| Serveis
Educatius de la Conca de Barberà
Carretera d'Artesa, 4. 43400 Montblanc.
Tel. i Fax 977 86 04 71 Tel. 977863252
se-conca@xtec.cat |
| 
|
 | KITSCAIXA
VALORS
Identitat,
convivència i responsabilitat
La
proposta s'organitza en tres kits, que es poden utilitzar de manera independent.
La guia d'ús ajuda a estructurar i dinamitzar les activitats. | 
|
| Conflictes
escolars. Respostes educatives A.- Els conflictes escola/família.
B.- Els conflictes professorat/alumnat.
C.- Els conflictes entre l’alumnat.
D.- Els conflictes a l’entorn escolar. | educadors;
professionals de l'educació; secundària; pares; tutors |
 | Inteligencia
Emocional. | adults; ensenyants; professionals
de l'educació; pedagogs; psicòlegs
|
 | Relacionarnos
bien. Programa de Competencia Social para niñas y niños de 4 a 12
años. | educació infantil; primària;
ensenyants; pares |
 | Guia
de mediació escolar. Programa comprensiu d'activitats. | ensenyants;
primària; secundària obligatòria; educadors
|
 | Ètica
i escola: El tractament pedagògic de la diferència. | ensenyants,
educadors |
 |
Construir l'escola coeducativa. La sensibilització del profesorat. Quaderns
per a la coeducació. | adults; ensenyants;
formació permanent; gestors de l'educació; pares; professionals
de l'educació; educadors; formació de professorat; monitors; pedagogs;
psicòlegs |
 | Educació
en valors per a la convivència ens els centres d'ESO. Estratègies
d'intervenció. | secundària obligatòria
|
 | El
tractament de la diversitat en les etapes infantil i primària. | ensenyants;
professionals de l'educació; educació infantil; primària
|
 | Educació
per a la convivència. | educació
infantil; ensenyants; primària; professionals de l'educació
|
 | Referencias
para un mundo sin referencias. | educadors; ensenyants;
pares; psicòlegs; |
 | No
molestin. | primària; secundària |
 | Materials
d'educació en valors. | adults; ensenyants;
formació de professorat |
 | Educar
para la paz y la resolución de conflictos. | ensenyants;
formació permanent; gestors de recursos; professionals de l'educació
|
 | El
piso de abajo de la escuela. Los afectos y las emociones en el dia a dia de la
escuela infantil. | ensenyants
|
 | Educar
en la diversidad. Materiales para una acción educativa intercultural. | ensenyants,
educadors |
 | Sentir
y crecer. El creciniento emocional en la infancia. | ensenyants;
pares; educació infantil
|
 | La
alternariva del juego 1. Juegos y dinámicas de educación para la
paz. | secundària, educadors
|
 | La
alternariva del juego 2. Juegos y dinámicas de educación para la
paz. | alumnes; educació infantil; ensenyants;
nens; primària; educadors |
 | Miedo
a nada... miedo a todo... | ensenyants |
 | Cómo
dar respuesta a los conflictos. La disciplina en la enseñanza secundaria. | ensenyants;
professionals de l'educació |
 | Afectos,
emociones y relaciones en la escuela. Análisis de cinco situaciones cotidianas
en educación infantil, primaria y secundaria. | ensenyants
|
 | La
intel·ligència emocional i l'escola emocionalment intel·ligent. | educadors;
adults; persones; ensenyants
|
 | La
dinàmica de grups en l'acció tutorial. Activitats per fer a l'aula. | alumnes;
ensenyants; primària; secundària; batxillerat; formació de
professorat; pedagogs; psicòlegs; tutors |
 | Jugant,
jugant... L'ofici de créixer. | educadors,
famílies |
 | De
veritat o de mentida? | ensenyants; educació
primària |
 | La
guerra i la pau. | ensenyants; educació
primària
|
 | La
Paraula de Cent Països. | primària;
secundària obligatòria
|
 | La
nova delinqüència infantil i juvenil. | ensenyants;
monitors; pedagogs; psicòlegs
|
 | Aprendre
a conviure. Reflexions sobre civilitat. | adults;
ensenyants; educadors
|
 | La
feina i els diners. | ensenyants; educació
primària
|
 | La
vida i la mort. | ensenyants; educació primària
|
 | Déu
i els Déus. | ensenyants; educació
primària
|
 | Tenir
temps i perdre el temps. | ensenyants; educació
primària
|
 | Com
viure i conviure, deixant viure? | ensenyants;
secundària
|
 | El
petit llibre dels Drets Humans. | primària
|
 | Maneres.
