Material per al professorat	[Segon cicle]
	Projecte d'investigació: La pista atlètica	[Projectes]

 

Data d'inici: Data de lliurament: Contingut Tema. Consells generals i punt de partida. Condicions per a la realització del projecte. Format de presentació de la memòria. Criteris i graella d'avaluació. 1. Tema: La pista atlètica Pots fer un estudi a fons de la pista atlètica de 400 m. Hauràs de posar en joc estris matemàtics com proporcionalitats, dades estadístiques, geometria, angles, gràfics... Pren iniciatives. Ves al fons de totes les qüestions. Consells generals Comença recollint informació sobre la pista en els seus aspectes físics (mides, materials. ..) i en els seus usos dinàmics (tipus de cursa, rècords...). Punts de partida Fes una maqueta a escala 1:200 de pista, marcant la meta i els punts de sortida de les diferents curses. Fes un mural de gràfiques recollint com han evolucionat els rècords de les diferents curses. Analitza quines instal·lacions esportives es poden situar a la zona central (envoltada de pista). Pensa en llocs òptims des d'on veure les curses. 2. Condicions per a la realització del projecte. Un cop decidit l'aspecte del tema que s'ha de tractar, comunica-ho al professor/a. En primer lloc, cal fer un guió sobre el pla de treball i consultar-ho amb el professor/a per tal que t'orienti. Has de presentar el projecte en la data acordada, amb una extensió màxima de quatre pàgines per al text principal i d'acord amb el format que s'indica a continuació. 3. Format de presentació de la memòria. La memòria consistirà en els següents apartats: 1. Portada. Ha d'incloure el títol del projecte i el nom de l'alumne/a que el presenta. També hi ha d'haver un resum breu de les finalitats i descobertes del projecte i una llista de continguts. 2. Text principal. Ha d'incloure la descripció acurada del desenvolupament del projecte amb la indicació dels subapartats i la documentació gràfica i numèrica adequada. 3. Conclusions. Ha d'incloure el resum dels descobriments i també els comentaris sobre les seves limitacions. 4. Mètodes matemàtics. Ha d'incloure la llista o el mapa conceptual dels continguts i els instruments matemàtics utilitzats. 5. Recursos. Ha d'incloure la relació dels llibres consultats, el material emprat, etc. 6. Agraïments. 4. Criteris i graella d'avaluació. A. Disseny global i estratègies Molt baix Baix Mitjà Alt 1. Identificació d'informació         2. Treball sistemàtic i lògic         3. Extensió i aprofundiment                   B. Contingut matemàtic         4. Formulació matemàtica         5. Ús de llenguatge matemàtic         6. Aplicació de tècniques                   C. Exactitud         7. Exactitud en l'ús de les matemàtiques         8. Correcció en els resultats                   D. Claredat i comunicació         9. Explicacions clares i precises         10. Estructuració                   E. Actitud matemàtica         11. Esperit de recerca         12. Matematització de situacions                   F. Autonomia         13. Presa de decisions         14. Organització                   G. Valoració global         15. Valoració de conclusions         16. Limitacions i perspectives         Puntuació final: ____ Comentaris