| |
|
Comenius Bilateral
Quatre
models de ciutats europees
Projecte escolar que associa Catalunya i Italia, sota la coordinació
de l'IES Pau Vila de Barcelona, en l'estudi de la construcció europea
conjunta, a partir de la descoberta de diversos models urbans. La riquesa
de la diversitat és ben visible en els treballs de l'alumnat, que
ha utilitzat vídeo, blogs, wikies i altres mitjans TIC per al treball
col·laboratiu. La seva aula audiovisual ens mostra una autèntica
sensibilització artística, juntament amb la recerca detallada.
Comenius Multilateral
Historia
interactiva a l'Hospital
Prodòcte final del projecte Comenius en cinc idiomes, desenvolupat
per sis escoles hospitalàries europees, entre elles l'Escola de
Sant Joan de Déu, d'Althaia (Manresa).
Utilitzant la sèrie "Tria la teva aventura" com a font
d'inspiració, els nens dels diferents hospitals han creat la seva
pròpia història escollint-ne els personatges, les línies
argumentals i els diferents escenaris. El recull final mostra una galeria
de sons, imatges i paisatges de l'entorn hospitalari o dels ambients més
propers als infants participants en el projecte. Tots ells han pogut expressar
les seves emocions al voltant de la vida a l'hospital, posant l'accent
en la dimensió Europea, l'intercanvi i la comunicació entre
les persones en situacions de vulnerabilitat.
Celebracions
i festes tradicionals
Projecte realitzat entre quatre paísos, amb la participació
del CEIP Mare de Deu del Portal, de Batea. Ells ha estat concedit un dels
XXXI Premis Baldiri Reixac 2009 a les escoles, dotat amb un premi de 3.300
Euros. El jurat va ressaltar la participació del centre en diversos
projectes nacionals, estatals i europeus, i va destacar la celebració
escolar de les festes populars que ajudaven a difondre la llengua i la
cultura catalana a Europa.
|
| |
|
Grundtvig
multilateral
Estratègies
d'arrelament i inclusió en l'aprenentatge
Projecte realitzat entre tres països associats i 8 participants,
per a fer estudis de gènere i propostes de formació inclusiva:
"The Grassroots Women's International Academy - A Peer Learning Strategy
applied to the Mother Centers Movement" Aquest document inicial de
constitució del projecte, en una fase prèvia, mostra els
compromisos de treball de tots els membres, les accions i els productes
previstos, i els temes d'interès que cohesionen el grup de treball
i la resta d'assistents a les jornades de formació inicial.
|
