• Coneixement dels conceptes treballats a classe (prova escrita, presentació de dossier i / o aplicació pràctica)

20 %

• Preparació i realització dels diferents projectes d'ensenyament-aprenentatge
• Seguiment del procés seguit per l'alumne
• Realització de diferents proves pràctiques

50 %

• Actitud * (inclou hàbits higiènics)

30 %

ESO

1) Exàmens de cada unitat i llibre de lectura........................................40 % de la nota

2)..........................................................................................................60 % de la nota
a) Skills: reading, listening, writing, speaking
b) Actitud cap a la matèria i treball personal

BATXILLERAT

1) Grammar and vocabulary................................................................30 % de la nota

2 ) Listening (10 %), reading (10 %), writing (25 %), speaking (25 %)..70 % nota

DEPARTAMENT DE LLENGUA I LITERATURA CATALANA

1r Batxillerat Català

• Es faran tres exàmens per trimestre. Dos de teoria i un de la lectura del llibre preceptiu. L’estructura dels exàmens de teoria serà de tres parts: 1) comprensió de textos (entre 2 i 3 punts); 2) expressió escrita (entre 2 i 3 punts) i 3) qüestions lingüístiques específiques (entre 2 i 6 punts). En l’examen ja s’indicarà amb exactitud el valor de les preguntes. Els continguts correspondran a les lliçons que s’hagin explicat i estudiat del llibre de text Llengua catalana i literatura Batxillerat 1 de l’editorial Cruïlla (és el mateix de cursos passats). Es procurarà de fer 4 lliçons cadatrimestre i és possible que no se segueixi el mateix ordre del llibre, la qual cosa ja s’indicarà convenientment. Les faltes d’ortografia comeses descomptaran 0’1 punt cadascuna. En general, els exàmens tindran de 6 a 10 preguntes amb el valor d’un o dos punts. Abans de fer un examen sempre es comentarà a classe el que hi entra.
• L’examen de la lectura del llibre serà per comprovar que s’ha llegit; si algunes respostes demostren que no s’ha llegit totalment o correctament, es podrà qualificar amb un zero i més endavant s’haurà de recuperar per demostrar que la lectura ja s’ha fet correctament. En l’examen hi podrà entrar la biografia i l’època de l’autor/a, cosa que ja s’indicarà.
• Periòdicament el professor manarà unes redaccions o comentaris per escriure a casa. S’hauran de presentar sempre el dia assenyalat, escrits a màquina i a doble espai. Si es presenten més tard no s’acceptaran a no ser que hi hagi una causa justificadíssima i comprovable. Caldrà ser molt curós, doncs, en presentar la feina encomanada a classe.
• La bona presentació, la correcció ortogràfica i la bona lletra en els exàmens i exercicis és un valor que cal tenir en compte i que es dóna per suposat.
• Es farà la lectura d’un llibre a casa cada trimestre.Es farà un treball de cada llibre. Aquest curs calllegir per aquest ordre:

• 1. Joanot Martorell, Tirant lo Blanc(versió actualitzada)*
• 2. Antologia de poesia catalana*.
• 3. Mercè Rodoreda, La plaça del Diamant

Es valorarà el treball de la lectura fet casa i les pautes del qual es lliuraran amb anterioritat i per escrit. El treball ha de ser original. No es pot copiar cap fragment ni fer servir treballs d’altres persones. No es pot treure d’Internet ni que siguin fragments, a no ser la informació biogràfica, en el qual cas cal indicar-ne el web de procedència.

La nota es calcularà així: - 2 exàmens de teoria 30 + 30=el 60 %

- 1 examen de la lectura= el 20 %

- Treball lectura + escrits casa= el 20 %

Consideracions generals:

• Recuperacions: després de la primera i segona avaluació, hi haurà al cap d’un mes aproximadament una recuperació pels alumnes suspesos que s’anunciarà oportunament a classe. Es podrà tractar d’una prova específica o de la presentació de treballs, exercicis, lectures, etc. El professor indicarà el contingut i el dia i hora que s’haurà de fer.
• La nota de fi de curs s’obtindrà de les mitjanes (amb decimals) dels 3 trimestres. Qui arribi o superi el 4,5 estarà aprovat de l’assignatura. Qui no passi disposarà d’una prova general final on entraran tots els continguts del curs.
• Els criteris d’avaluació sempre s’explicaran als alumnes amb anterioritat. En aquest cas es lliurarà aquest mateix full. En cas que hi hagi alguna variació, el professor la comunicarà anticipadament als alumnes.
• Els exàmens i treballs corregits es mostraran als alumnes perquè puguin esmenar els errors i demanar que es revisi la puntuació, si és que així ho consideren.
• A fi de trimestre es faran saber les notes a tots els alumnes de la classeper tal que, qui ho consideri,pugui demanar la revisió i/o correcció, si és que hi ha algun error.

