|
|
En aquesta pàgina trobareu tota la informació necessària
perquè els equips directius dels centres d’educació
infantil i primària puguin organitzar l’aplicació de la sisena hora el curs 2007-2008.
En
els propers dies es publicaran altres informacions complementàries
relacionades amb l’aplicació de la mesura.
|
|
 La
sisena hora, una oportunitat per a la igualtat
|
|
Protocol
d’aplicació de la sisena hora en l’educació
primària dels centres educatius públics (annex del Pacte Nacional per a l'Educació)
|
|
Taules
d’increment de personal docent en aplicació de la
sisena hora a primària i de la redistribució horària
dels mestres de tots els CEIP del Departament d’Educació (annex del Pacte Nacional per a l'Educació)
|
|
Previsió
de l’increment de professorat per al curs 2006-2007 en cada
CEIP en funció del nombre de grups de primària en
concepte de la sisena hora i la redistribució horària
dels mestres (annex del Pacte Nacional per a l'Educació)
|
| |
Aspectes organitzatius
|
| |
Relació de les capitals de comarca i poblacions de més de 10.000 habitants |
|
Protocol
d’aplicació de la sisena hora en l’educació
primària dels centres educatius públics
L’ampliació
de l’horari escolar en una hora diària per a l’alumnat
en l’educació primària ha de comportar, també,
una millora qualitativa de la pràctica educativa en tots els
centres públics. Per aquesta raó cal assegurar que
aquesta mesura es dugui a terme amb garanties de qualitat, pel que fa
a l’organització tant de l’horari escolar com de
l’activitat del nou temps educatiu.
Per
això les parts signants del pacte, acorden el següent:
|
|
Amb caràcter general,
l’aplicació de la sisena hora es durà a terme en
dues fases temporals. En el curs 2006-2007 aquesta mesura s’aplicarà
a les escoles dels municipis capital de comarca i a les escoles dels
municipis amb més de 10.000 habitants. En el curs 2007-2008
s’estendrà a les escoles de la resta dels municipis de
Catalunya.
|
|
No obstant això, en el curs
2006-2007 la mesura s’aplicarà de manera flexible i
atenent circumstàncies tècniques o necessitats
específiques de determinats centres. En aquest sentit, es
podrà autoritzar l’ajornament de l’aplicació
de la mesura per un curs escolar quan en un determinat centre
concorrin raons objectives que ho facin aconsellable. Així
mateix, els centres que tenen prevista l’aplicació de la
sisena hora en la segona fase, podran avançar la seva
aplicació al curs 2006-07. En ambdós casos, serà
necessari un informe previ de la Inspecció Educativa. Amb
l’informe positiu de la Inspecció Educativa i amb
l’acord qualificat del consell escolar del centre, el
director/a dels Serveis Territorials del Departament d’Educació
podrà autoritzar l’excepció.
|
|
En els centres d’educació
especial s’implantarà segons les necessitats de cada
centre i amb decisions personalitzades.
|
|
El Departament d’Educació
dotarà als centres públics dels recursos humans i
tècnics necessaris perquè puguin programar de manera
efectiva i generalitzada a tot l’alumnat d’educació
primària la sisena hora en condicions de qualitat.
|
|
El Departament d’Educació
augmentarà específicament la plantilla dels centres en
el primer curs que implantin la sisena hora. En aquest sentit, cada
centre disposarà d’un mestre i mig més per cada
línia escolar per a la sisena hora.
|
|
Atès
que el curs 2006-2007 inicia l’aplicació de l’acord
de la Mesa sectorial de personal docent no universitari de 15 de
novembre de 2005, que preveu la reducció al llarg de dos
cursos de l’horari lectiu del professorat d’infantil i
primària per millorar la tutoria i l’orientació
de l’alumnat i l’atenció a les famílies, el
Departament d’Educació afegirà mitja dotació
de mestre més per línia als centres d’educació
infantil i primària. La qual cosa representa que en el primer
curs de posada en marxa de la mesura, cada centre que l’apliqui
disposarà de dos professors més per línia
escolar.
En
el curs 2007-2008 el Departament d’Educació incrementarà
la plantilla necessària per atendre la reducció de la
segona hora lectiva fruit de l’acord de la Mesa sectorial de
personal docent no universitari de 15 de novembre de 2005.
Al
final dels dos cursos esmentats, la implantació d’aquestes
dues mesures comportarà un increment de 4.600 mestres per a un
total de 1.668 centres públics d’infantil i primària.
|
|
El Departament d’Educació,
abans del 30 d’abril, garantirà l’assessorament a
cada centre perquè l’organització i la
distribució horària permeti una estructura flexible del
centre i un horari racional del professorat, que garanteixi la
coordinació pedagògica i el treball cooperatiu. De la
mateixa manera, el Departament d’Educació proposarà
exemplificacions de possibles horaris segons la tipologia del centre.
En aquest sentit, en cada zona educativa hi haurà un/a
inspector/a que coordinarà i assessorarà els caps
d’estudi de les escoles assignades al seu càrrec, tant
pel que fa a la confecció dels horaris lectius i del
professorat, com a les orientacions dels continguts educatius i
metodològics de la mesura.
|
|
Amb aquesta finalitat i per facilitar
la preparació i la programació del curs 2006-2007, el
Departament d’Educació notificarà a tots els
centres que han d’aplicar la mesura en la primera fase, la
dotació de professorat que obtindran per aquesta mesura.
