i concepte a concepte.
|
| |
|
|
| El tractament de tots els temes segueix l'esquema
següent: |
|
|
|
Anàlisi 1 |
|
Debat 1 |
|
|
|
Plantejament
|
—›
|
Anàlisi 2 |
—›
|
Debat 2 |
—›
|
Conclusió |
|
|
Anàlisi 3 |
|
Debat 3 |
|
|
|
|
|
|
|
El llibre i els DVD ofereixen unes pautes
de transmissió de valors als adolescents, per tal que els apliquin a
la seva vida diària. Aquests valors, que són, entre d'altres, el civisme,
el respecte i la responsabilitat, havien quedat relegats a un segon
pla en el terreny de l'educació i, actualment, han tornat a recobrar
la seva importància. Així, l'obra Educar en valors, presenta una temàtica
actual, el contingut de la qual ofereix conceptes teòrics i pràctics
destinats a facilitar l'aplicació d'aquests valors per part dels adolescents.
|
| |
El preu de l'obra és de 215 euros, IVA i transport inclòs.
|
|
| |
| |
BLOC A: APRENDRE
A SER RESPONSABLE
|
|
|
BLOC A. APRENDRE A SER RESPONSABLE
|
| 1.- Responsabilitat vers
un mateix |
| 2.- Responsabilitat vers
les tasques que cal desenvolupar |
| 3.- Responsabilitat
en el consum |
| 4.- Responsabilitat
vers la societat |
Aquest bloc explica les responsabilitats que han
d'aprendre a adquirir els adolescents, ja sigui vers ells mateixos,
com vers els altres, per, així, poder formar-se més adequadament com
persones.
|
| |
BLOC B: APRENDRE
A SER RESPECTUÓS
|
|
|
BLOC B. APRENDRE A SER RESPECTUÓS
|
| 1.- Aprendre a ser respectuós
amb un mateix. |
| 2.- Aprendre a ser respectuós
amb els altres. |
| 3.- Aprendre
a ser respectuós amb l'entorn. |
| 4.- Aprendre
a ser respectuós amb la diferència. |
Els quatre temes que componen aquest bloc van destinats
a aportar informació, reflexió i debat sobre quatre àmbits en els quals
hem d'aplicar el respecte si volem aconseguir una convivència harmònica
amb nosaltres mateixos, amb els que ens envolten i amb el nostre entorn.
|
| |
BLOC C: APRENDRE
A SER EMPÀTIC
|
|
|
BLOC C. APRENDRE A SER EMPÀTIC
|
| 1.- Sensibilitat
vers els altres. |
| 2.- Solidaritat i cooperació. |
| 3.- L'amistat. |
| 4.- Civisme. |
Aquest tercer bloc explica la necessitat de ser capaços
d'entendre els altres, de posar-nos en el seu lloc per, així, enfortir
les relacions humanes, fomentar la comunicació entre les persones i
millorar la societat.
|
| |
APRENDRE A AUTOREGULAR-SE
|
|
|
BLOC D. APRENDRE A AUTOREGULAR-SE
|
| 1.- Autoconeixement. |
| 2.- Autocontrol de les
emocions. |
| 3.- Acceptació
de las normes. |
| 4.- Alegria
i optimisme. |
En aquest darrer bloc s'explica la importància de
l'autoconeixement. Si l'adolescent es coneix ell mateix serà capaç de
controlar els seus impulsos negatius i d'afrontar les contrarietats
amb una actitud més positiva.
|