Aliki. | infantil, primària |
 | Una
experiència en habilitats socials. | ensenyants
|
 | Manual
per treballar la coeducació. Quadern de Treball
| secundària;
secundària obligatòria
|
 | Valors
per a la convivència. | primària;
secundària; ensenyants; pares |
 | Viure
i conviure en el marc local. | primària;
secundària; cicle superior
|
 | Diversitat
i convivència. Materials per a l'elaboració d'un crèdit de
síntesi sobre valors. | ensenyants; secundària;
secundària obligatòria
|
 | Viure
i conviure en el marc local. Nosaltres i el medi ambient. Participació
política. | ensenyants; formació
permanent; secundària; formació de professorat; secundària
obligatòria
|
 | El
tractament de l'agressivitat als centres educatius: proposta d'acció tutorial.
Quaderns per a la coeducació.
| adults;
ensenyants; professionals de l'educació; |
 | Educació
i nous reptes socials. | ensenyants; gestors de
l'educació; professionals de l'educació; pedagogs
|
 | Decideix.
Volum I. Programa de Competència Social. Educació primària
1r i 2n cicle. | alumnes; ensenyants; primària;
cicle inicial; cicle mitjà |
 | Educació
Secundària Obligatòria. 2n cicle. Programa de competència
social. Habilitats cognitives. Valors morals. Habilitats socials | ensenyants,
secundària |
 | Educació
Secundària Obligatòria. 1r cicle. Programa de competència
social. Habilitats cognitives. Valors morals. Habilitats socials
| ensenyants,
secundària
|
 | Qüestionari
per avaluar l'assertivitat. 6 a 9 anys
| primària |
 | Qüestionari
per avaluar l'assertivitat. 10 a 11 anys
| primària |
 | Decideix.
Volum II. Programa de competència Social. Educació primària
3r cicle. | secundària; alumnes;
ensenyants; primària; cicle superior |
 |
Seminari habilitats socials per alumnes amb NEE. | professorat |
 |
Seminari habilitats socials per alumnes amb NEE. (2001-2002 ) . | professorat |
 | Guia
de salut i desenvolupament personal. 1. Qui sóc jo? ESO. Educació
per la Salut
| ensenyants; secundària
|
 | Guia
de salut i desenvolupament personal. 2. Els/Les altres | ensenyants;
secundària obligatòria |
 | Guia
de salut i desenvolupament personal. 3. Controlo la meva vida | ensenyants;
secundària obligatòria |
 | Guia
de salut i desenvolupament personal. 4. Relacions interpersonals | ensenyants;
secundària obligatòria |
 | Guia
de salut i desenvolupament personal. 5. Em comunico millor | ensenyants;
secundària obligatòria
|
 | Guia
de salut i desenvolupament personal. 6. Em cuido
| ensenyants;
secundària obligatòria
|
 | Transversal.
Educació moral. Actituds, valors i normes. Cicle Inicial 1
| primària;
cicle inicial |
 | Transversal.
Educació moral. Guia didàctica. Cicle inicial
| ensenyants;
primària; cicle inicial |
 |
Transversal Educació Moral 2 .Cicle inicial. | ensenyants;
primària; cicle inicial
|
 | Transversal.
Educació Moral 2. Cicle mitjà | ensenyants;
primària; cicle mitjà
|
 |
Transversal. Educació Moral 1. Cicle mitjà | ensenyants;
primària; cicle mitjà
|
 | Què
dius que veus?. Un joc de misteri sobre els conflictes. | primària;
cicle mitjà; cicle superior; secundària obligatòria; ensenyants;
educadors
|
 | L'educació
per a la pau. La tolerància. Cicle mitjà. | Primària |
 | L'educació
per a la pau. La no-violència. Cicle inicial. | Primària. |
 |
Si us plau. fem més fàcil la convivència . | primària;
cicle inicial; cicle mitjà
|
 | Si
us plau. Làmines | ensenyants; primària;
secundària
|
 |
Grup de " Valors" del Moviment de Mestres de Rubí. La desgràcia
de la carbassa. L'arribada de l'albergínia. | Infantil,
primària |
 | Carpeta
Coeducadora. Materials didàctics per a l'ESO.
| secundària;
|
 |
La convivència en els centres docents d’ensenyament secundari.
