| |
|---|
Màster en Assessorament Lingüístic, Gestió del Multilingüisme i Serveis Editorials La UB us ofereix un màster en Assessorament Lingüístic, Gestió del Multilingüisme i Serveis Editorials (ALGMSE), organitzat conjuntament pel Departament de Filologia Catalana i els Serveis Lingüístics i estructurat en dos postgraus: el postgrau en Assessorament Lingüístic [en català] i Serveis Editorials (ALSE) i el postgrau en Política Lingüística i Gestió del Multilingüisme (PLGM). Segons els interessos i la disponibilitat, cada estudiant pot triar entre cursar tot el màster sencer (43 crèdits) o només un dels dos postgraus (20 crèdits). Oberta la preinscripció |
| Jornada de formació i cloenda Projectes d'Innovació Convivència i mediació escolar i Educació per a la ciutadania. Dia 28 de maig de 9,30 a 14 h Inscripcions Programa |
![]()
Aquesta 20a edició de l’Escola d’Estiu serà un punt de trobada entre professionals i persones implicades en entitats socials per interpretar alguns fenòmens socials des de la perspectiva intercultural i per conèixer algunes experiències que volen donar resposta a les problemàtiques detectades. Tots els seminaris estan en tràmit de reconeixement per part de la UdG i del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya. Del 5 al 9 de juliol / Casa de Cultura de Girona |
![]() Els Camps de Solidaritat de SETEM són una experiència de col·laboració i convivència amb persones i organitzacions d'Àfrica, d’Àsia i d’Amèrica durant les vacances d’estiu que no et deixarà indiferent. Les inscripcions ja estan obertes i estem realitzant diverses sessions informatives arreu del territori català. Més de 4.500 persones han participat als Camps de Solidaritat des de l’any 1991. El programa t’ofereix la possibilitat de formar-te, conviure i col·laborar amb organitzacions d’Àsia, Amèrica Llatina i Àfrica en àmbits com l’educació, el Comerç Just, l’emigració, o els Drets Humans. L’experiència implica participar en un cicle de formació i sensibilització que es desenvolupa en tres fases: 1a - Preparació i formació (d'abril a juny) 2a - Viatge i estada a un país del Sud (juliol, agost o setembre) 3a - Difusió i sensibilització (a la tornada) Més informació |
![]() Les aules dels centres educatius són en l'actualitat, i ho seran cada cop mes, entorns plurilingües. L'alumnat prové de famílies en què es parlen llengües diverses; les llengües de l'entorn social i de l'escola poden no coincidir amb les de l'alumnat, el professorat no domina les llengües d'una part de l'alumnat... El pirncipal objectiu del curs és la preparació per al desenvolupament d'estratègies d'interacció comunicativa innovadores, especialment en els àmbits docents.Destinataris: Professorat d'educació infantil, primària, secundària i d'adults; planificadors/res i administradors/res de l'educació, així com investigadors/res. Inici: gener 2010 |
![]() El curs d'especialització en línia d'Educació per a la ciutadania i drets humans inclou l'educació en drets humans, així com els valors de la ciutadania.
L'objectiu principal és formar docents, especialment el professorat que fa classes de la matèria d'Educació per a la ciutadania i drets humans que estableix la LOE, tant en educació primària com en ESO i batxillerat. D'altra banda, aquest curs també es dirigeix a totes les persones interessades en el camp dels drets humans i la seva difusió. Organitza Amnistia Internacional Catalunya i el Campus per la Pau i la Solidaritat de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). |
Seguint la línia estratègica del Pla d'actuació 2008-2010 en temes de formació, l'Oficina de Promoció de la Pau i dels Drets Humans ha col·laborat amb la Universitat Oberta de Catalunya en la concessió de beques per a alumnat del primer MÀSTER EN DRETS HUMANS I DEMOCRÀCIA que s'ofereix des de Catalunya. La Universitat Oberta de Catalunya, conjuntament amb l'Institut de Drets Humans de Catalunya, ofereix, enguany, el tercer curs d'especialització del Màster en Drets Humans i Democràcia. Aquest Màster compta a més, amb la col·laboració de la Universitat de Barcelona, la Universitat Autònoma de Barcelona, la Universitat Rovira i Virgili i el Síndic de Greuges de Catalunya. |
![]() Aquest postgrau pretén revisar els processos d'aprenentatge i la importància de la llengua, en totes les àrees del currículum, cercar les claus per millorar l'eficàcia a nivell metodològic de centre i i d'aula, i generar debat i reflexió en els centres educatius. Inici: octubre 2009, finalització maig 2010 Adreçat a: mestres d'educació infantil, primària i a professorat de secundària. Organitza: Moviment educatiu del Maresme i el Centre d'Innovació i Formació en Educació de la Universitat de Vic, |
![]() Aquest curs equivalent a postgrau pretén introduir els alumnes als conceptes bàsics sobre la immigració i les relacions interculturals que els permetin la comprensió del context, la discriminació de les variables que hi intervenen, reflexionar sobre les pròpies actituds docents amb relació al fenomen migratori , conèixer els marcs que estableixen les possibilitats i els límits de les actuacions,... Inici: octubre 2009, finalització maig 2010 Organitza: ICE - Formació Contínua de la Universitat de Lleida |
