El objetivo de la actividad es conseguir que los alumnos diferencien a nivel auditivo y de escritura musical los conceptos de monodía, polifonía y armonía.

El ejercicio 1 es de reconocimiento de texturas. Los alumnos han de escuchar y clasificar las piezas que el profesor/a les propone en función del tipo de textura que presentan. Los ejercicios siguientes tienen un carácter más experimental, se trata de que los alumnos elaboren, siguiendo las pautas indicadas, cánones y armonizaciones sencillas de piezas populares.

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Material del alumno/a

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