XTEC
Accesibilitat
Un contingut digital és accessible quan està disponible per a totes les persones, independentment del programari, maquinari, localització geogràfica o capacitat física o mental
Justificació
Per garantir, a les persones amb discapacitat, la igualtat d’oportunitats en l’ús de les TAC i avançar cap a l’objectiu de l’escola inclusiva, és necessari que els continguts, les activitats i els serveis digitals dels centres compleixin els criteris d’accessibilitat que permetin l’accés a la informació i a la comunicació a qualsevol persona, amb independència de les seves característiques físiques, sensorials o intel·lectuals, o de les condicions tècniques dels equips.
Els criteris d’accessibilitat s’han d’aplicar a:
- Les publicacions digitals fetes sota la responsabilitat dels centres i dels serveis educatius: pàgina web, blocs, intranets, vídeos, etc.
- Els documents digitals utilitzats per l’alumnat dels centres educatius independentment de quins siguin els autors i editors.
- Els documents digitals produïts per l’alumnat del centre
Els compromisos de la Generalitat i la legislació vigent responsabilitzen les entitats sobre el nivell d’accessibilitat d’aquestes publicacions
El currículum vigent prescriu la competència digital com una de les competències bàsiques metodològiques que aporta mètodes de treball eficaços per a la resolució de problemes i per abordar els continguts de les àrees.
En el desplegament de les diverses matèries, es proposen múltiples objectius i continguts que treballen la competència digital i requereixen l’ús de l’ordinador.
Per fer possible l’assoliment d’aquests objectius, continguts i competències, resulta imprescindible que els materials educatius en suport digital siguin accessibles per a tot l’alumnat, sense exclusions.
Les matèries específiques del currículum preveuen que els alumnes han de “desenvolupar continguts per a la xarxa Internet incorporant recursos multimèdia i aplicant estàndards d'accessibilitat”.
L’accessibilitat a l’ortografia o a altres continguts educatius no s’ha de treballar exclusivament en les àrees específiques sinó de manera transversal, sempre que les activitats en facilitin l’oportunitat.
Legislació
En aquest aspecte, són aplicables les normatives següents:
- LSSICE LLEI 34/2002, d'11 de juliol de 2002, de Serveis de la societat de la informació i de comerç electrònic
- EXPOSICIÓ DE MOTIUS
- "La Llei inclou una sèrie de previsions orientades a fer efectiva l'accessibilitat de les persones amb discapacitat a la informació proporcionada per mitjans electrònics i, molt especialment, a la informació subministrada per les administracions públiques, compromís a què es refereix la resolució del Consell de la Unió Europea de 25 de març de 2002, sobre accessibilitat dels llocs web públics i del seu contingut."
- LINDAU LLEI 51/2003, de 2 de desembre de 2003, d'Igualtat d'oportunitats, no-discriminació i accessibilitat universal de les persones amb discapacitat
- Article 1. Objecte de la llei
- "1. Aquesta Llei té com a objecte establir mesures per garantir i fer efectiu el dret a la igualtat d'oportunitats de les persones amb discapacitat, d'acord amb els articles 9.2, 10, 14 i 49 de la Constitució."
- Reial decret 1494/2007, de 12 de novembre de 2007, Reglament sobre les condicions bàsiques per a l'accés de les persones amb discapacitat a les tecnologies, els productes i els serveis relacionats amb la societat de la informació i els mitjans de comunicació social
- Article 5. Criteris d'accessibilitat aplicables a les pàgines d'Internet de les administracions públiques o amb finançament públic
- "1. La informació disponible en les pàgines d'Internet de les administracions públiques ha de ser accessible a les persones grans i persones amb discapacitat, amb un nivell mínim d'accessibilitat que compleixi les prioritats 1 i 2 de la Norma UNE 139803:2004."
- Resolució del Consell de la Unió Europea (2003/C 39/03), de 6 de febrer de 2003 sobre Accesibilidad electrónica - Mejorar el acceso de las personas con discapacidad a la sociedad del conocimiento
Documentació tècnica
A manca d’altres especificacions més concretes per a l’àmbit educatiu, es pot aplicar la informació que es pot trobar als webs següents:
- El compromís de la Generalitat de Catalunya per a l’accessibilitat
- IQUA: Agència de Qualitat d'Internet
- Iniciativa sobre Accessibilitat al Web (WAI)
- Inclusion- Europe
- http://www.inclusion-europe.org/
- El Camino más Fácil - Directrices Europeas para Facilitar la Lectura (1998)
- Normes UNE 139802 "Informática para la salud. Aplicaciones informáticas para personas con discapacidad. Requisitos de accesibilidad de las plataformas informáticas. Soporte lógico."
- Normes UNE :139803:2004, “Aplicaciones informáticas para personas con discapacidad. Requisitos de accesibilidad para contenidos en la Web.”