Programa i propostes pedagògiques. | ensenyants;
secundària; secundària obligatòria; batxillerat; educadors;
tutors; pedagogs; psicòlegs |
 | El
Joc del Civisme
| secundària
|
 | Proposta
de treball sobre La pipa de la pau. Els eixos transversals 2
| secundària;
ensenyants; primària; cicle mitjà; cicle superior
|
 | Material
didàctic sobre Drets Humans | ensenyants;
primària; secundària
|
 | Els
Meus Amics, El Meu Jardí. Llibre del mestre
| ensenyants;
professionals de l'educació; educadors; formació de professorat;
pedagogs |
 | Els
meus amics, el meu jardí (contes ) | primària;
secundària; cicle mitjà; cicle superior |
 | Els
Meus Amics, El Meu Jardí
| ensenyants;
nens; primària; professionals de l'educació; educadors; pedagogs
|
 | Educación
en valores | ensenyants; formació permanent;
professionals de l'educació; educadors; formació de professorat.
|
 | Programa
de Competencia Social | adults; ensenyants; pares
|
 | Mediació
Escolar | secundària; ensenyants; pedagogs;
professionals de l'educació; educadors; psicòlegs
|
 | Fugir
de casa: l'angoixa de l'absència.
| ensenyants;
batxillerat; secundària obligatòria
|
 | Parlem
de Drets Humans | adults; ensenyants;
formació permanent; joves; primària; secundària; cicle superior
|
 | Les
coses com són, VII Polítics | adults; secundària;
batxillerat; secundària obligatòria |
 | Les
coses com són, IV. Vellesa. | adults; secundària;
batxillerat; secundària obligatòria
|
 | Les
coses com són, III. Religió
| adults;
secundària; batxillerat; secundària obligatòria |
 | Les
coses com són. Mali: el dret a la igualtat. Moçambic: el dret a
la salut. Europa: la mirada del sud. República Dominicana: el dret al treball.
| adults; ensenyants; primària; secundària
|
 | Les
coses com són, V. Residus
| adults;
secundària; batxillerat; secundària obligatòria |
 | Les
coses com són, VI. Barreres | adults; secundària;
batxillerat; secundària obligatòria |
 | Persona
i societat . | formació professional; primària;
secundària; batxillerat; cicle superior
|
 | Diversitat
i convivència, I | secundària obligatòria
|
 | Diversitat
i convivència, II
| secundària
obligatòria; secundària post-obligatòria |
 | Obre
una porta als drets humans | infantil, primària |
 | Ni
tu ni jo. Com arribar als acords. | professorat,
formadors |
 | PNL
per a docents. Millora el teu coneixement i les teves relacions. | professorat,
formadors,ensenyats |
 | ¿Per
què he dit blanc si volia dir negre?. Tècniques assertives per al
professorat i els formadors. | professorat, formadors,ensenyats |
 | Proposta
de treball sobre LA PIPA DE LA PAU. Els eixos transversals 1. | ensenyants;
primària; secundària; cicle mitjà; cicle superior
|
 | El
talp Eudald i els Caps de Carbassa. | alumnes;
nens; primària; cicle mitjà
|
 | El
talp Eudald i en Serafí Pocapela. | primària;
secundària; cicle mitjà; cicle superior. |
 | El
talp Eudald i la Caterina Xandallgroc. | primària;
secundària; cicle mitjà; cicle superior |
 | El
talp Eudald i en Pere Nodisparo. | primària;
secundària; cicle mitjà; cicle superior |
 | El
talp Eudald i la Violeta Vullserjo. | primària;
secundària; cicle mitjà; cicle superior
|
 | El
talp Eudald i la Carla Celclar.
| primària;
secundària; cicle mitjà; cicle superior. |
 | El
talp Eudald i en Mgamba Matxucat. | primària;
secundària; cicle mitjà; cicle superior
|
 | El
talp Eudald i en Pau Pega. | alumnes; nens; primària;
cicle mitjà
|
 | El
talp Eudald i la Teresa Tancalatele.
| alumnes;
nens; primària; cicle mitjà
|
 | El
talp Eudald i la Rut Tinc-raó.
