EL MNAC
El 27 de novembre els alumnes d’història de l’art de segon de batxillerat vam visitar el Museu Nacional d’Art de Catalunya (MNAC). El museu, situat al Palau Nacional del Parc de Montjuïc (BCN), un edifici emblemàtic creat per l’Exposició Internacional de 1929, reuneix les col·leccions d’art romànic i gòticmés importants del patrimoni museístic de Catalunya.
Ambdues exposicions van ser visitades fent especial atenció a les obres artístiques d’aquest dos períodes que els entren a l’examen de selectivitat. La visita va ser molt didàctica i profitosa perquè vam poder veure directament les cinc obres ques’estudien com a obres més importants i destacades del romànic i del gòtic.
Destaquem de la visita la seva qualitat didàctica i pedagògica, es van comparar dos estils artístics consecutius (el romànic i el gòtic), destacant els seus punts d’unió i de separació artística; i l’evolució de l’art, fent-se més humà i expressiu
.
El passat 28 de novembre vam viure una experiència molt interessant. Vam convertir-nos en biòlegs per uns instants.
Aquesta visita ens va permetre conèixer molt de prop el món universitari per tal de començar a prendre vistes. Tot i això, el motiu principal d'aquesta sortida era visitar el servei de microscopia de la Universitat Autònoma de Barcelona.
Després d'una petita introducció teòrica al món dels microscopis ens van ensenyar com es preparava una mostra perquè pogués ser observada, i vam comprovar que era un procés extremadament delicat i precís, ja que ni tan sols podíem observar-les a ull nu, i ens havíem de creure que es trobaven sobre el portaobjectes. Acte seguit, vam anar a la sala on hi havia el microscopi de transició: la sorpresa va ser al veure les dimensions de l'aparell, que no tenen res a veure amb els microscòpics òptics que nosaltres acostumem a veure a l'escola. En aquesta primera part, les mostres eren de teixit nerviós de rata i ens van permetre observar talls de neurones i les seves respectives parts. La que més ens va cridar l'atenció va ser la beina de mielina (recobriment de l'axó neuronal que permet la circulació correcta de l'impuls nerviós entre neurones. Quan aquesta mielina manca, es provoquen malalties com l'esclerosi múltiple).
Beina de mielina.
La segona part de la visita va consistir en observar mostres en un altre tipus de microscopi, el microscopi electrònic de rastreig, que seria l'equivalent a una lupa binocular. Aquest només ens permet veure superfícies, a diferència de l'anterior (MET) que ens permetia veure l'interior cel·lular. La preparació de les mostres era força diferent i ens va sorprendre, ja que per poder ser observades havien de ser recobertes d'or. Ens vam situar al comandament del microscopi i vam poder observar entre d’altres coses aquest ull d’una mosca:
Ull compost d'una mosca.
La visita va ser interessant i profitosa. No tenim cada dia l'oportunitat d'observar el món de manera tan detallada!.
Els alumnes de 2n de Batxillerat de l’escola Vedruna de Ripoll, el passat 25 de novembre, van assistir a Barcelona a una xerrada cultural sobre l’Abat Oliba, convidats per la Universitat Abat Oliba CEU, en el marc dels actes de commemoració del Mil·lenari de nomenamet d’Oliba com a Abat de Ripoll i Cuixà.
Fruit de la col·laboració entre la Universitat i la comissió del Mil·lenari va sorgir aquesta invitació, que es va veure complementada per part de la Universitat amb una visitaguiada a la “Torre Bellesguard”, obra de l’arquitecte Antoni Gaudí,de propietat privada i no oberta al públic general.
Les institucions públiqueslocals, Ajuntament i Consell Comarcal, a través dels seus representants (Alcaldessa, Teresa Jordà ; i President,Enric Pérez) així com un membre destacat de la comissió del mil·lenari, també els van acompanyar en aquest acte , on també hi va ser present el Rector de la Universitat