PROVES, LECTURA i TREBALL del primer trimestre

Si no hi ha cap força major, farem els exàmens en aquests dies; en cas que s’hagin de canviar, ja s’avisarà oportunament i amb temps. Si no s’ha acabat d’explicar i treballar la matèria prevista en principi, solament entrarà la matèria que s’hagi fet a classe.

Exàmens de català:

• 5 / 6 d’ octubre: Teoria, comprensió textual i redacció (1)
  2 / 3 de novembre: Lectura de Tirant
• 23 / 24 de novembre: Teoria, comprensió textual i redacció (2)

Lectura i treball individual de:

• Joanot Martorell, Tirant lo Blanc (selecció).

Normes generals del treball:

1. Darrer dia de presentació: 2 / 3 de novembre de 2011. Passat aquest dia no s’acceptarà. Si es presenta una setmana abans o més, hi haurà un punt de regal.

2. Cal presentar-lo a màquina o a ordinador. Lletra normal de la mida 14 Times New Roman o semblant. Imprimiu-ho a un espai i mig (Dins el Word es fa: Format / Paràgraf / Interlineat / 1’5 línies) i amb els marges corresponents. No es pot fer a mà. Us recordo que el treball ha d’estar ben presentat: amb tapa, pàgines enumerades, marges corresponents, ben grapat. No us oblideu de posar el vostre nom a la tapa (no cal el del professor) i la data de lliurament.

b) En què consisteix el treball?

• S’ha de llegir tot sencer. Millor fer anotacions amb llapis al mateix llibre.
• Descripció de qui és, com és i què li passa de: Carmesina , Plaerdemavida i l’Emperadriu (llargada recomanada: 4 pàgines).
• Finalment, opinió personal i general respecte la lectura de tot el llibre (mitja pàgina).

Per cap motiu no es pot copiar el treball (ni tampoc fragments); ni de cap amic ni de treballs fets a Internet o de qualsevol altre lloc. Ha d’ésser propi. La biografia delsautors sí que es pot buscar a Internet (citar-ne l’origen).

• Alguns dies pot ser que s’hagi de portar el llibre a classe per fer-ne lectures o comentaris.

2n Batxillerat.Català  

• Es faran tres exàmens per trimestre. Dos de teoria i un de la lectura del llibre preceptiu. L’estructura dels exàmens de teoria serà de tres parts: 1) comprensió de textos (entre 2 i 3 punts); 2) expressió escrita (entre 2 i 3 punts) i 3) qüestions lingüístiques específiques (entre 2 i 6 punts). En l’examen ja s’indicarà amb exactitud el valor de les preguntes. Els continguts correspondran a les lliçons que s’hagin explicat i estudiat del llibre de text Llengua catalana i literatura Batxillerat 2 de l’editorial Cruïlla (és el mateix de cursos passats). Es procurarà de fer 4 lliçons cadatrimestre i és possible que no se segueixi el mateix ordre del llibre, la qual cosa ja s’indicarà convenientment. Les faltes d’ortografia comeses descomptaran 0’1 punt cadascuna. En general, els exàmens tindran entre 6 i 10 preguntes amb el valor d’un o dos punts. Abans de fer un examen sempre es comentarà a classe el que hi entra.
• L’examen de la lectura del llibre serà per comprovar que s’ha llegit i si algunes respostes demostren que no s’ha llegit totalment o correctament, es podrà qualificar amb un zero i més endavant s’haurà de recuperar per demostrar que la lectura ja s’ha fet correctament. En l’examen hi podrà entrar la biografia i l’època de l’autor/a, cosa que ja s’indicarà.
• Periòdicament el professor manarà unes redaccions o comentaris per escriure a casa. S’hauran de presentar sempre el dia assenyalat, escrits a màquina i a doble espai. Si es porten més tard no s’acceptaran a no ser que hi hagi una causa justificadíssima i comprovable. Caldrà ser molt curós, doncs, en presentar la feina encomanada a classe.
• La bona presentació, la correcció ortogràfica i la bona lletra en els exàmens i exercicis és un valor que cal tenir en compte i que es dóna per suposat.
• Es farà la lectura d’un llibre a casa cada trimestre, excepte del darrer.Es farà un treball de cada llibre.
• Aquest curs calllegir per aquest ordre:
• 1. Víctor Català, Drames rurals(primer trimestre)
• 2. Miquel Llor, Laura a la ciutat dels Sants. (segon trimestre)

