XTEC

Donem un tractament unificat a la llengua catalana i a la llengua castellana, partint d’un treball centrat en les tipologies textuals i tenint presents les estructures comunes d’ambdues llengües, així com les vinculacions amb l’anglès com a tercera llengua. Partim de la base que totes les àrees són camps d’aprenentatge de les llengües i, per tant, tenim presents els elements lingüístics —potenciant el treball de l’expressió escrita per sobre dels aspectes teòrics— en el desenvolupament de les unitats didàctiques de cadascuna de les àrees. Per tal d’atendre la diversitat, organitzem l’aula a partir de grups de treball cooperatius que faciliten disposar d’una estructura d’aula flexible que permet nivells de treball diferents i complementaris. Intentem garantir la intervenció de dos mestres a l’aula en el major nombre de sessions possibles, aquesta organització ens és possible dur-la a terme perquè incorporem la tutora de l’Aula d’acollida en l’estructura de l’equip docent d’aula ordinària.