|
Data d'inici:
Data de lliurament:
Contingut
- Tema. Consells generals i punt de partida.
- Condicions per a la realització del projecte.
- Format de presentació de la memòria.
- Criteris i graella d'avaluació.
1. Tema: Les escales musicals
- El teu projecte ha d'estar basat en l'estudi d'escales i relacions musicals en el cas d'una guitarra.
- Hauràs d'usar tècniques i instruments matemàtics com mesurar, usar fraccions, proporcionalitat, gràfics, etc.
- Pots prendre iniciatives i treballar "al teu aire" en el projecte.
Consells generals
- Aconsegueix una guitarra. Informa't en alguna publicació sobre l'instrument i les seves característiques. Pots fixar-te també en elements històrics, constructius, etc.
- Pots seguir com a recerca específica els punts de partida següents.
Punts de partida
- Construeix un regle per calcular tal com es mostra en el dibuix. Necessites: dues tires de cartolina de 15 cm. Observa bé: quan es col·loca l'1 del superior sobre el 2, a l'inferior s'obtenen els dobles dels nombres de dalt. Utilitza aquest fet, per col·locar més punts al seu lloc corresponent.
- Observa una guitarra. Les distàncies entre els trasts són cada cop més petites. Investiga si aquestes distàncies entre línies són en algun moment la meitat d'alguna anterior.
2. Condicions per a la realització del projecte.
Un cop decidit l'aspecte del tema que s'ha de tractar, comunica-ho al professor/a.
En primer lloc, cal fer un guió sobre el pla de treball i consultar-ho amb el professor/a per tal que t'orienti.
Has de presentar el projecte en la data acordada, amb una extensió màxima de quatre pàgines per al text principal i d'acord amb el format que s'indica a continuació.
3. Format de presentació de la memòria.
La memòria consistirà en els següents apartats:
1. Portada.
Ha d'incloure el títol del projecte i el nom de l'alumne/a que el presenta.
També hi ha d'haver un resum breu de les finalitats i descobertes del projecte i una llista de continguts.
2. Text principal.
Ha d'incloure la descripció acurada del desenvolupament del projecte amb la indicació dels subapartats i la documentació gràfica i numèrica adequada.
3. Conclusions.
Ha d'incloure el resum dels descobriments i també els comentaris sobre les seves limitacions.
4. Mètodes matemàtics.
Ha d'incloure la llista o el mapa conceptual dels continguts i els instruments matemàtics utilitzats.
5. Recursos.
Ha d'incloure la relació dels llibres consultats, el material emprat, etc.
6. Agraïments.
4. Criteris i graella d'avaluació.
| A. Disseny global i estratègies |
Molt baix |
Baix |
Mitjà |
Alt |
| 1. Identificació d'informació |
|
|
|
|
| 2. Treball sistemàtic i lògic |
|
|
|
|
| 3. Extensió i aprofundiment |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| B. Contingut matemàtic |
|
|
|
|
| 4. Formulació matemàtica |
|
|
|
|
| 5. Ús de llenguatge matemàtic |
|
|
|
|
| 6. Aplicació de tècniques |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| C. Exactitud |
|
|
|
|
| 7. Exactitud en l'ús de les matemàtiques |
|
|
|
|
| 8. Correcció en els resultats |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| D. Claredat i comunicació |
|
|
|
|
| 9. Explicacions clares i precises |
|
|
|
|
| 10. Estructuració |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| E. Actitud matemàtica |
|
|
|
|
| 11. Esperit de recerca |
|
|
|
|
| 12. Matematització de situacions |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| F. Autonomia |
|
|
|
|
| 13. Presa de decisions |
|
|
|
|
| 14. Organització |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| G. Valoració global |
|
|
|
|
| 15. Valoració de conclusions |
|
|
|
|
| 16. Limitacions i perspectives |
|
|
|
|
Puntuació final: ____
Comentaris
|
