La formació dels Pirineus pas a pas


És una aplicació basada en animacions que té com a objectiu reconstruir la història dels Pirineus al llarg de les eres geològiques segons les darreres interpretacions tretes del projecte ECORS (tall geològic realitzat a la part central dels Pirineus i a escala cortical). S'estructura en:
  • Generalitats
    Presenta una primera pantalla de situació de la unitat de relleu i del tall ECORS. En pantalles successives podem veure els moviments de les plaques tectòniques causants de la formació dels Pirineus.

  • Tall del Pirineu Central
    Ens mostra tres possibles opcions:
    • Com s'ha fet
      Successió de pantalles on es mostra com s'ha fet el tall ECORS i quines informacions s'han extret.
    • Seqüència animada
      Ens permet assistir a la formació dels Pirineus indicant-nos alhora: dades de temps, escurçament i velocitat.
    • Seqüència animada amb parades
      Dóna la informació anterior, però en pantalles successives i amb una informació més àmplia.

  • Evolució paleogeogràfica
    Assenyala geogràficament l'evolució geològica.
Activitats

Objectius:
  • Saber explicar d'una manera clara i senzilla la formació dels Pirineus emprant un vocabulari científic correcte.
  • Localitzar, en el temps geològic, les etapes més importants en la formació d'aquesta unitat de relleu.
  • Localitzar en l'espai, pot ser a la mateixa pantalla o sobre un mapa de relleu de Catalunya, les unitats més importants.
  • Conèixer la tecnologia emprada pels científics de les Ciènces de la Terra, per demostrar les seves teories.

Propostes:
El nivell correspon a alumnes de batxillerat.
  • Creació d'un vocabulari específic: utilitzant, per exemple, el classificador de Windows, fer una fitxa de cada paraula o concepte desconegut per l'alumne (aquesta fitxa pot ser únicament una definició, o també amb gràfics, esquemes...).
  • Reconeixement de les diferents unitats de relleu que apareixen al mapa de la primera pantalla de Generalitats.
  • Localització de les zones geològicament més antigues del relleu de Catalunya.
  • Resposta a les següents qüestions:
    • Generalitats
      • Quin moviment de plaques origina la formació dels Pirineus?
      • Com afecta a les plaques Ibèrica i Europea l'obertura de l'Atlàntic al llarg del Mesozoic?
      • En quin moment col·lisionen les plaques Ibèrica i Europea?
      • Quina conseqüència té aquesta col·lisió?
      • En quin moment es separen Còrsega i Sardenya?
    • Com s'ha fet.
      • Què és un geòfon? Amb quin aparell quotidià de mesura el podries identificar?
      • Per què serveix una línia sísmica?
      • Cal un estudi geològic de superfície per interpretar un línia sísmica?.
      • Cal un estudi geològic de superfície per interpretar un línia sísmica?
      • Explica breument com es treballa en la confecció d'un tall geològic com el de l'ECORS
      • Quina informació pots extreure de la comparació del darrer gràfic i el tall geològic?

    • Seqüència animada
      • Abans de començar, analitza els elements d'informació que tens davant: temps, allargament, velocitat.
      • A què és degut l'allargament de les primeres pantalles?
      • Al llarg de quina etapa geològica va succeir.
      • Com es tradueix aquest allargament des d'un punt de vista morfològic?
      • Al llarg de quina etapa geològica va succeir.
      • Com es tradueix aquest allargament des d'un punt de vista morfològic?
      • Quan comença la compressió?
      • A què es degut el canvi d'expansió a compressió?
      • Quina és la velocitat màxima d'escurçament?
      • Si tenim en compte aquesta velocitat en el nostre temps real, creus que les muntanyes es fan molt ràpides?
      • Fixa't que a partir dels 25MA en el Terciari no hi ha escurçament, què passa amb el relleu?
      • En el tall de l'opció llegenda quin són els materials més antics i on afloren?
      • Què li passa a l'escorça que subdueix a dins del mantell?

    • Seqüència animada amb parades (Aquest visionat, si a l'aula hi ha més d'un ordinador es podria fer de tal manera que a cadascun d'ells hi hagués una pantalla diferent per poder veure millor l'evolució).
      • Comprova l'encert o rectifica les errades que hagis fet a les qüestions anteriors.
      • Completa la taula següent:

        Temps Extensió Compressió Estructures Sedimentació Observacions
        115 Cret. inf.          
        85 Cret. sup.          
        70 Final
        Cret. sup.
                 
        65 Garumnià          
        55 Eocè          
        30 Oligocè          

    • Evolució paleogeogràfica
      • Completa la taula anterior amb els trets més importants del relleu (conques, aparició dels primers relleus...) per a cada període. (fixa-t'hi bé en la correspondència entre el que es veu al paisatge i el que succeeix a l'interior de la Terra.
      • Cretaci inferior: el mar era igual que ara?
      • Cretaci inferior: A la Garrotxa hi havia mar?
      • Cretaci inferior: I a Barcelona?
      • Cretaci superior: Hi ha més o menys mar que al Cretaci inferior.
      • Cretaci superior: El Pedraforca ja era una muntanya?.
      • Garumnià: Com eren els sediments a la zona dels Pirineus?
      • Garumnià: Ja començava a haver-hi els Pirineus?
      • Lutecià: Hi ha sediments marins en aquesta època, on?
      • Lutecià: On hi ha actualment el Mediterrani, què hi havia?