# XTEC Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació

XTEC

RSS

Llengües Estrangeres. Formació del Pla Experimental llengües estrangeres

Formació Permanent

Formació adreçada al professorat de centres amb un Pla Experimental de Llengües Estrangeres, tant de primària com de secundària, en el primer curs de desenvolupament del projecte PELE del centre.
Formació PELE curs 2009-2010: inscripció activa des del 23 d'octubre al 2 de novembre de 2009. La formació s'iniciarà al novembre.

Formació PELE. Centres d'Infantil i Primària

Proposta A: Introducció de la Llengua Estrangera a 2n curs de l'Educació Infantil
Formació adreçada a mestres d'infantil i primària (especialistes d'anglès) de centres amb un Pla Experimental de Llengües Estrangeres per dur a terme un avançament de la llengua estrangera a segon curs de l'educació infantil.

Proposta B: Impartició de la llengua estrangera a l'educació primària amb una sessió de mig grup per reforçar la llengua oral (tres hores setmanals)
Formació adreçada a mestres especialistes d'anglès de primària, de centres amb un Pla Experimental de Llengües Estrangeres per dur a terme un treball específic de reforç de la llengua oral.

Proposta C: Ensenyament i aprenentatge de continguts d'àrees no lingüístiques en llengua estrangera en el cicle superior de primària (una hora setmanal mínima)
Formació adreçada a mestres especialistes d'anglès de primària, de centres amb un Pla Experimental de LLengües Estrangeres per dur a terme un treball específic de metodologia AICLE per a l'ensenyament i aprenentatge de continguts d'àrees no lingüístiques en llengua estrangera al cicle superior de primària.

Proposta D: Introducció de la segona llengua estrangera en el cicle superior de l’educació primària

Formació adreçada a mestres especialistes de llengua estrangera (francès) de primària, de centres amb un Pla Experimental de Llengües Estrangeres per dur a terme un treball específic d'introducció d'una segona llengua estrangera al cicle superior de primària.

Formació PELE. Centres de Secundària

Proposta A: Ensenyament i aprenentatge de tots o alguns continguts d'una àrea no lingüística del currículum en llengua estrangera amb un mínim de 35 hores
Formació adreçada a professorat de matèries no lingüístiques i professorat de llengües estrangeres (anglès i francès), de centres de secundària amb un Pla Experimental de Llengües Estrangeres per dur a terme un treball específic de metodologia AICLE per a l'ensenyament i aprenentatge de continguts d'àrees no lingüístiques en llengua estrangera.

Proposta B: Treball per projectes - ensenyament i aprenentatge significatiu de la llengua estrangera com a instrument per accedir a altres àrees del coneixement
Formació adreçada a professorat especialista de llengües estrangeres de secundària, de centres amb un Pla Experimental de Llengües Estrangeres per dur a terme un treball específic de metodologia de treball per projectes.

Proposta C: Millora de la competència comunicativa general de l'alumnat amb especial incidència en les competències de producció, recepció i interacció oral
Formació adreçada a professorat especialista de llengües estrangeres de secundària, de centres amb un Pla Experimental de Llengües Estrangeres per dur a terme un treball específic de competències lingüístiques orals en llengua estrangera.