| alumnes;
nens; primària; cicle mitjà
|
 | El
talp Eudald i en Bernat Tràfecs. | alumnes;
nens; primària; cicle mitjà |
 | Educació
Emocional: Recursos i estratègies. Volum 1 | professorat,
formadors |
 | Educació
Emocional: Recursos i estratègies. Volum 2 | professorat,
formadors |
 | L'Equilibri
Emocional del Docent. | professorat, formadors |
 | Fem
les paus. Mediació 3-6 anys. Proposta de gestió constructiva, creativa,
cooperativa i crítica dels conflictes. | educació
infantil; ensenyants;
|
 | Eduquem
l'afecte. Reflexions per a famílies, professorat, pediatres... |
professionals vinculats a l'educació, ensenyants
|
 | Desconeix-te
tu mateix. Programa d'alfabetització emocional. | ensenyants;
secundària; secundària obligatòria |
 | Sentir
i pensar. Programa d'intel·ligència emocional per a nens i nenes
de 3 a 5 anys. | educació infantil. |
 | Sentir
y pensar. Programa de inteligencia emocional para niños y niñas
de 6 a 8 años. | ensenyants; primària;
cicle inicial;
|
 | Benestar
emocional. | professorat, adults |
 | Educació
socioemocional a primària. Materials pràctics i de reflexió
| ensenyants; primària
|
 | Educació
emocional i llenguatge en el marc de l'escola. | ensenyants;
educació infantil; primària
|
 | Les
actituds en el centre escolar. Reflexions i propostes. | ensenyants;
primària; secundària. |
 | Sedueix-te
per seduir. Viure i educar les emocions.
| ensenyants;
educadors; professionals de l'educació; pedagogs; psicòlegs.
|
 | PNL
para formadores. | professorat, formadors |
 | Educar
con inteligencia emocional. | adults; educadors;
ensenyants; pares; pedagogs; psicòlegs; tutors
|
 | La
veu de l'altre. Reflexions i expertiències per educar en valors ètics. | ensenyants;
gestors de l'educació; professionals de l'educació
|
 | Eines
per a l'orientació de l'estudiant.
|
ensenyants; professionals de l'educació; secundària; pedagogs; psicòlegs
|
 | El
carrer de la prevenció. | secundària
obligatòria
|
 | No
badis! Obre els ulls!
| ensenyants; primària;
cicle inicial; cicle mitjà; cicle superior
|
 | Per
una cultura de la pau. | secundària;
joves
|
 | Com
hem de parlar perquè els fills escoltin i com hem d'escoltar perquè
els fills parlin. | adults; professionals de l'educació;
pares; pedagogs
|
 | Emocions
i Sentiments. Contes i cançons | educació
infantil; primària; alumnes; infants
|
 | Llibertat
emocional | adults; professionals vinculats
a l'educació |
 |
Ben educats. Una defensa útil de les convencions, el civisme i l'autoritat
| adults; professionals vinculats a l'educació;
secundària
|
 | Des-educa't.
Una proposta per viure i conviure millor | ensenyants;
|
 | Atreveix-te
a pensar. La utilitat del pensament rigorós en la vida quotidiana | adults;
secundària; universitària; batxillerat
|
 | El
regal de la comunicació
| professorat;
professionals de l'educació; educació permanent; adults; ensenyants
|
 | Vivències
de mestres. Compartir des de la pràctica educativa | educadors;
ensenyants; formació de professorat;
|
| | Resolución
de conflictos en las escuelas. Manual para educadores | ensenyants;
gestors de recursos; professionals de l'educació; pedagogs; psicòlegs
|
 | La
mediación escolar. Una estrategia para abordar el conflicto | adults;
professorat; educadors; educació infantil; primària; secundària;
|
| | | |
| LLOCS WEB |
| LLICÈNCIES D'ESTUDI |
| L'escriptura
del jo. Una proposta d'educació intercultural i tractament de la diversitat
per a l'ensenyament secundari obligatori: Segon cicle. | Jordi
Carreras de Cabrera |
| Interrelació
del currículum de l'ESO: aplicació informàtica per l'elaboració
i avaluació d'adaptacions curriculars. | Ambrosio
Gassol Noguera |
| Anàlisi
de les estratègies d’aplicació d’un programa de Competència
Social dirigit a millorar la convivència escolar i fomentar la cultura
de Mediació en contextos de baix nivell socio-cultural. | Anna
Pérez Viñas |
Participació
de l’EAP en la implementació d’un Programa per a la Convivència
en un Centre de Secundària.