Es valorarà el treball de la lectura fet a casa i les pautes del qual es lliuraran amb anterioritat i per escrit. El treball ha de ser original. No es pot copiar cap fragment ni fer servir treballs d’altres persones. No es pot treure d’Internet ni que siguin fragments, a no ser la informació biogràfica, en el qual cas cal indicar-ne el web de procedència.

La nota es calcularà així els dos primers trimestres:

- 2 exàmens de teoria 30 + 30=el 60 %

- 1 examen de la lectura= el 20 %

- Treball lectura + escrits casa= el 20 %

El tercer trimestre els dos exàmens de teoria valdran 40+40 i no hi haurà examen de lectura.

Consideracions generals:

• Recuperacions: després de la primera i segona avaluació, hi haurà al cap d’un mes aproximadament una recuperació pels alumnes suspesos que s’anunciarà oportunament a classe. Es podrà tractar d’una prova específica o de la presentació de treballs, exercicis, lectures, etc. El professor indicarà el contingut i el dia i hora que s’haurà de fer.
• La nota de fi de curs s’obtindrà de les mitjanes (amb decimals) dels 3 trimestres. Qui arribi o superi el 4,5 estarà aprovat de l’assignatura. Qui no passi disposarà d’una prova general final on entraran tots els continguts del curs.
• Els criteris d’avaluació sempre s’explicaran als alumnes amb anterioritat. En aquest cas es lliurarà aquest mateix full. En cas que hi hagi alguna variació, el professor la comunicarà anticipadament als alumnes.
• Els exàmens i treballs corregits es mostraran als alumnes perquè puguin esmenar els errors i demanar que es revisi la puntuació, si és que així ho consideren.
• A fi de trimestre es faran saber les notes a tots els alumnes de la classeper tal que, qui ho consideri,pugui demanar la revisió i/o correcció, si és que hi ha algun error.

Si no hi ha cap força major, farem els exàmens en aquests dies; en cas que s’hagin de canviar, ja s’avisarà oportunament i amb temps. Si no s’ha acabat d’explicar i treballar la matèria prevista en principi, solament entrarà la matèria que s’hagi fet a classe.

Exàmens de català:

• 3 d’ octubre: Teoria, comprensió textual i redacció (1)
• 3 de novembre: Lectura de Tirant
• 24 de novembre: Teoria, comprensió textual i redacció (2)

Lectura i treball individual de:

• Víctor català, Drames rurals

Normes generals del treball:

1. Darrer dia de presentació: 3 de novembre de 2011. Passat aquest dia no s’acceptarà.

2. Cal presentar-lo a màquina o a ordinador. Lletra normal de la mida 14 Times New Roman o semblant. Imprimiu-ho a un espai i mig (Dins el Word es fa: Format / Paràgraf / Interlineat / 1’5 línies) i amb els marges corresponents. No es pot fer a mà. Us recordo que el treball ha d’estar ben presentat: amb tapa, pàgines enumerades, marges corresponents, ben grapat. No el poseu en una funda de plàstic. Escriviu el vostre nom a la tapa, l’assignatura i la data de lliurament (no cal el nom del professor).

b) En què consisteix el treball?

• S’ha de llegir tot sencer. Millor fer anotacions amb llapis al mateix llibre.
• Resum individual de tots els contes. (llargada: De 7 a 12 ratlles per conte).
• Finalment, opinió personal i general respecte la lectura de tot el llibre i l’autora (de ¾ a 1 pàgina).

Per cap motiu no es pot copiar el treball (ni tampoc fragments); ni de cap amic ni de treballs fets a Internet o de qualsevol altre lloc. Ha d’ésser propi. La biografia delsautors sí que es pot buscar a Internet (citar-ne l’origen). Tampoc es pot deixar a ningú.

Alguns dies pot ser que s’hagi de portar el llibre de lectura a classe per fer-ne comentaris.

