 |
|
 |
|
 |
Orientacions curriculars
Propostes didàctiques
Recull d’imatges per a utilitzar com a suport visual en activitats de llengua oral i escrita: 112 accions
Les cent dotze accions és un suport visual que permetrà dur a terme propostes didàctiques per treballar la llengua oral i escrita adreçades a l’alumnat nouvingut.
Als cartronets hi ha representades les accions més habituals. Es proposa d’utilitzar-los de manera lúdica com a recurs metodològic per tal d’adquirir estratègies de comprensió i expressió.
Alguns suggeriments per a la seva utilització:
- L’alumnat haurà de buscar els cartronets corresponents a les accions que ha fet durant el dia. Després pot explicar en quin ordre les ha fet.
- - Demanar a l’alumnat que agrupi les accions, segons diversos criteris:
Activitats quotidianes /activitats no quotidianes
Activitats plaents / desplaents
Activitats d’oci / de treball
Activitats que es poden fer en llocs tancats i oberts
... / ...
- Repartir 3 cartronets a cada alumne/a, després haurà de construir frases en què hi surtin les accions representades en els seus cartronets.
- Donar un cartronet a cada alumne/a. Per torns, hauran de representar amb mímica l’acció que els ha correspost i la resta d’alumnes l’haurà d’endevinar.
- Es poden fer servir per al treball temporal de les accions.
Per exemple:
Ahir vaig cantar
Ara m’amago darrera un arbre
Demà pintaré un quadre
lletra d'impremta |
lletra cursiva |
|
112 accions |
 |
|
Dòmino d'accions
Dòmino d’accions és una proposta didàctica per a treballar diferents estructures verbals a partir de 7 accions: caminar, córrer, saltar, pujar, baixar, caure i patinar, extretes de les 112 accions.