Desaprendre la Indefensió i aprendre
la Resolució pactada dels conflictes. | M.
Concepción Escobar Ruiz |
| L'escriptura
del jo. Una proposta d'educació intercultural i tractament de la diversitat
per a l'ensenyament secundari obligatori: primer cicle. | Maria
Fernández i Pou |
| Educació
en valors en l'Educació Secundària: fonamentació i materials
d'aula. | José Arnal Agustín |
| Educació
de les actituds a l'ESO a través de contes de diferents tradicions culturals | M.
Àngels Batllori Casadellà |
| Comunicació
i diàleg a l'aula de l'ESO, fonaments dels valors democràtics. | Guillem
Biosca Villarroya |
| L'educacio
en valors i els eixos transversals des de l'area de llengua i literatura. Elaboracio
de material didactic | Eugènia Bofill
Malagarriga |
| Mediació
i elaboració interpersonal dels conflictes: un repte del present | M.
Carme Boqué i Torremorell |
| Les
Tecnologies de la Informació i la Comunicació un recurs per informar,
detectar, intercanviar, dialogar sobre els valors, la resolució de conflictes,
la mediació en l'àmbit de la comunitat educativa | Carme
Ciscart i Beà |
| La
convivència en els centres: elements per a la intervenció preventiva
de la violència entre iguals a l'escola | Jordi
Collell i Caralt (coordinador) i Carme Escudé i Miquel |
| Comunicació
i mediació: per a la convivència als instituts de secundària.
Educar en el conflicte i en la mediació. Vida i conflicte (materials didàctics) | Fina
Dantí Vilalta |
Participació
de l’EAP en la implementació d’un Programa per a la Convivència
en un Centre de Secundària.
Desaprendre la Indefensió i aprendre
la Resolució pactada dels conflictes. | M.
Concepción Escobar Ruiz |
| Innovar
en educació en valors i convivència en els centres educatius. Els
escacs com a eina metodològica | Joaquín
Fernández Amigó |
| La
mediació: una eina per a la convivència | Neus
Ferrer Barbany |
| Les
normes i les oportunitats. Una proposta de millora per a l'adquisició de
les competències bàsiques per part de l'alumnat. | Alícia
Garcia Colomo |
| El
racisme i la xenofòbia explicats a alumnes de secundària | Gabriel
Garcia Voltà |
| El
tractament de valors des d'una perspectiva intercultural a través de l'estratègia
del joc com a eina de trobada i cooperació al primer cicle de l'ESO | Concepció
Gassó Martí |
| Valors
i felicitat: Educar per a l’acceptació del fracàs, la pèrdua,
el sofriment i la la finitud | Joana Giralt
Bolasell |
| La
lectura com a experiència educativa per a l'adquisició de valors
i el desplegament d'habilitats cognitives i socials. | Sílvia
Gisbert i Sagués |
| Contribucions
i aplicacions del pensament crític a l’educació en valors | Manuela
Gómez Pérez |
| Riure
junts. Dotze històries, mil inquietuds! | Josep
Gòrriz Verdú |
| Les
tècniques teatrals en el desenvolupament i en l'entrenament de les competències
socials | Joan Hervàs Martínez |
| Cinema
dramàtic i educació en valors. Divertir-se aprenent | Narciso
Juanola Soler |
| Aplicacions
psicopedagògiques del teatre i educació en valors. Una programació
a l'eix transversal del currículum | Encarna
Laguna Claramonte |
| Implementació
de la mediació a l'IES Sentmenat | Felicitat
Llop Campanales |
| Tècniques
de relaxació vivencial aplicades a l'aula: Disseny, aplicació i
avaluació d'un programa de conscienciació psicocorporal per afavorir
l'educació emocional i la millora del rendiment acadèmic. | Lluís
López González |
| Educació
dels valors | Gemma Masip Bonet |
| Actituds
i valors al parvulari. | Josefina Masnou Piferrer |
| L’aprenentatge
de la Ciutadania durant l’ESO. Teoria i Pràctica | Ángel
C. Moreu Calvo |
| El
conte com a eina pedagògica per a l’adquisició de competències
socials i el tractament de la multiculturalitat | Antònia
Navarro Babiloni |
| Ètica
dialògica per a la construcció racional i autònoma de valors. | Ginès
Navarro Navarro |
| L'educació
emocional, una eina per la convivència en educació infantil (0-6).
