XTEC

S'obre una nova edició del Projecte Voltem pel món. A partir de la interpretació de textos audiovisuals i escrits de diferents tipologies textuals, els alumnes fan activitats col·laboratives de comprensió, de construcció de textos, de recerca i elaboració d’informació i de coneixement de l'entorn. L'aula virtual i les TAC s’utilitzen com instruments d’accés a la informació i de construcció del coneixement.

La metodologia d'aprenentatge es basa en tècniques de treball per projectes en grup (cooperatiu, col·laboratiu i en equip).
En la presentació, el nois i les noies es donaran a conèixer i, al llarg de les etapes, faran diferents activitats a partir d'una tipologia textual determinada.
L’alumnat haurà d’utilitzar com a base de la major part de les activitats els textos escrits i orals del llibre MOSAIC de l’Editorial Castellnou.

Les tipologies textuals i les activitats de les diferents etapes són diferents a les de l'edició del curs anterior.

L’1 de desembre comencem el nostre viatge...

Objectius:

Els objectius de l’activitat són els següents:

- Pel que fa a les competències lingüística i audiovisual i d’aprenentatge autònom:

• Interpretar textos orals, escrits i audiovisuals de diferents tipologies de manera participativa.
• Produir textos orals, escrits i audiovisuals de tipologia diversa a partir de models.
• Aplicar estratègies de mediació entre diferents llengües com a estratègia per a la resolució d’activitats.
• Treballar continguts associats a la dimensió literària (anàlisi dels personatges, de l’espai, del temps…).
• Treballar temes associats al contingut del text (mitjans de transport, geografia, coneixement de diverses cultures…).

- Pel que fa a la participació a l'aula virtual:

• Usar la llengua en entorns col·laboratius amb el registre adequat.
• Dialogar entre iguals mitjançant la xarxa i conèixer altres persones que estan vivint situacions personals i escolars similars.
• Intercanviar informacions i materials diversos (fotos, textos, presentacions digitals, enllaços a pàgines web interessants...).
• Aprendre a fer cerques (guiades).
• Dur a terme projectes de manera col·laborativa.
• Utilitzar les TAC en el desenvolupament de tasques comunicatives i cooperatives.
  
  

Etapes i activitats:

Etapa 1: 'Ens presentem' de l’1 de desembre al 12 de gener

• Entrada a l'entorn i presentació dels nois i de les noies que formen els equips.
  

Etapa 2: 'El temps que farà demà' (textos predictius) del 13 de gener al 3 de febrer

• Interpretació de textos predictius.
• Activitats interactives de comprensió sobre les lectures, treball individual, posada en comú en petits grups, contrast de respostes...
• Producció d'un àudiovisual: 'El temps que farà' .

Etapa 3: 'La conversa al còmic' (textos conversacionals) del 3 al 17 de febrer

• Interpretació de textos conversacionals.
• Activitats interactives de comprensió sobre les lectures, treball individual, posada en comú en petits grups, contrast de respostes...
• Taller de construcció de còmics.

Etapa 4: 'Tens un amic' (textos poètics) del 17 de febrer al 2 de març

• Interpretació de textos poètics.
• Activitats interactives de comprensió sobre les lectures, treball individual, posada en comú en petits grups, contrast de respostes...
• Activitats plurilingües.
• Producció de textos: 'Històries d’amics'.

Etapa 5: 'El pinzell màgic' (textos narratius) del 2 a l'11 de març

• Interpretació de textos narratius.
• Activitats interactives de comprensió sobre les lectures, treball individual, posada en comú en petits grups, contrast de respostes...
• Producció de textos: 'Construïm contes compartits'.

Activitat de cloenda
Es preveu una activitat de cloenda no presencial per a tots els participants.

Certificats
Es lliurarà un certificat de formació de 15 hores per al professorat responsable del grup i un diploma per a l'aula d'acollida. El criteri per a la seva obtenció és la finalització del 80% de les activitats.
S’està gestionant la possibilitat de donar un certificat d’innovació educativa per al professorat que participa en aquesta activitat. Si és el cas, s’especificarà més endavant els requisits per obtenir-lo.
Per a més informació, contactar amb el coordinador del projecte: Juanjo Gómez.

Per participar-hi
S'ha de formar un equip d'alumnes amb una professora o un professor responsable. S’hi pot inscriure més d’un grup per aula d’acollida. També poden participar-hi grups d’alumnes nouvinguts de centres que no tinguin aula d'acollida.

Les adjudicacions es faran seguint criteris d'ordre d'inscripció i d'equilibri en la distribució territorial. No s'acceptarà cap sol·licitud fora de termini.
Un cop confirmada la inscripció el professorat haurà d'omplir el formulari amb les dades del centre i del grup.

Certificat de formació: Es lliurarà un certificat de formació de 15 hores per al professorat inscrit que hagi participat en el projecte Voltem pel món.

Bloc	Dates
Inscripció	Des del 24 d'octubre fins al 19 de novembre.
Consulta d'assignacions	A partir del 21 de novembre
Calendari de les activitats	1a Etapa: 'Ens presentem'. De l’1 de desembre al 12 de gener. 2a Etapa: 'El temps que farà demà' (textos predictius) Del 13 de gener al 3 de febrer. 3a Etapa: 'La conversa al còmic' (textos conversacionals). Del 3 al 17 de febrer. 4a Etapa: 'Tens un amic' (textos poètics). Del 17 de febrer al 2 de març. 5a Etapa: 'El pinzell màgic' (textos narratius). Del 2 a l'11 de març.