ELS ESTUDIS
Una oferta educativa acreditada |
| Actualment s'hi poden cursar els següents
ensenyaments: |
| |
- Educació Secundària Obligatòria
|
- Batxillerat:
- Ciències i tecnologia
- Humanitats i ciències socials
|
|
- Ensenyaments d'esports:
- Futbol Grau mitjà (primer i segon nivell)
- Futbol Grau superior (tercer nivell)
- Handbol Grau mitjà (primer i segon nivell)
- Altres esports (Grau mitjà - part comuna)
|
|
|
|
| |
|
|
Els alumnes que aproven l'Educació
Secundària Obligatòria poden matricular-se al Batxillerat,
una opció molt recomanable que els permetrà seguir estudis
universitaris o cicles formatius de grau superior.
El seu valor com a tràmit necessari per continuar
estudiant no ha d'amagar l'interès immediat de la formació
que els nois i noies poden aconseguir si aprofiten les classes. Aquest
interès es pot resumir en els cinc punts següents:
- L'aprofundiment en les llengües com a vehicle
imprescindible per al bon coneixement del món, per a la preservació
de l'autonomia de pensament i per a la construcció de relacions
humanes afectuoses.
- L'aprofundiment en el codi matemàtic
com a medi per a la reflexió abstracta i la investigació
en moltes matèries experimentals.
- L'ampliació de coneixements ben formats,
científics, tecnològics i humanístics, que eleven
el nivell cultural de la persona i li permeten de saber estar en un
món cada dia més complex.
- L'adaptació a les noves tecnologies,
com a mitjans per fer més rendibles els esforços individuals
i col·lectius
- El treball individual auto-exigent, en equip
i al costat de professors com a estratègies fonamentals per a
la formació permanent.
|
|
Objectius generals
1. Domini de les llengües catalana i castellana.
2. Domini dels recursos bàsics dels llenguatges
tècnics i científics.
3. Coneixement profund d'una o dues llengües estrangeres
(anglès i/o francès).
4. Desenvolupament de la sensibilitat literària
i artística com a font de formació i enriquiment cultural.
5. Domini dels coneixements científics i tecnològics
fonamentals.
6. Utilització del bagatge de continguts adquirits
per analitzar, comprendre i valorar els canvis que es produeixen en el
món actual.
7. Visió integrada de les diferents àrees
del saber.
8. Desenvolupament de capacitats físiques.
9. Adquisició i consolidació dels bons
hàbits d'estudi i treball.
10. Habilitat d'accés a les fonts d'informació.
11. Cultiu de l'autonomia de pensament.
12. Valoració i respecte de les persones. Foment
de la convivència.
13. Valoració i respecte del patrimoni natural
i cultural.
14. Orientació acadèmica i professional.
|
| |
| |
|
Primer de Batxillerat
|
|
Matèries comunes
(14 hores)
|
| |
Llengua catalana i literatura
|
|
| |
Llengua castellana i literatura
|
|
| |
Llengua anglesa
|
|
| |
Filosofia i ciutadania
|
|
| |
Educació física
|
|
| |
Ciències per al món contemporani
|
|
| |
Tutoria |
|
|
|
Matèries de modalitat
(4 matèries = 16 hores)
|
|
Tecnològic
|
Científic
|
Biosanitari
|
|
Matemàtiques
|
Biologia
|
Biologia
|
|
Física
|
Física
|
Ciències de la Terra
|
|
Tecnologia Ind. o Química
|
Química
|
Química
|
|
Dibuix o Francès o Ec. Empresa
|
Matemàtiques
|
Dibuix o Francès o Matemàtiques
|
|
Ciències Socials
|
Mixt
|
Humanitats
|
|
Matemàtiques CS
|
Matemàtiques CS
|
Literatura Castellana
|
|
Economia
|
Llatí
|
Llatí
|
|
Història del Món o Lit. Universal
|
Història del Món o Lit. Universal
|
Història del Món o Lit. Universal
|
|
Ec. Empresa o Francès
|
Ec. Empresa o Francès
|
Francès o Grec
|
|
|
|
|
| |
|
Segon de Batxillerat
|
|
Matèries comunes
(14 hores)
|
| |
Llengua catalana i literatura
|
|
| |
Llengua castellana i literatura
|
|
| |
Llengua anglesa
|
|
| |
Història de la Filosofia
|
|
| |
Història d'Espanya
|
|
| |
Tutoria
|
|
|
|
Matèries de modalitat
(4 matèries = 16 hores)
|
|
Tecnològic
|
Científic
|
Biosanitari
|
|
Matemàtiques
|
Biologia
|
Biologia
|
|
Física
|
Física
|
Ciències de la Terra
|
|
Tecnologia Ind. o Química
|
Química
|
Química
|
|
Dibuix o Electrotècnia o Ec. Empresa o Religió
|
Matemàtiques
|
Dibuix o Matemàtiques o Religió
|
|
Ciènicies Socials
|
Humanitats
|
|
Matemàtiques CS
|
Llatí
|
|
Geografía
|
Història de l'Art
|
|
Literatura Catalana
|
Literatura Catalana
|
|
Psicologia i Sociologia o Ec. Empresa o Religió
|
Psicologia i Sociologia o Grec o Religió
|
|
|
|
|
|
Tècnic en conducció
d'activitats físicoesportives en el medi natural
(cicle formatiu de grau mitjà)
|
| Objectius del cicle: |
|
El cicle formatiu "Conducció
d'activitats físicoesportives en el medi natural" és
una formació professional específica que té l'objectiu
de facilitar la incorporació laboral dels joves al sector dels
serveis, en concret de l'oci i activitats relacionades amb la natura. |
| Durada (1370 hores en un sol curs) |
| |
La formació es realitza en dues
parts: una en el centre ( 960 hores ) i una altra en una empresa del
sector ( 410 hores ) |
| Sortides professionals : |
| |
- Acompanyant de muntanya.