Una responsabilitat compartida amb les famílies | Sílvia
Palou Vicens |
| Elaboració
i experimentació de tres crèdits d’ètica per a l’ESO
a partir de la novel·la "Hem nedat a l’estany amb lluna plena"
de Raimon Esplugafreda | Irene de Puig i Olivé |
| L'educació
en valors: un projecte de centre i d'aula. Recerca de continguts i anàlisi
de mètodes per a desenvolupar pautes d'acció sobre els valors a
l'escola | Pilar Quera Colomina |
| Els
valors educatius de les activitats esportives a l'hora del pati per millorar l'educació
en valors i convivència en centres. Una experiència a l'IES Fòrum
2004. | David Ribera Nebot |
| La
violència a debat: propostes per a un treball de recerca | Ana
Rodet Iraola |
| La
importància de la convivència en una societat multicultural. | Josep
Lluís Romero Cortés |
| Un
problema d'escola. Eix transversal d'educació en valors. | Joan-Anton
Sánchez Valero |
| Els
hàbits de salut en els joves 12-18. L'anàlisi de l'estat de salut
com a eina de prevenció i educació en valors | M.
Asunción Savall Domingo |
| Estudi
de les influències en la construcció dels sistemes de valors i elaboració
de recursos pedagògics a partir de l'ús dels mitjans de comunicació
de masses | Josep Sivilla Bosch |
| Deu
anys d’experiències escolars en coeducació a Catalunya (1989-1999).
Un recull i recerca relativa a la igualtat d’oportunitats de noies i nois
a l’escola | Dolors Vallejo Calderón |
| Creació
de pautes operatives per aplicar-les als alumnes de 3r de secundària a
partir d'una educació en valors i una mediació quotidiana per a
la convivència dels centres | Rosa M.
Vela Abella |
| | |
| ALTRES PÀGINES WEB INTERESSANTS |
| Centre
de Recursos Pedagògics del Tarragonès. Interculturalitat, Orientació
i Educació Especial. |
| L'educació
del futur i els valors. |
| Una
altra educació és possible. |
| GREC
resolució de conflictes. Què dius, Què veus? Un joc de misteri
sobre els conflictes. |
| Sobre
el fenomen del buylling o maltractament entre alumnes. |
| Educació
en valors. SENDERI |
| Educar
en y para el conflicto. Càtedra Unesco sobre Paz y Derechos Humanos, 2001. |
| Quaderns
d'educació per la pau: Introducció de conceptes: pau, violència,
conflicte.Abril 2004. |
| Una
altra educació és possible!. (article publicat a la revista
Guix, maig 2003). |
Portal
dirigit per Josep-Maria Terricabras, catedràtic de filosofia de la Universitat
de Girona i Director de la Càtedra Ferrater Mora de la Universitat de Girona.
|
| Material
de Apoyo para la Convivencia Escolar.Ministeri d'Educació de Xile, desembre
de 2000. |
| Mediació
i convivència als centres de Secundària |
| www.pangea.org/pacoc/documentos |
| www.escolapau.org/ |
| www.alteris.org/quees.html |
| TESIS DOCTORALS |
| Intervenció
educativa vers els problemes de convivència als centres d'ESO | Carme
Negrillo Falcó |
| ARTICLES i
REVISTES |
| Aula n.63. El proceso
de mediar un conflicto pp 78-80 |
| Aula
n.65. Experiencias de mediació escolar en Guernika pp 65-68 |
| Aula n.103-104 La mediación como metodologia
de resolució de conflictos pp 68-71 |
Aula
n. 105 Experiencia de mediación escolar pp 16-20
|
Perspectiva
Escolar n. 262 Mediar és educar
|
| Cuadernos
de Pedagogía n.304 Convivencia en los centros pp 41-105 Monogràfic |
| Cuadernos de Pedagogía n.325 Aulas con vida
pp 51-84 |
| Cuadernos de Pedagogía n.323 Aprender
a convivir pp32-35 |
| Perspectiva
escolar n.262 Mediar és educar pp2-64 |
| Àmbits
de Psicopedagogia n.12 Algunes Idees sobre mediació escolar... i un
miler de conflictes pp 17-20 |
| Perspectiva
escolar nº 256. Les emocions en l'educació monogràfica o
bibliogràfica. |
| |