![]() Organitzat per l'Institut de Formació Continua de la Universitat de Barcelona, aquest màster pretén cercar un equilibri entre la preparació específica en el fenomen de la immigració i l'atenció al voltant de la interculturalitat entesa en sentit general, de manera que el fet migratori es comprengui des d'unes coordenades àmplies i amb sentit pràctic. |
|
![]() Els dies 2, 3 i 6 de juliol de 2009 la Fundació Carme Vidal Xifre de Neuropsicopedagogia celebra les XII Jornades de Psicopedagogia. Enguany, les Jornades se celebren al CaixaForum, Centre Social i Cultural de l'Obra Social "La Caixa" de Barcelona. La finalitat d'aquestes XII Jornades és desenvolupar un espai de coneixement, debat i reflexió que permeti aprofundir en l'origen de les dificultats d'aprenentatge i comportament de les aules de manera que incideixi, ajudi, i millori la pràctica docent a les aules. |
Calendari i horaris: Dies 1, 2 i 3 de juliol de 2009 de 9h a 13:30h i de 15h a 19h dimecres i dijous i de 9 ha 14h el divendres. |
La UOC i l'Institut en Drets Humans de Catalunya, amb el suport institucional de l'Oficina de Promoció de la Pau i els Drets Humans de la Generalitat de Catalunya, han organitzat un Màster en Drets Humans i Democràcia. Té com a objectiu principal, oferir una cultura àmplia en aquesta matèria i crear una competència sòlida per incorporar el valor dels drets humans i la democràcia en múltiples àmbits d'acció professional. Aquest Màster va adreçat a la formació de professionals i investigadors especialitzats en drets humans i processos de transició a la democràcia per tal de poder cobrir la necessitat de disposar d'especialistes en drets humans i democràcia capaços d'incorporar a la seva professió categories bàsiques dels drets humans i la democràcia com la igualtat, la llibertat, la solidaritat o el principi de respecte a la dignitat humana. L'Oficina de Promoció de la Pau i els Drets Humans facilita unes beques per a la realització d'aquest Màster. Podeu trobar tota la informacióa: |
Els objectius del curs són conèixer el context i les principals aportacions teòriques de l'Educació per a la Ciutadania Global i reflexionar sobre la pràctica i elaborar estratègies d'aplicació de l'Educació per a la Ciutadania Global. El curs va adreçat a docents d’educació infantil, primària i secundària en actiu. Organitza: Intermón Oxfam |
Novembre 2008
Adreçat a professors de secundària, formadors d'educació no formal i,excepcionalment, altres persones interessades en la matèria. Organitza: Educación Sin Fronteras CURS GRATUÏT SUBVENCIONAT PEL MINISTERI D'EDUCACIÓ |
Aquesta edició del Simposi es proposa abordar el tractament de la diversitat lingüística des de la pràctica educativa. Les diverses perspectives implicades —sociolingüística i didàctica, principalment— es tractaran tant des del punt de vista d’experts reconeguts en aquesta temàtica com mitjançant l’anàlisi de pràctiques quotidianes a les aules. |
Octubre 2008
Mercè Rodoreda (Barcelona, 1908 - Girona, 1983) és una de les figures més populars i universals de la narrativa catalana contemporània. Amb motiu de la commemoració del centenari del seu naixement, la Fundació Mercè Rodoreda (IEC) i la Sociedad Estatal de Conmemoraciones Culturales (SECC), adscrita al Ministerio de Cultura, organitzen aquest congrés amb la finalitat de promoure la trobada d'especialistes i d'estudiosos de tot el món. |
La finalitat de la formació que es proposa en aquest Postgrau, és proporcionar competències i habilitats de tal manera que, les persones participants puguin especialitzar-se en gestió del Organitzen: Grup de Recerca en Educació Intercultural (GREDI), Centre UNESCO de Catalunya - Unescocat, GREC. Grup de Recerca i Estudi dels Conflictes Inici: 1 d’octubre de 2008 |
Aquestes III Jornades les “Escoles Compromeses amb el Món” es presenten com a la
|
Lloc: Palau Robert. Sala d'actes . Passeig de Gràcia, 107 08008 Barcelona Organitza: Generalitat de Catalunya. Departament d’Acció Social i Ciutadania. Secretaria per a la Immigració i Fundació CIDOB. La Secretaria per a la Immigració del Departament d'Acció Social i Ciutadania i la Fundació CIDOB organitzen el proper mes d’octubre un simposi que té l’objectiu d’aprendre de les experiències en la gestió de la immigració i la diversitat al Canadà, un dels països del món amb més tradició migratòria i més èxit en la seva gestió. La trobada se celebrarà al Palau Robert de Barcelona i comptarà amb la participació de 15 persones expertes en l’àmbit de les migracions i de reconegut prestigi internacional del Canadà. |
Data: D'octubre de 2008 a juny de 2009 (310 hores) |
Aprofundir en el diàleg entre agents amb percepcions i experiències culturals diferents és un requisit indispensable per a construir una societat intercultural capaç de resoldre els dilemes que se'ns plantegen. |
|
Les terres de parla catalana han viscut altres importants moviments
migratoris al llarg de la seva història. El plantejament del VIIè congrés voldria tractar el tema migratori en tota la seva amplitud cronològica i territorial, des de l'època medieval. I fer-ho no exclusivament des d’una perspectiva historiogràfica sinó possibilitar mirades des de la sociologia, la demografia, l'etnografia o la literatura. |
|