- Guia de turisme eqüestre.
- Coordinació d'activitats de conducció-guiament
en empreses turístiques o entitats públiques
o privades d'activitats en la natura.
- Promoció d'activitats de conducció-guiament
en clubs o associacions.
|
|
| Àmbit professional i de treball: |
| |
- Empreses d'activitats d'aventures.
- Empreses turístiques: hotels, càmpings,
albergs o cases de colònies, refugis.
- Agències de viatges.
- Empreses de gestió de parcs naturals
o zones protegides.
- Escoles.
- Estacions d'esquí amb oferta complementària
d'activitats fora de temporada.
|
|
| Competències professionals: |
| |
- Conducció de clients per senders
i rutes de baixa i mitjana muntanya.
- Conducció de clients en bicicleta
per itineraris naturals.
- Conducció de clients a cavall per
itineraris naturals.
|
|
| Continguts: |
| |
- Desplaçament i estada en el medi
natural
- Seguretat i supervivència en muntanya
- Conducció de grups en bicicleta
- Conducció de grups a cavall i atencions
equines bàsiques
- Administració, gestió i
comercialització en la petita empresa.
- Fonaments de l'activitat física.
- Primers auxilis.
- Activitats físiques per a persones
amb discapacitats.
- Dinàmica de grups.
- Formació i orientació laboral.
- Formació en centres de treball.
- Síntesi.
|
|
| Titulació: |
| |
Tècnic de conducció d'activitats
físicoesportives en el medi ambient. |
| Condicions d'accés: |
| |
- Graduat en ESO.
- Estudis d'FP-1 o equivalent.
- Estudis de 2n de BUP.
- Prova d'accés per majors
de 18 anys.
|
|
| |
|
Animació
d'activitats físiques i esportives
(cicle formatiu de grau superior)
|
| Objectius del cicle: |
| |
El cicle formatiu " Animació
d'activitats físiques i esportives" és una formació
professional de grau superior que té l'objectiu de facilitar
la incorporació laboral dels joves al sector dels serveis,
en concret de les activitats físiques recreatives i esportives. |
| Durada (2000 hores en dos cursos) |
| |
La formació es realitza en dues
parts: una en el centre ( 1590 hores ) i una altra en una empresa
del sector ( 410 hores ) |
| Sortides professionals : |
| |
- Promotor d'activitats físicoesportives.
- Animador d'activitats físicoesportives.
- Coordinador d'activitats poliesportives.
- Monitor d'activitats físicoesportives
recreatives individuals, d'equip i amb implements.
|
|
| Àmbit professional i de treball: |
| |
- Empreses de serveis esportius.
- Patronats d'esports o entitats esportives
municipals.
- Clubs o associacions esportives.
- Empreses turístiques: hotels,
càmpings, balnearis...
- Federacions esportives.
- Centres geriàtrics o de caràcter
social.
- Empreses amb serveis esportius per
als seus treballadors.
|
|
| Continguts: |
| |
-
Jocs i activitats físiques recreatives
per a animació.
-
Activitats físicoesportives individuals.
-
Activitats físicoesportives d'equip.
-
Activitats físicoesportives amb
implements.
-
Fonaments biològics i bases del
condicionament físic.
-
Organització i gestió d'una
petita empresa d'activitats de temps lliure i socioeducatives
-
Primers auxilis.
-
Salvament aquàtic.
-
Metodologia didàctica de les activitats
físicoesportives.
-
Activitats físiques per a persones
amb discapacitats.
-
Formació i orientació laboral.
-
Formació en centres de treball.
-
Crèdit de síntesi.
|
|
| Titulació: |
| |
Tècnic superior d'animació
d'activitats físiques i esportives. |
| Condicions d'accés: |
| |
- Títol de Batxillerat
- COU
- Estudis d'FP2 o equivalent.
