El Modernisme al Baix Llobregat

 

Activitats d'ensenyament-aprenentatge: educació secundària

 
Continguts de procediments
  • Interpretació i representació de plànols i mapes de diferents característiques i escales.

  • Ús de la cronologia i codis per mesurar el temps històric.

  • Pràctica de l'observació directa.

  • Interpretació de documents escrits.

  • Elaboració de judicis fonamentats.

  • Elaboració de síntesis a partir de diferents tipus d'informació.
 
Continguts de fets i conceptes
  • El paisatge com a resultat de complexos naturals i humans.

  • Incidència del progrés tecnocientífic en la història de les societats.

  • Formes d'ocupació del territori rural i urbà.

  • Continuïtat i canvis en l'organització industrial.

  • El Modernisme com un estil, moviment, actitud de finals del segle XIX i inicis del segle XX. Terminologia específica.
 
Continguts de valors i actituds
  • Respecte del patrimoni artístic col·lectiu de les ciutats del Baix Llobregat.

  • Afavorir actituds de valoració de la bellesa natural i artística.
 
Objectius didàctics
  1. Situar cronològicament i espacialment el Modernisme.

  2. Identificar els principals artistes i obres.

  3. Identificar les característiques del Modernisme.

    • reconèixer les formes estructurals i decoratives,
    • reconèixer les tècniques i els materials.

  4. Conèixer la tipologia dels edificis i de l'ocupació urbana i buscar les funcions d'edificis d'aquesta època.

  5. Diferenciar els elements arquitectònics bàsics d'un edifici i d'una façana.

  6. Relacionar el concepte de Modernisme amb les classes socials que en fan ús a les seves construccions i objectes.

  7. Relacionar el Modernisme amb la seva època pel que fa a avenços tecnològics i científics i ambient cultural.
 

Pàgina següent
Col·lecció Descobrim el Baix Llobregat, núm. 1