Aquesta notificació s’ha de trametre abans d’acabar
el mes de març de 2006.
|
|
El Departament d’Educació
oferirà les orientacions curriculars i garantirà la
formació adient i suficient al professorat dels centres
d’educació primària, perquè aquests puguin
realitzar amb qualitat la sisena hora que ha de centrar-se en
activitats d’exercitació d’habilitats que
afavoreixin l’assoliment de les competències bàsiques.
|
|
El Departament d’Educació
i les entitats municipalistes, en el marc de la Comissió
Mixta, han de prendre els acords necessaris per atendre les
implicacions amb relació a les competències
obligatòries dels municipis en l’aplicació de la
mesura als centres públics d’infantil i primària.
|
El
conjunt d’aquestes mesures comporta, per al període
2006-2009, una aportació econòmica de 248.310.077,14 €,
així com d’una partida de 1.503.143,50 € per
a ajuts per a l’alumnat de 3-6 anys que tingui germans en
l’educació primària del mateix centre educatiu,
en les condicions que es determinin.
Taules
d’increment de personal docent en aplicació de la
sisena hora a primària i de la redistribució horària
dels mestres de tots els CEIP del Departament d’Educació
A)
CENTRES ORDINARIS
GRUPS TOTALS |
NOMBRE CENTRES |
INCREMENT |
9 |
270 |
535 |
10 |
65 |
130 |
11 |
35 |
67,5 |
12 |
23 |
48 |
13 |
20 |
50,5 |
14 |
38 |
90 |
15 |
22 |
62 |
16 |
24 |
74 |
17 |
31 |
114 |
18 |
261 |
1028 |
19 |
68 |
256 |
20 |
21 |
91 |
21 |
8 |
34 |
22 |
15 |
71 |
23 |
8 |
39 |
24 |
4 |
20 |
25 |
8 |
45 |
26 |
7 |
32 |
27 |
14 |
68 |
28 |
4 |
23 |
30 |
2 |
17 |
TOTALS |
948 |
2.895 |
B) CAEP
NOMBRE CENTRES |
INCREMENT |
90 |
260 |
C) CENTRES NOUS
NOMBRE CENTRES |
INCREMENT |
93 |
55 |
D)
CÍCLIQUES O INCOMPLETES (no ZER)
NOMBRE CENTRES |
INCREMENT |
58 |
60 |
E) RURALS (en ZER o agrup.)
NOMBRE CENTRES |
INCREMENT |
372 |
260 |
F) ZER O AGRUP.
NOMBRE CENTRES |
INCREMENT |
107 |
70 |
TOTAL CENTRES I INCREMENT
NOMBRE CENTRES |
INCREMENT |
1.668 |
3.600 |
INCREMENT PRESSUPOSTOS 2007
NOMBRE CENTRES |
INCREMENT |
|
1.000 |
| TOTAL |
4.600 (1) |
(1) El total de 4.600 dotacions, corresponents als exercicis pressupostaris 2006 i 2007, es destinaran a la implantació de la sisena hora per als alumnes de primària i a la redistribució horària del professorat dels CEIP prevista en l’Acord sindical de 22.11.2005 durant els cursos escolars 2006-2007 i 2007-2008.
Per al curs 2006-2007, als CEIP que implantin la sisena hora se’ls incrementarà la seva plantilla pels dos conceptes esmentats (sisena hora i redistribució horària de mestres) en funció del nombre de grups de primària segons la taula annexa.
Previsió
de l’increment de professorat per al curs 2006-2007 en cada
CEIP en funció del nombre de grups de primària en
concepte de la sisena hora i la redistribució horària
dels mestres
NOMBRE DE GRUPS DE PRIMÀRIA |
NOMBRE DOTACIONS DE PROFESSORAT D’INCREMENT
CURS 2006-2007 |
3 |
1 |
4 |
1 |
5 |
1,5 |
6 |
2 |
7 |
2 |
8 |
2 |
9 |
2,5 |
10 |
3 |
11 |
3,5 |
12 |
4 |
13 |
4 |
14 |
4,5 |
15 |
4,5 |
16 |
5 |
17 |
5,5 |
18 |
6 |
19 |
6 |
20 |
6,5 |
CEIP que formen part de ZER/agrup. Rurals
| |
A) Formen part d’una ZER/agrup. rural
Als CEIP amb 3, 4 o 5 grups de primària se’ls afegirà la/les dotació/dotacions previstes a la taula B.
Els CEIP amb 1 o 2 grups de primària mantindran la mateixa plantilla. L’increment s’aplicarà a les dotacions d’itinerants de ZER/agrup. rural d’acord amb el criteri de multiplicar per 5 hores cada grup de primària de les escoles afectades i segons la taula següent:
• Fins a 10 hores .................................... 0’5
• De 15 – 20 hores ................................. 1
• De 25 – 30 hores ................................. 1’5
• De 35 – 40 hores ................................. 2
• De 45 – 50 hores ................................. 2’5
B) No formen part d’una ZER/agrup. rural
L’increment de plantilla resultant serà el de multiplicar per 5 hores cada grup de primària i aplicar-hi la taula següent:
• Fins a 10 hores .................................... 0’5
• De 15 – 25 hores ................................. 1 |
|
|
