Els alumnes de sisè preparen un conte a l'àrea de llengua catalana. Un cop l'han preparat busquen aquells elements complementaris (cançons, sons...) que creuen que s'han d'introduir en el conte. Quan el tenen assajat, busquen un dia i hora per anar a la ràdio i el graben. És aquí on els nens han de llegir el conte sabent quin és seu torn de parlar i quin el d'esperar i fer silenci, quan s'han d'afegir els elements complementaris que han escollit i de quina manera ho han de fer. Un cop tenen la grabació, l'escolten i s'estableix un diàleg en el qual fan propostes de millora. Tornen a la ràdio i intenten optimitzar el que han fet ampliant els seus coneixements per tal de poder crear amb ells un "mini" programa de ràdio. Un cop han fet vàries sessions de ràdio els alumnes amb la seva tutora fan una excursió a la ràdio municipal “El Prat Ràdio”, per tal de conèixer la realitat d'una emissora.