40% presentació memòria

70% seguiment del treball/graella

20% seguiment del treball/graella

20% examen informàtica

30% presentació del projecte realitzat

10%puntualitat, actitud positiva,hàbits de treball

10%puntualitat, actitud positiva,hàbits de treball

40% presentació memòria

70% seguiment del treball/graella

20% seguiment del treball/graella

20% examen informàtica

30% presentació del projecte realitzat

10%puntualitat, actitud positiva,hàbits de treball

10%puntualitat, actitud positiva,hàbits de treball

DEPARTAMENT DE CIÈNCIES SOCIALS

ESO

Per verificar l’assoliment dels objectius s’utilitzaran les següents activitats o instruments d’avaluació i la seva valoració percentual en el conjunt de la nota trimestral en el cas d’alumnes que no estiguin especificats en algun dels casos d’atenció a l diversitat:

• Proves escrites al llarg del trimestre: una per unitat didàctica........................50 % nota.
• Activitats escrites: activitats llibre, professor, treballs, apunts, on- line etc.. ..30% nota.
• Observació del professor/a: expressió oral, competències personal,etc........20 % nota.

• Recuperació trimestres:

• Prova escrita o presentació de treballso altres activitats d’acord amb el criteri del professor/a durant els trimestre posterior.

•Recuperació cursos anterior:

• Entrevista amb el professor/a i presentació d’un treball o prova escrita. Es realitzarà abans del 31 de febrer de 2012

•Atenció a les necessitats educatives de l’alumnat.

 Dividirem els alumnes amb necessitats educatives en el següents grups:

• Alumnat de l’aula d’atenció a la diversitat: Per aquest alumnat els continguts i els objectius seran el mateixos que la resta d’alumnes ordinaris, però dirigits fonamentalment a l’adquisició deles competències bàsiques. Tanmateix, els criteris d’avaluació seran més diversificats: les proves escrites que se’ls hi realitzi tindran menys continguts, podran fer-les amb els llibre o apunts, la presentació escrita de treballs o activitats podran presentar-les alguns dies posteriors. El professora els ajudarà en el procés d’elaboració d’aquest treball amb contactes particulars i,també, se’lshi podrà assignar una alumne com a suport. El mecanisme d’avaluació seran : Proves escrites el 30 % de la nota, Activitats el 50 % de la nota i l'obrservació del professor: expressió oral, actitud, puntulitat... el 20 % de la nota.Al llarg del curs els professorat valorarà la progressiva integració de l’alumne en la dinàmica general de la classe.
• Alumnat Aula Oberta: En el cas de l’alumnat de l’Aula Oberta, els continguts treballats a classe seran els mateixos que l’alumnat ordinari. Tanmateix, les activitats que aquest l’alumnat desenvoluparà aniran relacionades, bàsicament, amb l’adquisició de les competències bàsiques comunicatives i lingüístiques en català i castellà (aprenentatge de la llengua) d’acord amb el seu nivell. Per tant els criteris d’avaluació també es centraran en aquestes competències i els instruments seranmés diversificats: oral, preguntes guiades, fotografies.... En relació als mecanismes d’avaluació aquests seran:Proves escrites el 30 % de la nota, activitats el 50 % de la nota i l'observació del professor/a el 20 % de la nota
• Alumnes amb més capacitat: Per aquest alumnat la metodologia de treball i els criteris d’avaluació seran el mateixos que la resta d’alumnes ordinaris. Tanmateix els professor podrà assignar-los-hi treballs i activitats complementaris d’ enriquiment. El/la professor/a, si ho creu oportú, realitzarà proves escrites o presentacions de treballs per aquest alumnat per millorar la nota.

BATXILLERAT

1er

• Proves escrites o treballs equivalents .........................................................80% nota.
• Observació del professor/a: expressió oral, competències personal, activtats..20 % nota

2n

• Proves escrites o treballs equivalents .........................................................90% nota.
  Observació del professor/a: expressió oral, competències personal, activtats..10 % nota
  
  

Recuperació trimestres

• Prova escrita o presentació de treball d’acord amb el criteri del professor/a durant els trimestre posterior.

Pèrdua del dret a l'avaluació contínua alumnes Batxillerat

• Els alumnes que per faltes d'assistència perdin el dret a la avaluació contínua del trimestre serà avaluats mitjançant una prova escrita de tots els continguts i objectius treballats durant el trimestre .