- Prova d'accés per majors de 20
anys.
- Prova d'accés per majors
de 18 anys que hàgin cursat estudis de CFM de la
mateixa família professional.
|
|
| Accés a l'INEF: |
| |
Cal tenir en compte que l'INEF reserva
un 10% de les seves places als alumnes que superen satisfactòriament
aquest cicle formatiu. D'aquesta manera no cal fer ni selectivitat
ni proves d'accés. |
|
Ensenyaments d'Esports |
| Els esports dins del sistema educatiu: |
| Introducció: |
La formació dels tècnics d'esports, que tradicionalment havien impartit les federacions esportives i l'Escola Catalana de l'Esport, està actualment en un procés de canvi pel que fa a l'estructura, la durada, els requisits d'accés i les característiques dels centre i del professorat.
Aquest canvi implica la consideració com a ensenyaments de règim especial que condueixen a l'obtenció del títol de tècnic o tècnica d'esports i tècnic o tècnica superior d'esport en l'especialitat cursada, que tenen validesa acadèmica i professional.
La validesa d'aquestes titulacions, que tenen un caràcter acadèmic i professional i validesa a tot l'Estat, correspon ara al Departament d'Educació, que actualment treballa en el disseny curricular dels títol i en el desenvolupament normatiu que comporta la implantació d'aquests ensenyaments.
Els ensenyaments de règim especial que condueixen a les titulacions de tècnics d'esport i tècnics superior d'esport donen a l'alumnat la formació necessària per adquirir la competència professional característica de cada títol, alhora que el capacita per exercir professionalment la matèria esportiva en la modalitat i especialitat cursada.
A partir del curs 2005-2006, els ensenyaments esportius s'han sumat a l'àmplia oferta d'ensenyaments públics que es poden cursar a Catalunya. La incorporació d'aquests estudis, que respon a la creixent demanda de regularització del sector de les activitats físiques i esportives, és possible gràcies a l'acord entre el Departament d'Educació i la Secretaria General de l'Esport i a la participació de les diferents federacions esportives catalanes, com a entitats que disposen de contrastats coneixements tècnics i d'una llarga experiència en l'ensenyament d'especialitats esportives.
S'han establert convalidacions, homologacions i equivalències professionals entre els diplomes o certificats d'entrenadors expedits per les federacions esportives corresponents i la formació en període transitori autoritzada per l'Escola Catalana de l'Esport i els títols de tècnic/a d'esport i tècnic/a superior d'esport.
La impartició d'aquests nous ensenyaments, amb un reconegut valor professionalitzador i educador, representa una important aposta per un ensenyament públic de qualitat. Comportarà la creació d'una xarxa pública formada per centres de la Generalitat de Catalunya, tant del Departament d'Educació com de la Secretaria General de l'Esport. Des d'aquesta xarxa pública s'impartiran les modalitats esportives, amb la col·laboració de les corresponents federacions, que seran les responsables d'impartir i coordinar el bloc específic de la formació de Tècnics esportius. |
| Ordenació: |
Aquests ensenyaments s'ordenen en dos graus: el mitjà i el superior.
El grau mitjà compren dos nivells:
- el primer nivell porta a l'obtenció del certificat de primer nivell
- el segon nivell condueix a l'obtenció del títol de tècnic o tècnica d'esport en l'especialitat cursada. Aquest títol és equivalent a tots els efectes als títols de grau mitjà de la Formació Professional.
El grau superior condueix a l'obtenció del títol de tècnic o tècnica superior d'esport en l'especialitat cursada. Aquest títol és equivalent a tots els efectes als títols de grau superior de Formació Professional.
|
| Estructura: |
Esquema de l'estructura de les titulacions de tècnics/ques d'esport, tècnics/ques superiors d'esport i requisits d'accés
|
| Estructura dels continguts de les titulacions de tècnics/ques d'esport: |
| Els continguts que s'imparteixen en aquests ensenyaments s'organitzen en crèdits teoricopràctics de durada variable. Els diferents crèdits de cada nivell o grau s'agrupen en els següents blocs: |
|
Està format per crèdits de tipus transversal a qualsevol modalitat esportiva, que constitueixen les bases científiques i psicopedagògiques necessàries per a l'inici, l'adaptació i el perfeccionament de l'especialitat.
|
|
Està format també per crèdits transversals a totes les modalitats, relacionats amb el coneixement de l'entorn social i els recursos tecnològics de l'àmbit de l'esport.
|
|
Aquest agrupa els crèdits de caràcter científic, tècnic i pràctic corresponents a la modalitat, disciplina o especialitat esportiva.
|
- Bloc de formació pràctica:
|
Aquest es realitza en centres on es puguin aplicar els coneixements i les destreses adquirides en la formació del nivell corresponent.
|